小学美术人美版四年级下册19.电脑美术——你追我赶优质说课课件ppt

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人美版 美术 四年级下册 第十九课
人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十九课《电脑美术——你追我赶》的授课内容。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解电脑美术知识，学习运用电脑美术软件，对图片进行人物动态效果的处理。 2．能力目标：学生在观察、分析、欣赏、创作的过程中，利用电脑美术软件中的电脑图像变化功能，完成对图片动态效果的艺术创作。 3．情意目标：学生在愉快的实践过程中，感受电脑美术的趣味性和丰富性，提高学习电脑的兴趣。同时，引导学生观察生活中的动感事物，表达对生活的热爱之情，激发学生无限的想象力。 教学重点是：运用电脑图像变化功能，完成对图片动态效果的创作。 教学难点是：图像变化功能的处理与画面内容相互协调统一。
二、“说学情” 了解学生情况： 四年级的学生对造型、色彩、肌理都有了一定的了解和认识，喜欢关注构图法则、画面效果的呈现，而且对电脑也有着浓厚的兴趣，所以在本学段开展电脑美术学习，对学生来说有着非常重要的作用和积极的意义。但因个体差异和环境条件所限，学生的电脑水平参差不齐，因此教师应多关注课堂上的差异，以合作互助的形式，通过教师适当的步骤详解帮助学生顺利完成学习目标。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习电脑图像处理的方法，利用电脑让画面动起来。 2.活动探究法：通过引导启发、作品欣赏、认识画家、作品欣赏、电脑图像处理方法、合作探究等环节加强学生对电脑美术的更深的认识和学习。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.作品欣赏 3.认识画家 4.作品欣赏 5.电脑图像处理方法（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
19.电脑美术——你追我赶电脑图像处理PS方法: （1）打开软件 （2）复制图层 （3）套索工具套住径向模糊的物体 （4）编辑-拷贝-创建新图层 （5）编辑-粘贴 （6）滤镜-模糊-动感模糊滤镜 （7）调整效果距离参数 （8）编辑-选择自由变换 （9）回到背景图层-右键合并可见图层-保存即可。