科学四年级下册3 水受热以后教课内容课件ppt

这是一份科学四年级下册3 水受热以后教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了实验设计，课堂回顾，什么是融化，冰融化在条件，水沸腾的条件等内容，欢迎下载使用。

冰、水、水蒸气是同一种物质吗？它们有哪些相同和不同的地方？
冰、水和水蒸气是同一种物质的不同状态。
冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫作融化。
研究冰融化过程中温度的变化。
1.取一些碎冰，测量其温度。2.用酒精灯加热碎冰,测量冰水混合物的温度。3.继续加热冰水混合物，每隔1分钟测量一次水的温度，直到水温达到10 ℃时为止。
下图为冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
2.冰开始融化时的温度是多少？
1.冰融化前，温度是否持续上升？
3.在冰融化的过程中，温度是怎样变化的？
冰融化前，温度持续上升。
冰融化时的温度是0 ℃。
冰融化的过程中，温度保持不变。
继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。
1.加热前，测量水的温度，记录烧杯中水面的位置。2.用酒精灯加热烧杯中的水，每隔1分钟测量一次水的温度，直到水沸腾4分钟后，停止加热。3.待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。
把下图中的点连成线，即为水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
2.水沸腾时的温度是多少？
1.水沸腾前，温度是否持续上升？
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？
水沸腾前，温度持续上升。
水沸腾时的温度是100 ℃。
水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
停止加热后，烧杯中水面的位置有什么变化？为什么？
停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。说明产生了水蒸气。
　在一般情况下，当温度升高到100 ℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。
满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么？
现象：水壶里的水变少了，产生了大量气泡 ；在壶盖和壶把手上有水珠形成。
原因：分别发生了沸腾和凝结。
1.水、冰、水蒸气的特点
4.冰融化过程中温度的变化。
冰融化前，温度持续上升；冰融化时的温度是0 ℃；冰融化的过程中,温度保持不变。
温度达到0 ℃，继续加热。
6.水沸腾前后温度的变化。
水沸腾前，温度持续上升。水沸腾时的温度是100 ℃。水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
温度达到 100 ℃，继续加热。