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人教版四年级下册第11课 走进春天评优课课件ppt
展开寻 找 春 天
1现在是什么季节? 2请同学们跟随视频一同歌唱 春天在哪里。
回 忆 春 天
请同学们分小组讨论: 春天里人们都会做那些 事情呢?
小组讨论:春天里的色彩有 那些?(用词语来形容)
诗 画 春 天
咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
村居 高鼎草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
说 想 春 天
构 图 春 天
一层:画面主体要画大、细致的同时要注意人物动态。
二层:衬托物生动夸张,拟人有趣味。注意被主体遮挡部分省略。
三层:更大的空间环境简单勾勒,不可缺少。
把主体涂上鲜明的色彩。
邻近物色彩丰富,再把背景涂上颜色 让画面效果对比更突出。
初春的阳光(水彩)[现代] 赵云龙
初春(油画)[现代] 彼得·季莫菲耶维奇·福明[俄罗斯]
春风(雕塑[现代] 张德峰
春播(木版年画) 山东潍坊
春牧图(中国画)[现代] 李可染
桥之春(版画)[现代] 邬继德
儿童画 赵可心
作业:以《春天趣事》为题 进行命题创作。 要求:色彩丰富,构图合理。
绘 画 春 天
展示与评价:学生自评、互评,取长补短。 教师点评,建议。教师总结
拓展春天 请同学们回去用相机拍摄你 认为春天里最美的景物。
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