初中物理人教版八年级下册9.2 液体的压强教课内容课件ppt

课题名

《液体压强》

教学目标

一、知识与技能

1、巩固液体内部压强的规律的知识

2、掌握液体压强公式

3、掌握液体压强公式的应用

二、过程与方法

能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在。

三、情感、态度与价值观

在整堂课的学习中，能经过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。

教学重点

液体压强公式的推导

教学难点

液体压强公式的运用

教学准备

教师准备：

学生准备：

教学过程

一、 知识回顾

教师引导学生回顾上节课的知识：

液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强相等；液体内部的压强跟深度有关，深度增加，压强增大；不同液体内部的压强跟液体的密度有关，在同一深度，密度越大，压强越大。

二、 新课导入

教师出示视频，学生观看视频，液体压强的威力。

教师引导学生思考，压强威力很大，具体该怎样计算液体压强的大小呢？

教师引导学生推导液体压强的公式：

三、 进行新课

液体压强：

ρ液表示液体的密度，h表示液体的深度

液体压强与液体密度、深度有关，与液体横截面积无关.

教师强调注意：如何理解 深度

p=ρgh 中的 h 是指液体的度，

即所求 点 到液体 自由液面 的距离 。

教师出示练习题，学生判断A点的深度。

图中A点的深度为h

四、 随堂演练

教师出示练习题，学生独立完成，巩固知识

如图所示，将试管绕试管底部顺时针旋转一定角度，管中液体不倒出，试管底受到的压强将（    ）

A、不变 B、变大

C、变小 D、无法判断

如图示，一锥形瓶，内装一定质量的某种液体，若把锥形瓶倒置，则液体对锥形瓶底部的压强将（   ）

A、不变     B、变大

C、变小     D、无法判断

如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，下列说法中正确的是（ ）

A ．水对容器底的压强减小，矿泉水瓶对桌面的压力增大

B ．水对容器底的压强减小，矿泉水瓶对桌面的压力减小

C ．水对容器底的压强增大，矿泉水瓶对桌面的压强减小

D ．水对容器底的压强增大，矿泉水瓶对桌面的压强增大

五、 课堂小结

学生谈谈本节课的收获，其他同学进行补充

布置作业

完成本节课同步练习

板书设计

教学反思

在整个探究过程中更强调对学生的启发和引导，而不是盲目的赶课时。使学生在整个探究过程中处于主动，发挥主体地位，同时也在知识的获得过程中充满成就感。