2022-2023学年北京朝阳区二年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析）

这是一份2022-2023学年北京朝阳区二年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析），共24页。试卷主要包含了二千零六写作，图中箭头所指的点大约表示，口算等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年北京朝阳区二年级下册数学期末调研试卷（A卷）

第I卷（选一选）
评卷人
得分



一、选一选
1．二千零六写作（       ）。
A．2060 B．2006 C．2600
2．在如图的转盘上，当熊猫转到蜗牛的位置时，老鼠转到了（       ）的位置。

A．狮子 B．猫 C．熊猫
3．下面选项（       ）可以用算式8÷2＝4来表示。
A．有8把椅子，搬走了2把，还剩几把？
B．有8把椅子，平均放在4个教室，每个教室放几把？
C．有8把椅子，平均放在2个教室，每个教室放几把？
4．图中箭头所指的点大约表示（       ）。

A．6000 B．7100 C．7900
5．要想剪出像如图这样手拉手的4个小人，需要对折（       ）次。

A．1次 B．2次 C．3次
第II卷（非选一选）

评卷人
得分



二、口算和估算
6．口算。
45÷9＝                      3×4＝                  18÷6＝               30÷7＝
1200﹣700＝             2400＋300＝             3＋8×5＝             48÷（4＋2）＝
评卷人
得分



三、填 空 题
7．6000克=________千克        5千克=________克
8．□÷6＝4……△，△是( )，这时□是( )。
9．由8个千、3个十和9个一组成的数是( )，它的位是( )位，与它相邻的两个数是( )和( )。
10．□▲〇□▲〇□▲〇……第25个图形是( )，第27个图形是( )。
11．888是一个( )位数，中间的“8”与从右边数个“8”相差( )。
12．3根香蕉大约500克，18根香蕉大约重( )千克。
13．如下表统计的是二（1）班每个同学最喜欢的运动项目情况。
项目
打羽毛球
跳绳
跑步
踢毽
踢足球
人数


正


(1)最喜欢打羽毛球的有( )人，最喜欢踢毽的有( )人。
(2)喜欢( )项目的人至多，有( )人。
(3)二（1）班准备开展课外，根据统计结果，他们最可能开展的是( )。
评卷人
得分



四、脱式计算
14．计算。（前两个写竖式，后两个写脱式）
41÷5＝                                 80÷9＝
22＋56÷7＝                       63÷（24﹣15）＝
评卷人
得分



五、解 答 题
15．同学们要租船游玩，每条小船要坐满人，30人需要租几条小船？

16．一（1）班有39人去游乐园坐小火车。如果全上车，至少需要几节车厢？

17．
18．一辆双层公共汽车的下层有32个座位，上层有9排，每排4个座位。这辆公共汽车一共有多少个座位？
19．哪一种牛奶？

20．学校要开展庆祝“六一”儿童节，会场有900个座位，够所有年级的同学坐的吗？


答案：
1．B

【分析】
根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
【详解】
二千零六写作：2006。
故B

本题是考查整数的写法，借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
2．A

【分析】
当熊猫转到蜗牛的位置时，是顺时针转了4格，此时老鼠也顺时针转了4格，到了狮子的位置，据此解答即可。
【详解】
当熊猫转到蜗牛的位置时，老鼠转到了狮子的位置。
故A。

此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。
3．C

【分析】
根据除法算式8÷2＝4的意义，表示把8平均分成2份，每份是多少，然后利用此分析选项。
【详解】
A．没有能用除法解答，求还剩用减法计算；
B．根据题意应该用8÷4＝2这个算式解答；
C．根据题意用8÷2＝4来解答。
故C

本题考查了利用除法的意义解决问题。
4．B

【分析】
箭头所指的点大约在5000和10000的中点偏左，中点是7500，那么箭头所指的这个点应略小于7500，观察选项，7100符合。
【详解】
图中箭头所指的点大约表示7100。
故B

本题主要考查数轴上表示数的方法。
5．C

【详解】
纸上的图案是小人的一半，对折1次可以剪出1个小人，对折2次是1×2＝2（个）小人，对折3次是2×2＝4（个）小人。
【分析】
要想剪出像如图这样手拉手的4个小人，需要对折3次。
故C。

此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
6．5；12；3；4……2；
500；2700；43；8

【详解】
略
7．     6     5000

【详解】
根据1千克=1000克可以解答。
8．     5     29

【详解】
根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即本题的余数要比6小，比6小的数有5、4、3、2、1，所以余数是5，根据被除数商除数余数即可解答被除数。

解：余数为：
被除数
所以□……△，△是5，这时□是29。
故5，29。
【点评】
解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小。
9．     8039     千     8038     8040

【分析】
根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；它的位是千位；相邻的自然数相差1，8039前面的数用（8039－1），后面的数用（8039＋1），据此解答。
【详解】
由8个千、3个十和9个一组成的数是8039，它的位是千位；
8039－1＝8038，8039＋1＝8040
所以与它相邻的两个数是8038和8040。

本题考查整数的写法和正确地数数。
10．     □     〇

【分析】
□▲〇这样的3个图形看成一组，用25（或27）除以3，求出商和余数，余数是几，就是这一组的第几个图形，没有余数就是这一组的一个图形，由此求解。
【详解】
25÷3＝8……1
第25个图形是第9组的个图形，是□；
27÷3＝9
没有余数，第27个图形是第9组的一个图形，是〇。

解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算。
11．     三     72

【分析】
根据整数的数位顺序可知，从右边起位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，据此解答。
【详解】
888是一个三位数；中间的“8”表示8个十，是80，右边数个“8”表示8个一，是8；
80﹣8＝72
所以中间的“8”与从右边数个“8”相差72。

此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
12．3

【分析】
算出18里面有几个三，18根香蕉大约重6个500克，根据整数加法的意义，列式解答，进而转化单位即可。
【详解】
18÷3＝6
500＋500＋500＋500＋500＋500
＝1000＋1000＋1000
＝3000（克）
3000克＝3千克
答：18根香蕉大约重3千克。

此题的关键是先求出18里面有几个3，然后再进一步解答。
13．(1)     6     9
(2)     跳绳     13
(3)跳绳

【分析】
（1）（2）根据“正”字统计表中的信息，数出票数；比较即可得出结论。
（3）根据（2）的结果，最有可能开展跳绳。
(1)
最喜欢打羽毛球的有6人，最喜欢踢毽的有9人。
(2)
13＞9＞8＞6＞5，所以喜欢跳绳项目的人至多，有13人。
(3)
二（1）班准备开展课外，根据统计结果，他们最可能开展的是跳绳。

本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据“正”字统计表中的数据数出喜欢各项目的人数。
14．8……1；8……8；
30；7

【分析】
前两个根据整数除法的计算方法进行计算；第三个先算除法，再算加法；第四个先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。
【详解】
41÷5＝8……1

80÷9＝8……8

22＋56÷7
＝22＋8
＝30
63÷（24﹣15）
＝63÷9
＝7
15．6条

【分析】
每条小船坐满人可以坐5人，求30人需要几条小船，运用除法计算即可。
【详解】
30÷5＝6（条）
答：30人需要租6条小船。

本题主要考查除法计算，用6的乘法口诀求商。
16．10节

【分析】
每节车厢可以乘坐4人，求39人需要几节车厢，就是求39里面有几个4，用39除以4即可求解。
【详解】
39÷4＝9（节）……3（人）
余下的3人还需要1节车厢；
9＋1＝10（节）
答：至少需要10节车厢。

本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。
17．8人

【分析】
先算出男生和女生一共有多少人，再除以5，即可得出每个小组有多少人。
【详解】
（23＋17）÷5
＝40÷5
＝8（人）
答：每个小组有8人。

解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
18．68个

【分析】
根据题意，用4乘上9，求出上层座位数，然后再加下层的32个即可。
【详解】
4×9＝36（个）
36＋32＝68（个）
答：这辆公共汽车一共有68个座位。

此题考查的是解决问题的计算，先计算出上层的座位数是解答此题的关键。
19．丙种

【分析】
根据单价＝总价÷数量，代入数据解答并比较即可。

解：14÷2＝7（元）
30÷5＝6（元）
8＞7＞6
答：丙牛奶。
【点评】
解答此题的关键是掌握总价＝单价×数量这个公式及其变形。
20．够所有年级的同学坐的

【分析】
先用加法计算出6个年级的总人数，与900相比较，即可得出结论。
【详解】
299＋297＋276
＝596＋276
＝872（人）
900＞872
答：会场有900个座位，够所有年级的同学坐的。

本题主要考查整数加法的应用及整数大小的比较，关键弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。














2022-2023学年北京朝阳区二年级下册数学期末调研试卷（B卷）

一、填空．（每空1分，共28分）．
1．（2分）3670读作　 　，四千六百零九写作　 　．
2．（3分）2020是　 　位数，位上的2表示　 　，十位上的2表示　 　．
3．（2分）与879相邻的两个数是　 　和　 　．
4．（4分）横线上能填几？
7×　 　＜34
4×　 　＜26
39＞　 　×5
9×　 　＜45
5．（4分）找规律填一填．
（1）788，789，　 　，　 　，792．
（2）6500，7000，7500，　 　，　 　，9000．
6．（1分）从9：30到11：30　 　分．
7．（7分）填一填．
5千米＝　 　米
30厘米＝　 　分米
7厘米＝　 　毫米
5米＝　 　厘米
72分＝　 　时　 　分
2分40秒＝　 　秒
8．（5分）选择合适的单位填在横线上．
（1）大树高约10　 　．
（2）二年级的小红身高约是135　 　．
（3）一本数学书厚约7　 　．
（4）汽车每时行驶约60　 　．
（5）床长约2　 　．
二、判断．（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分）．
9．（1分）锐角一定比钝角小．　 　．
10．（1分）5653中的两个“5”表示的意义相同．　 　
11．（1分）角的两条边越长角越大． 　 　．
12．（1分）四位数4253中的“2”表示2个百．　 　
13．（1分）在□÷7＝5…6中，被除数应该是41．　 　
三、选一选．（每小题2分，共10分）．
14．（2分）每件上衣需要5粒扣子，现在有23粒扣子，至多可以钉（　　）件这样的上衣．
A．4 B．5 C．6
15．（2分）□△〇□△〇□△〇□△……照这样排列下去，第23个图形是（　　）
A．□ B．△ C．〇
16．（2分）在□÷☆＝6…3中，除数最小是（　　）
A．2 B．5 C．4
17．（2分）小方做深呼吸用了6（　　）
A．时 B．分 C．秒
18．（2分）在如图中，有（　　）个锐角．

A．2 B．3 C．4
四、计算．（共20分）
19．（8分）直接写得数．
54÷9＝
49÷7＝
360+400＝
580﹣200＝
850﹣50＝
730+60＝
330+70＝
690﹣60＝
20．（12分）用竖式计算．（带※号的要验算）
34÷4＝
245+172＝
※149+357＝
47÷9＝
768﹣123＝
※385﹣179＝
五、动手实践．（共11分）
21．（6分）在方格图上分别画出一个长方形，一个平行四边形和一个的正方形，

22．（5分）我会认．

（1）科技馆在超市的　 　面．
（2）学校在科技馆的　 　方向，图书馆在科技馆的　 　方向．
（3）科技馆的西向是　 　．
六、解决问题．（共26分）
23．（5分）有34颗珠子，每8颗穿成一串手链，能穿几串这样的手链？还剩几颗珠子？
24．（5分）餐厅来了40位客人，如果每6位客人坐一张桌子，至少需要几张桌子才能坐完？
25．（8分）小明和爸爸去家居城购物．

（1）买一套桌椅共需要多少元？
（2）一把椅子的比一个书柜便宜多少元？
26．（8分）下面是二（5）班并收集到全班同学对水果喜好情况的数据．（注：每人只选一种水果）
橙子
√√√√√√√√
苹果
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
西瓜
△△△△△△△△△△△△
香蕉

（1）完成下面的表格．（3分）
种类
橙子
苹果
西瓜
香蕉
人数（人）



11人
（2）根据上面的表格完成填空．
a．一共了　 　人
b．喜欢　 　的人至少；喜欢　 　的人至多．
c．喜欢　 　和　 　的人数相等
答案与试题解析
一、填空．（每空1分，共28分）．
1．【分析】读法：从高位到低位地读，末尾的0都没有读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；
写法：从高位到低位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
解：3670读作三千六百七十，四千六百零九写作4609。
故三千六百七十，4609。
【点评】本题是考查整数的读、写法，是基础题型，要熟练掌握。
2．【分析】数出2020是四位数，首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
解：2020是四位数，位上的2表示2个千，十位上的2表示2个十。
故四，2个千，2个十。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。
3．【分析】根据整数的排列规律：每相邻的两个自然数相差1，依此即可求解。
解：与879相邻的两个数是878和880。
故878，880。
【点评】解答此题的关键是知道每相邻的两个自然数相差1。
4．【分析】根据表内乘法口诀解答即可。
解：7×4＜34
4×6＜26
39＞7×5
9×4＜45
故4，6，7，4。
【点评】灵活掌握乘法口诀及数的大小比较的方法，是解答此题的关键。
5．【分析】（1）观察数列可得规律：依次加1。
（2）观察数列可得规律：依次加500。
解：（1）789+1＝790
790+1＝791
即：788，789，790，791，792。
（2）7500+500＝8000
8500+500＝9000
即：6500，7000，7500，8000，8500，9000。
故（1）790，791；（2）8000，8500。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．【分析】根据时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据解答即可。
解：11时30分﹣9时30分＝2小时
2小时＝120分钟
答：从9：30到11：30120分。
故120。
【点评】解答此题的关键是掌握时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式及其变形。
7．【分析】（1）1千米＝1000米，5千米是5个1000米，即5000米；
（2）10厘米＝1分米，30厘米是3个10厘米，即3分米；
（3）1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米，即70毫米；
（4）1米＝100厘米，5米就是5个100厘米，即500厘米；
（5）72分看作60分与12分之和，把60分化成1时；
（6）2分＝120秒，再用120秒加40秒。
解：
（1）5千米＝5000米
（2）30厘米＝3分米
（3）7厘米＝70毫米
（4）5米＝500厘米
（5）72分＝1时12分
（6）2分40秒＝160秒
故5000；3；70；500；1，12；160。
【点评】单位换算首先要弄清是由单位化低级单位还是由低级单位化单位，其次记住单位间的进率。
8．【分析】根据生活以及对长度单位和数据大小的认识，实际情况可知：计量大树的高度、床的长度用“米”作单位，计量二年级的小红身高用“厘米”作单位，计量一本数学书的厚度用“毫米”作单位，计量汽车每时行驶的距离用“千米”作单位，据此解答即可。
解：（1）大树高约10米。
（2）二年级的小红身高约是135厘米。
（3）一本数学书厚约7毫米。
（4）汽车每时行驶约60千米。
（5）床长约2米。
故（1）米，（2）厘米，（3）毫米，（4）千米，（5）米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、判断．（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分）．
9．【分析】根据锐角、钝角的意义可知：大于0度，小于90的角，叫做锐角；大于90度，小于180度的角，叫做钝角；进行判断即可．
解：根据锐角、钝角的意义可知：锐角＜钝角；
故√．
【点评】解答此题应根据锐角、钝角的含义进行解答．
10．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
解：5653中，一个5在千位上，表示5个千；一个5在十位上，表示5个十，表示的意义没有同。
故原题说法错误。
故×。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。
11．【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成图形，叫做角；可知：角的大小与角叉开的大小有关，与两条边的长度无关；据此判断即可．
解：由角的含义可知：角的两条边越长角越大，说法错误；
故×．
【点评】此题考查了角的含义，应明确角的大小与两条边的长度无关．
12．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
解：四位数4253中的“2”在百位上，表示2个百。
故原题说确。
故√。
【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。
13．【分析】余数总比除数小，符合；再根据“被除数＝商×除数+余数”验证即可。
解：
5×7+6
＝35+6
＝41
故原题说确。
故√。
【点评】此题的关键是：根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。
三、选一选．（每小题2分，共10分）．
14．【分析】根据题意可知，每件上衣需要5粒扣子，求23粒扣子至多可以钉几件这样的上衣，就是求23里面有几个5，用除法计算，余下的数没有能再钉一件衣服。
解：23÷5＝4（件）…3（粒）
答：至多可以钉4这样的上衣。
故选：A。
【点评】此题考查有余数的除法应用题，要注意余下的数没有能再钉一件衣服。
15．【分析】根据图示，每3个图形一循环，计算第23个图形是第几组循环零几个图形，即可判断其形状。
解：23÷3＝7（组）……2（个）
所以第23个图形与第二个图形一样，是△。
故选：B。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
16．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。据此解答即可。
解：除数最小为：
3+1＝4
故选：C。
【点评】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数总比除数小。
17．【分析】根据生活以及对时间单位和数据大小的认识，实际情况可知：计量小方做深呼吸用的时间用“秒”作单位，据此解答即可。
解：小方做深呼吸用了6秒。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，数出即可。
解：在如图中，有3个锐角.
故选：B。
【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。
四、计算．（共20分）
19．【分析】根据整数加减法和除法的计算方法直接进行口算即可。
解：
54÷9＝6
49÷7＝7
360+400＝760
580﹣200＝380
850﹣50＝800
730+60＝790
330+70＝400
690﹣60＝630
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累，逐步提高运算的速度和准确性。
20．【分析】根据整数除法和加减法的计算方法进行计算，注意验算。
解：34÷4＝8……2


245+172＝417


149+357＝506


47÷9＝5……2


768﹣123＝645


385﹣179＝206

【点评】考查了整数除法和加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。
五、动手实践．（共11分）
21．【分析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形；
长方形是一种平面图形，长方形的四个角都是直角，同时长方形的对角线相等；
正方形是有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形。的正方形边长是格子图的宽，即4个格子。
解：作图如下：（答案没有）

【点评】此题考查了平面图形的画法，要熟练掌握。
22．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。
解：（1）科技馆在超市的南面。
（2）学校在科技馆的东向，图书馆在科技馆的东南方向。
（3）科技馆的西向是医院。
故南，东北，东南，医院。
【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。
六、解决问题．（共26分）
23．【分析】根据题意可知，每8颗珠子穿一串，要求34颗能穿多少串，还剩多少颗，也就是求34面有几个8，用除法计算。
解：34÷8＝4（串）…2（颗）
答：能穿4串这样的手链，还剩2颗珠子。
【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是穿的串数，余数就是剩下的颗数，要注意：余数必须比除数小。
24．【分析】根据题意可知，每6位客人坐一张桌子，要求40位客人需要几张桌子才能坐完，也就是求40里面有几个6，用除法计算，余下的人数还得需要一张桌子。
解：40÷6＝6（张）…4（人）
6+1＝7（张）
答：至少需要7张桌子才能坐完。
【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是坐满的桌子数，余下的人数还得需要一张桌子，要注意：余数必须比除数小。
25．【分析】（1）一张桌子的价格是279元，一把椅子的价格是57元，根据加法的意义，用加法解答。
（2）一个书柜的价格是326元，一把椅子的价格是57元，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
解：（1）279+57＝336（元）
答：买一套桌椅共需要336元。
（2）326﹣57＝269（元）
答：一把椅子的比一个书柜便宜269元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
26．【分析】（1）根据统计表中的图示个数完成统计表。
（2）a.计算喜欢各种水果的人数的和即可。
b.比较喜欢各种水果的人数，即可得出结论。
c.根据统计表中的数据即可得出结论。
解：（1）统计图如下：
种类
橙子
苹果
西瓜
香蕉
人数（人）
8人
11人
12人
11人
（2）根据上面的表格完成填空．
a．8+11+11+12＝42（人）
答：一共了42人。
b．8＜11＝11＜12
答：喜欢橙子的人至少；喜欢西瓜的人至多。
c．喜欢苹果和香蕉的人数相等。
故42；橙子，西瓜；苹果，香蕉。
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键利用所给数据完成统计表并回答问题。