物理八年级上册第3节 凸透镜成像的规律第一课时一课一练

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  第3节　凸透镜成像的规律第一课时　探究凸透镜成像的规律核心回顾 1．物距和像距：(1)物距：__物体__到凸透镜的距离，用u表示。(2)像距：__像__到凸透镜的距离，用v表示。2．凸透镜的成像规律：(1)当u＞2f时，成__缩小__、__倒立__的__实__(选填“虚”或“实”)像；(2)当u＝2f时，成__等大__、__倒立__的__实__(选填“虚”或“实”)像；(3)当f＜u＜2f时，成__放大__、__倒立__的__实__(选填“虚”或“实”)像；(4)当u__＝__f时，不成像； (5)当u＜f时，成__放大__ 、__正立__的__虚__(选填“虚”或“实”)像。基础必会 1．在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是(C)A．凸透镜对光是否有会聚作用B．凸透镜对光是否有发散作用C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D．凸透镜是否能成像2．探究“烛焰通过焦距是10 cm的凸透镜成像规律”时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此时(C)A．a为物距B．b为焦距C．凸透镜成放大的烛焰像D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像3．在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时，人眼观察烛焰成像的情形应该是图中的(C)4．在“探究凸透镜成像规律”时，利用太阳光测量凸透镜的焦距，我们需要将凸透镜__正对__太阳光。组装并调节实验器材，使烛焰和光屏的中央位于凸透镜的__主光轴__上，目的是使像成在光屏的中央。如图所示，像成在了光屏的中央，此装置__没有__(选填“有”或“没有”)按照要求调节。5．在“探究凸透镜成像规律”实验中，所用的凸透镜的焦距是10 cm。(1)为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一__高度__。(2)实验中，当烛焰、凸透镜和光屏三者位于如图所示的位置时，光屏上呈现出烛焰的像是__放大__(选填“放大”“等大”或“缩小”)的，这种成像规律在实际中的应用是__投影仪__(写一种)。(3)若已在光屏上成清晰的像，此时用纸板挡住凸透镜的下半部分，则所成的烛焰的像为__亮度稍暗的完整像__(选填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”)。6．如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。若凸透镜不动，将蜡烛移至20 cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到(D)A．正立、放大的虚像B．倒立、等大的实像C．倒立、放大的实像D．倒立、缩小的实像7．张晨在做“研究凸透镜成像”的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。实验后，他归纳出以下说法，其中错误的是：(D)A．烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B．烛焰位于b点时，成放大的实像C．烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大D．烛焰位于d点时，成放大的实像8．在“探究凸透镜成像规律”实验中，当物距为20 cm时，在光屏上呈现一个倒立、等大的实像。该透镜的焦距是__10__cm，当物距为15 cm时，可在光屏上呈现一个倒立、__放大__的实像。能力提升 9．如图所示，把焦距为12 cm的凸透镜放在光具座上，将点燃的蜡烛放在距焦点6 cm处，则蜡烛通过该凸透镜所成的像(C)A．一定是倒立的    B．一定是正立的C．一定是放大的    D．一定是缩小的10．烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小、倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则(B)A．光屏上仍能呈现出一个缩小的像B．光屏上将能呈现出一个放大的像C．光屏上不能呈现出像，但眼睛透过透镜能看到像D．光屏上没有像，需调节光屏的位置像才能呈现出来11．如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10 cm。(1)为了便于观察实验现象，实验环境应该__较暗__(选填“较亮”或“较暗”)一些。(2)组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 __主光轴__上。(3)如图所示，当蜡烛距离凸透镜40 cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的实像，若将图中的凸透镜换成焦距为30 cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，__不能__(选填“能”或“不能”)找到某一位置，使像清晰地呈现在光屏上，理由是__像距大于60__cm，像成在光具座之外__。