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    第18课《狼》课件 2022-2023学年部编版语文七年级上册

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    语文七年级上册第五单元18 狼教课内容ppt课件

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    这是一份语文七年级上册第五单元18 狼教课内容ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了作者简介,研读课文,一屠二狼,一屠晚归两狼缀行,他采取了怎样的行动,屠大窘恐前后受其敌,倚其下弛担持刀,狼的表现,眈眈相向,两狼的计谋等内容,欢迎下载使用。
    有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
    郭沫若:“写鬼写妖高人一等 , 刺贪刺虐入骨三分 。”
    蒲松龄(1640-1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士, “聊斋”是蒲松龄的书屋名称,故世称“聊斋先生”,清代杰出文学家,淄川县(现淄川区洪山镇)蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。
    知识链接 蒲松龄在文学上的杰出成就是创作了文言小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》的故事来源有三:一是改编民间的传说和故事,二是编写亲友提供的资料,三是根据作者对生活的体验而编撰。其主要内容是歌颂青年男女的真挚爱情,揭露封建官吏的罪恶,揭露科举制度的弊端等。《聊斋志异》是中国文言短篇小说的高峰,郭沫若曾经这样评价此书:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”
    背景资料
    《聊斋志异》简称《聊斋》,全书塑造了一系列花妖狐媚的艺术形象,深刻揭示了现实世界的事态炎凉和种种弊端。 “聊斋”是作者的书房名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。
    文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪,就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主要内容,产生和流行于魏晋南北朝时期,对唐朝传奇产生了直接的影响,蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表之一。 志人小说是中国古典小说的一种,是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体,志人小说的写作目的,虽仍有记录史实、供人揣摩的考虑,但欣赏和娱乐的特点已经很强了。如第8课《世说新语》二则为志人小说。
    一屠晚归,担中肉尽,止有剰骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。 屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    本文从体裁上说属于小说,它有三要素:人物、环境、情节。你能不能概括本文的故事情节呢?
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    一个屠户晚上回家,担子里的肉已经卖完了,只有剩下的骨头。途中有两匹狼,紧跟着(他)走了很远。
    卖了一天肉,终于卖完了,回家可以睡个好觉了。迈上轻快的小步伐,赶紧回家。
    咦?不对,怎……怎么后面有两狼跟着我,好怕怕呀……
    课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文回答。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投 之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    “以骨投之”,把骨头投给狼
    屠户害怕了,把骨头投给狼。一匹狼得到骨头就停止了,另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头,后面得到骨头的狼停了下来而先前得到骨头的狼又跟过来了。骨头已经没有了,而两只狼像原来一样一齐追赶屠户。
    给你俩骨头吃了哟,不要跟着跟着我了。
    这点骨头哪够我俩吃啊,我不,就跟着你,怕了吗?
    从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?
    从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?
    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积 薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    屠户十分窘迫,担心前后遭受狼的夹击。他看见田野里有一个大麦场,麦场的主人在麦场里堆积柴草,覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下,卸下担子拿起刀。狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。
    怕倒是不怕,我们有方法对付你,嘿嘿嘿。
    请指出描写屠夫心里的句子?
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
    一会儿,一只狼径直离开了,其中的另一只像狗一样蹲坐在前面。时间长了,(狼的)眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跃起,用刀劈砍狼的脑袋,又砍了几刀杀死了这匹狼。
    你猜我干嘛去呢?去溜达散步吗?
    方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    承接上文,表原因,原来是…
    他正想离开,转身看柴草堆后面,另一匹狼正在柴堆打洞,打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,杀死了这匹狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,原来是用这种方法来诱骗敌人。
    哎呀妈呀,倒吸一口凉气,原来这家伙是想从后面偷袭我呀,刚刚那只狼也是假睡,想让我放松警惕呀。
    前狼假寐的姿势,前狼假寐的神态:
    犬坐于前,目似暝,意暇甚
    前狼假寐的目的,前狼径去的目的:
    诱敌 意将隧入以攻其后
    此节表现了狼的什么特点:
    请结合图片和原文说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点?
    屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。
    狼也真狡猾啊,而一会儿两匹都被杀死了,禽兽的诡诈手段能有多少?只是增加笑料罢了。
    1.“狼亦黠矣”,说说狼“黠”在哪里。
    狼一前一后,前狼假寐,以引诱屠户,后狼打洞进攻,以攻其后背。
    2.作者对这个故事进行了评价,理解作者的情感态度
    评价语:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。关键字:笑。情感态度:嘲讽了玩弄阴谋诡计、自取灭亡的恶狼,赞扬了富有智慧与力量的人类。
    3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?
    从狼的角度出发:像狼一样的恶人不管多么狡猾,最终还是要失败的。从屠夫的角度出发:对待像狼一样的恶人必须要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。启示:我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
    不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。
    从本文所写的故事中,我们可以得到怎样的启示?
    晚上不要一个人走夜路回家。
    狼无论多么贪婪,狡诈,在机智勇敢的人的面前终究会失败的。对待像狼一样的恶人,恶势力,不要存在幻想,不要妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才会取得最后的胜利。
    文中的屠户具有怎样的性格特点?试结合文章加以探究。
    (1)屠户有怯懦的一面。屠户在看到有两只狼盯住了自己,跟从了好长一段路时,内心充满了惊慌与恐惧;他采取迁就的策略,于是,“投以骨”“复投之”,一再妥协退让,企图以此消灾,这些表现了屠户怯懦的性格特点。 (2)屠户是机警智慧的。屠户对狼的本性有了清醒的认识后,果断选取有利地势,“弛担持刀”,决心拿起武器同狼搏斗。最后,他抓准时机,主动出击,杀死了狼。屠户身上体现了人的机警与智慧。 (3)屠户警惕性高,考虑事情周全。杀了第一只狼后,屠户并没有就此离开,而是“转视积薪后”,又将企图从背后偷袭的另一只狼杀死,除恶务尽,不留后患。

    “止”通“只”,仅仅,只
    今义:从所在地到别的地方
    古义:表示推测,大概,原来是
    今义:由上而下地遮掩、蒙上;盖子
    古义:多少,意思是能有多少
    止:止有剩骨: 一狼得骨止:意:意暇甚: 意将隧入以攻其后也:敌:恐前后受其敌: 盖以诱敌:前:恐前后受其敌: 狼不敢前:
    其:其一犬坐于前: 恐前后受其敌: 一狼洞其中: 场主积薪其中: 意将隧入以攻其后也:乃:屠乃奔倚其下: 乃悟前狼假寐:
    之:而两狼之并驱如故: 久之,目似瞑: 禽兽之变诈几何哉:以:投以骨: 意将隧入以攻其后也: 盖以诱敌:
    助词用于主谓之间, 取消句子独立性,不译
    一屠晚归:一狼洞其中:意将隧入以攻其后也:其一犬坐于前:
    狼不敢前:止增笑耳:恐前后受其敌:
    方位名词用作动词,上前
    ①“投以骨”——“ ” ②“意暇甚”——“ ” ③“而两狼之并驱如故”——“ ④ “身已半入”——“ ”
    止:缀:投以骨:从:并:驱:如故:窘:
    顾:积薪:苫蔽:弛:眈眈:少时:径去:犬:久之:
    把骨头投给狼。以:拿,把。
    瞑:意暇甚:意:暇:暴:洞:隧:尻:
    假寐:寐:盖:黠;顷刻:变诈:几何:耳:
    洞穴,这里用作动词,指挖洞
    通道,这里用作状语,“从通道”的意思。
    表示推测,大概,原来是

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