初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.2 液体的压强练习

这是一份初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.2 液体的压强练习，共7页。试卷主要包含了液体压强的特点， 液体压强的大小，连通器等内容，欢迎下载使用。

一、液体压强的特点
1．液体由于受到_______而产生压强，又因为液体具有 性，所以液体对各个方向都有压强。液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______；深度越____，压强越大；不同液体，在深度相同时，液体的______越大，压强越大。
2．如图1所示，取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入盛水容器或水槽中，可以“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。根据如图甲、乙所示的现象，这说明： 。
图2 图3
甲 乙
图1

3．研究液体内部压强的实验中，把U形管压强计（如图2所示）中的金属盒浸没在水中，下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将金属盒在原处转动180度。
B．将金属盒改放在同样深度的盐水中。
C．将金属盒向下移动一段距离。
D．将金属盒向上移动一段距离。
4. 如图3所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时（水面位置如图中虚线所示），橡皮膜发生了形变，形变情况是向____侧凸起；产生这种现象的原因是______。
5. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如图4所示（ρ盐水＞ρ水）：
（1）实验中液体内部压强是用U形管两侧液面的________来表示的，这种方法叫____法。
（2）通过比较_________两个图，可得出结论：同种液体，________________。
（3）通过比较丙、丁两个图，可得出结论：___________。
图4
二、 液体压强的大小
6． 如图6所示的三个容器内都装有水，A 、B点的深度分别为______ cm、_____cm；C、D两点的压强分别为pC＝ ，pD＝ 。（g取10 N/kg）
图6
7．如图7所示为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（ ）
A．液体的重力B．液体的体积
C．液体的深度D．液体的密度
图7 图8
8. 如图8所示的容器，水在A、B、C三处产生的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（ ）
A. pA=pB=pC B．pA＞pB=pC C．pA＞pB＞pC D．pA＜pB＜pC
9．如图9所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
（1）pA、pB和pC中，压强最大的是 。
（2）要使甲、乙两容器中A、C两点的压强相等，下列做法一定可行的是_____。（选填字母）
A．向甲容器里加入酒精
B．在乙容器中抽取水
C．在两容器中抽取同样高度的两种液体
图9
三、连通器
10. 小璐同学发现洗手盆下方有如图5所示的下水管道，该管道属于连通器部分的是 ，若管中有水时，______液面总相平（以上两空均选填“A与B”、“B与C”或“A与B与C”），从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A 管液体产生的压强比 B管液体产生的压强 ，从而使水开始流下。
图5 图6
11. 小明家新购置的房间要装修，从地板到墙上1m处要贴不同颜色的瓷砖，为此要在墙的四周画一水平线。装修师傅用如图6所示的一根长胶管里装适量的水，先在某一标准1m处定一个点A，然后将管的一端放在A点，另一端分别放在墙面不同位置，在水面处定出B、C、D等点，用直线将A、B、C、D连起来，便画出了水平线。
（1）这是运用了_______原理。
（2）如果胶管的粗细不均匀，将________（选填“影响”或“不影响”）水平线的准确程度。
（3）若把胶管的一端提高0.1米，待水静止后，管内水面的高度差为 米。
12．（多选题）如图12所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（ ）
A．左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B．左、右两侧液体对容器底的压力相等
C．左侧液体的密度小于右侧液体的密度
D．容器中左、右两侧液体的质量相等
图13

图12

13. 如图13所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的液体后，放置在同一水平桌面上，当甲试管斜至其中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为p甲和p乙，则它们的关系正确的是（ ）
A． p甲=p乙 B．p甲＜p乙 C． p甲＞p乙 D．无法确定
14. 如图14所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强pa______pb，水对容器底的压力Fa_______Fb，容器对桌面的压力Fa'______Fb'。（以上三格均选填“大于”或“等于”或“小于”）
图14
图15
15. 如图15所示，放在水平面上的某一容器内装有500 cm3的水，容器质量忽略不计，水面高h1为8 cm，容器高h2为10 cm，容器底面积为50 cm2。求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）水的重力。
（4）比较水对容器底的压力和水的重力的大小，可以得出的结论是：_______________。

16.（2022·营口中考）下列不是利用连通器原理工作的是（ ）
A. 茶壶 B. 船闸 C. 抽水机 D. 地漏
17.（2022·无锡中考）如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ水>ρ酒精）B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同，三个容器中，底部所受液体压强最大的是（ ）

A. A容器B. B容器 C. C容器 D. 无法比较
18．（2022广州大学附属中学二模）在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置，容器中央位置用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。
（1）这个装置______（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）老师先在装置两侧倒入不同深度的水（如图所示），通过观察橡皮膜的凸起情况可以得出：同种液体，深度越深，压强越大。接着，老师向左侧加适量的浓盐水，直到左右两侧的液面相平，待溶液充分混合后，此时观察到橡皮膜向______（选填“左”或“右”）侧凸起，这说明______；
（3）若在安装隔板时，柱状容器左侧容积大于右侧容积，则实验结果是否与第（2）小题中所得结论相符？______（选填“相符”或“不相符”）。
19．（2022·安徽中考）为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。

（1）将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，______，液体的压强越大；
（2）若用体积相同的酒精（ρ酒精<ρ水）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图______（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
20．（2022·湖南张家界·统考中考真题）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是___________（选填字母）；
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
（2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为___________Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而___________；
（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的_________越大，压强越大；
（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=___________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。