高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 防灾减灾课时训练
展开【人教版(2019)必修第一册】6.3防灾减灾(课后)
一、单选题
读图,回答下面小题。
1.如果所在地没有应急避难场所,你认为合适的应急避难场地是( )
A.附近的休闲广场 B.附近的大型商场内
C.居民楼顶的天台 D.市中心的大型公园
2.应急避难场所针对的自然灾害主要是( )
A.台风灾害 B.寒潮灾害
C.地震灾害 D.洪涝灾害
3.在防灾减灾中,了解学校或家附近的应急避难场所属于( )
A.灾前准备内容 B.灾害监测内容
C.灾后恢复内容 D.灾害救援内容
2021年5月22日2时4分在青海省果洛州玛多县(北纬34.59度,东经98.34度)发生7.4级地震,震源深度17千米。据此完成下列小题。
4.地震可能引发的自然灾害是( )
A.滑坡 B.台风 C.潮汐 D.寒潮
5.地震发生时,正确的做法是( )
①尽量用棉被、枕头护住头部
②在空旷地带,要避开高大建筑或桥梁
③带好贵重物品乘坐电梯逃生
④在家可躲在坚固的家具旁、墙角或卫生间
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.下列防灾减灾工作中属于灾害救援与救助的是( )
A.开展防灾减灾的教育 B.救治伤员,展开心理援助
C.监测灾害,发布预警 D.恢复灾区群众的生产生活
2019年6月17日22时55分,四川省长宁县发生6.0级地震,震源深度16千米,震感强烈。据此完成下面小题。
7.地震发生时,下列避震方法不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8.下列关于震后自救与互救的叙述,正确的是( )
①在等待救援的过程中,要有生存的勇气和顽强的毅力,挑战生命极限
②先救老人、小孩,后救其他人
③当人被压埋在废墟下时,一直要大声呼救,以寻求援救
④先救近,后救远,先易后难
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
下图为我国部分救灾物资储备基地分布图,A-G分别是哈尔滨、天津、长沙、渭南、南宁、郑州、成都,读图,完成下面小题。
9.关系到抢险救灾过程中救援物资到达时间的是( )
A.救灾物资的种类 B.救灾物资的数量
C.救灾物资的储备地点 D.救灾物资的生产
10.国家级救灾物资储备基地的选址条件应该有( )
①地势较高,地质条件较好 ②交通运输便利
③市政条件较好 ④靠近火电、核电等能源基地
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2016年6月14日,有五个旅游爱好者在广东韶关天池山登山时,突遇山洪爆发。由于出门的时候没有做好相应的准备,突如其来的山洪让几个人手足无措。据此完成下面小题。
11.为了避免类似事故的发生,登山探险出发前必须做好的准备工作主要是( )
A.关注天气预报,避开雨季探险
B.进行逃生快跑训练
C.掌握游泳、划船等救生技能
D.准备好急救药品
12.登山时如果突遇山洪来临,最好的逃生办法是( )
A.顺着山谷向低处快跑
B.顺着山谷朝山洪来的方向快跑
C.向山谷侧面的高处快跑
D.找到最近的一棵高树快速爬上去
二、综合题
13.读“洪涝灾害自救与互救灾前准备示意图”,回答问题。
(1)简述听汛期天气预报可以自救与互救的主要原因。
(2)基于自救的角度,说明“训练爬高能力、快跑能力”的必要性。
(3)简述“预备木质家具”在洪涝灾害自救时的主要作用。
(4)从自救与互救的角度,说明“学会游泳、划船”的意义。
考答案
1.A
2.C
3.A
【分析】
1.
应急避难场所的选择应依据距离较近,属于较空旷的地区,远离高大密集的建筑物,A正确。附近的大型商场内、居民楼顶的天台、市中心的大型公园均有高大,密集的建筑,不符合题意,排除B、C、D。故选A。
2.
应急避难场所多为开阔地,应对的自然灾害主要是地震,C正确。开阔的室外无法抵御台风,排除A。开阔的室外无法抵御寒潮,排除B。开阔的室外无法抵御洪涝,排除D。故选C。
3.
了解学校或家附近的应急避难场所属于灾前准备内容,A正确。灾害监测、灾后恢复、灾害救援一般有政府专业人员负责,排除B、C、D。故选A。
【点睛】
防灾减灾手段包括:灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复。
4.A
5.D
6.B
【分析】
4.
地震发生时地表遭破坏,导致山坡上岩石破碎,岩体不稳,易引发滑坡,A正确;台风是一种强烈发展的热带气旋,主要与温暖的洋面、不稳定大气层结、地转偏向力有关,与地震无必然联系,B错误;潮汐是海洋中常年存在的海水运动,不是自然灾害,海底地震容易诱发海啸,C错误;寒潮是强冷空气侵入,与地震无关,D错误。故选A。
5.
地震发生时,会造成供电中断,不能乘坐电梯逃生,③错误,ABC错误;尽量用棉被、枕头护住头部,可以减少建筑物坍塌时的伤害;在空旷地带,要避开高大建筑或桥梁,防止倒塌造成的伤害;在家可躲在坚固的家具旁、墙角或卫生间,这些地方容易撑起一个求生空间,①②④均是正确的自救做法,故选D。
6.
监测灾害,发布预警,是灾前工作,C错误;开展防灾减灾的教育是灾前灾后都应开展的工作,A错误;救治伤员,展开心理援助,是对受灾人员的直接救援与救助,B正确;恢复灾区群众的生产生活是灾后恢复工作,D错误。故选B。
【点睛】
根据板块学说,中国位于世界两大地震带:环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带的交汇部位。受到太平洋板块、欧亚板块、印度洋板块的挤压,至少有495个地震断裂带,地震较为频繁、震灾严重。山区发生地震后,特别是震后降雨,容易产生滑坡、泥石流、崩塌等次生灾害。
7.D
8.B
【分析】
7.
不同场合避震方法不同,在行驶的汽车内,抓牢扶手避免摔倒或碰伤,A不符合题意。在室外,避开危险物或高大建筑物,B不符合题意。在教室,可躲在书桌下或墙角处,C不符合题意。地震时不能乘坐电梯,因为地震时如果停电,电梯会将人关在里面,地震时的振动会令一部分开关接触不良,致使电梯故障;楼体的振动,变形,倒塌会使电梯发生变形。在高层建筑内,要等主震过后,快速撤离到室外空旷地方,D表述不正确,符合题意。故选D。
8.
在等待救援的过程中,要有生存的勇气和顽强的毅力,挑战生命极限,①正确。不应有区别,应根据就近原则施救,②错误。当人被压埋在废墟下时,不要大声呼救,以保存能量,等待救援,③错误。先救近,后救远,先易后难,④正确。①④正确,故选B。
【点睛】
地震时如何自救:1.在室内时,高楼中,无法快速到户外时,应该充分利用室内三角空间。在避险时尽量下蹲或俯倒式,使自己的身体缩小到最小,用物品保护头部胸部及面部,身体紧贴承重墙,双手抓住牢固的物体。2.远离可能坠落的物体,如书柜、衣柜,以及吊灯下方,可以用枕头或其他防护物护住头部。远离窗户,因为玻璃可能会被震碎。3.在晃动停止时,首先打开房门,留出逃生通道,确认户外安全后,迅速的离开房间,跑到户外去,不要乘坐电梯,走楼梯。一旦停电,被困电梯,无法逃生。4.找到空旷的空地,远离建筑群、大树、路灯和电线电缆,避开高大建筑物或构筑物楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下,避开危险地带。5.地震时就近选择坚固的地方躲避,地震后迅速撤离到安全地带,轻装前行,如果是冬天、晚上,顺手抓一件外套,避免在室外受冻。6.地震后还会有余震,在不确定安全的情况下,不要贸然回到室内,找到当地政府安置的避难场所,找到组织,不要单独行动。
9.C
10.C
【分析】
9.
救援物资的到达时间主要与交通和运输距离直接相关,与救灾物资种类、数量及其生产关系不大,故C正确,ABD错误;故选C。
10.
①救灾物资储备库选择在地势较高,地质条件好的地方较安全,故①正确; ②救灾物资储备库选择在交通便利的地方,方便救灾物资的运送,故②正确; ③救灾物资储备库修建在市政条件好的地方, 后勤服务条件可以得到保障,故③正确; ④救灾物资储备库的选择应远离易燃易爆的地方,不需要靠近能源基地,故④错误; 故C①②③正确,ABD错误;故选C。
【点睛】
本题主要考查救灾物资储备及其选址的相关问题。结合救灾物资的特点进行分析即可。
11.A
12.C
【分析】
11.
本题需结合材料作答,材料中所述事故为山洪,山洪的主要引发因素为暴雨,因此为避免该类危险采取的有效措施是“避开雨季探险”。故本题答案为A。
12.
山洪突发性强,速度快,且有异于一般洪水,山洪发生时最好迅速向垂直于山沟的高处跑。故C项正确,ABD三项错误。故选C。
【点睛】
本题组主要考查地质灾害的有关知识。
13.(1)目前,人们可以通过自然灾害监测系统(如气象台)、遥感技术等,对洪涝灾害的孕育、形成、发展进行全过程的动态监测,并在天气预报中提前发出相应的洪灾预警;汛期时收听天气预报,可以提前获得洪涝灾害的预警信息,提前知道洪涝的发生,做好相应的预防,能减轻洪涝灾害的影响。
(2)遭遇突然发生的洪水时,自救的基本方法是尽量往高处跑,如坚固的屋顶、高大结实的大树、山丘和高坡等,这时爬高能力和快跑能力可以助力自救。
(3)木质家具可以漂浮在水中;如果洪水到达时没有逃脱,可以借助木质家具,不让自己身体往下沉,等待救援。
(4)从自救的角度,学会游泳与划船,可以在发生洪灾时减少被洪水淹没的概率;从互救的角度,会游泳与划船,在一定程度上可以救助他人。
【分析】
本题主要考查防灾减灾的措施。主要根据材料信息,结合实际生活进行分析作答。
【详解】
(1)设问汛期时收听天气预报可以自救与互救的主要原因。洪涝灾害有其孕育、发生和发展过程,不属于突发性自然灾害;人们可以通过自然灾害监测系统和遥感技术等,对洪涝进行动态监测(可预测性),并将该预测在天气预报中播出(与地震灾害不同);人们收听天气预报,即可提前知道洪涝灾害将要发生的信息,赢得预防洪灾的时间,做好相应的灾前准备,减少损失。
(2)基于图上的“训练爬高能力、快跑能力”信息,设问其在自救中的必要性,渗透体育教育。首先,防洪时最基本的自救方法是向高处逃生,且需要一定的速度;而爬高能力强、速度快可以获得逃生的机会;爬高能力与快跑能力都需要平时的训练。
(3)根据图中“预备木质家具”信息,设问其在自救时的主要作用,强化常识性知识的应用。木质家具在洪水到来时,可以漂浮在水中;如果落水可以抱住木制家具,以防下沉或被洪水冲走,达到自救的目的。
(4)基于图片中“学会游泳、划船”,思考其在自救与互救中的意义。学会游泳在自救中的意义是减少被洪水淹没的概率,达到自救的目的;游泳、划船可以在互救时多一种互救的手段和方法,提升互救的概率等,合理即可。
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