小学劳技浙教版二年级下册任务三 小挂件我制作优质课件ppt

导入新课

同学们，有了设计方案，怎样合理搭配线绳、珠子，将三股辫编织得平整紧密,制作出精美的小挂件呢？。

 今天，我们一起来制作精美的小挂件吧！

出示课题。

设疑

思考

交流

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

   一、劳动需求

编织小挂件时，如果用力不均匀，编的三股辫就会歪歪扭扭；如果收尾不好，也容易散开。我们应该如何根据设计图编织小挂件呢？怎样安全使用打火机给小挂件收尾呢?

学生思考，讨论怎样制作小挂件。

二、加油站

 1.认识打火机

 气体喷嘴、按压开关、防护铁片、调节杠，从左往右拨动，火焰就会慢慢变大、气箱

安全提示：使用打火机时不能让火苗营近面部，同时，也要小心手指,别被烧伤！

2.制作挂环和收尾

剪去多余线头,留半厘米的长度,打火机点烫，用防护铁片压平。

挂环打结处固定

挂件收尾

三、劳动实践

1.根据设计好的方案,让我们开始编织精美的小挂件吧!

（1）剪绳：剪两条一长一短的绳子，长绳是短绳的2倍长

（2）打结：将长绳对折与短绳合并，打一个单结，并在结的前面留一个圈当挂环

（3）编织：用编三股辫的方法编织

（4）串珠:将珠子或纽扣等小饰物串进绳子中

（4）收尾,完工。

 2.小挂件口诀：

三股辫,真神奇,小挂件,多可爱,

打好结,开始编,三遍四遍加颗珠,

五遍六遍再来颗,七遍八遍随你便,

最后线头有小珠。

3.制作小挂件的注意事项。

视频：制作小挂件的注意事项

4.小挂件制作比赛，教师巡回指导。 

（1）出示温馨提示、制作要求、评价标准 出示温馨提示： 
   ①小心使用剪刀，使用打火机时一定要注意安全，不会或不敢使用打火机可请举手向老师求助。 
    ②小组内同学相互帮助，先完成作品的小朋友在小组内当小老师，帮助其他同学。 

③对于刚才尝试创编的小挂件，如果满意可以继续编下去，不满意可以拆了重新编。 

出示比赛要求和评价标准：我们是编织小能手 

①每人完成一个小挂件，比赛时间12分钟。 

②能够按时完成，作品质量一般，得3颗星。 
③作品编织平整，打结牢固，得4颗星。 

④作品编织平整，打结牢固，美观实用，得5颗星。 

⑤作品特别有创意，整体效果特别好，可以被评为“精品”。 

（2）学生创编，教师巡回辅导 

5.作品展示与评价 
（1）出示展评板——“巧手世界”。 

（2）评说理由。小朋友，你的作品展示在几星区？并说说理由。 
    （3）教师评价，给予鼓励，有时间实物投影展示，如有问题的作品可以指出改进方向。 
     五、劳动评价

根据评价内容，做出正确评价。

六、劳动拓展

同学们,编织在生活中的用处很大,只要细心观察、多动脑筋,就能让生活更便利哦！

1.说一说，你编织的小挂件？

视频《小鱼挂件》

2.如果方法变一变，我们还可以编出更有创意的小挂件。

 小小几根绳，本领真是大，方法变一变，创意无极限。

六、随堂练习

经过设计和编织,你的生活发生了哪些变化?编织过程中又发生了哪些有趣的事情呢?赶快和大家一起分享你的编织故事吧!

七、拓展延伸

不同类型的小挂件成品欣赏。

出示不同类型的小挂件。

默读课文内容。

阅读思考 

思考、交流、展示。

观察图片，设计方案编织小挂件。

阅读口诀

实际操作

赛一赛

比一比

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。

观看视频

动脑想一想

完成随堂练习题

了解本课的学习任务。

了解打火机和正确使用打火机。

了解编织小挂件的方法。

掌握编织技巧。  

通过比赛提高学生的编织能力。

引导学生增进对自我劳动行为的认知，并促进学生反思总结

检验自己的实际编织能力。 

作业布置

把你编织的小挂件，送给你最敬佩的人。

课堂小结

本节课我们按照了自己设计的方案编织了小挂件；让我们在实践中多观察生活，去发现美，创造美，将来我们必将成为一名能工巧匠。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

小挂件我制作

小挂件编织方法

劳动评价