2022烟台莱阳一中高二下学期开学摸底考试数学试题含解析

这是一份2022烟台莱阳一中高二下学期开学摸底考试数学试题含解析，文件包含山东省烟台莱阳市第一中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试数学试题含解析docx、山东省烟台莱阳市第一中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试数学试题docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。

1. (x－y)n的二项展开式中，第m项的系数是（ ）
A. B.
C. D. (－1)m－1
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】(x－y)n的二项展开式中第m项为
Tm＝C(－y)m－1xn－m＋1，
所以系数为C(－1)m－1.
2. 已知双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合，则此双曲线的渐近线方程是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】求出双曲线方程中的即得解.
【详解】解：∵抛物线的焦点是（2，0），∴，，∴，
∴．
所以双曲线的渐近线方程为.
故选：D
3. 已知圆O的半径为5，，过点P的2021条弦的长度组成一个等差数列，最短弦长为，最长弦长为，则其公差为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
可得过点P的最长弦长为直径，最短弦长为过点P的与垂直的弦，分别求出即可得出公差.
【详解】可得过点P的最长弦长为直径，，
最短弦长为过点P的与垂直的弦，，
公差.
故选：B.
4. 从抛物线在第一象限内的一点引抛物线准线的垂线，垂足为，从且，设抛物线的焦点为，则直线的斜率为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先设出P点坐标，进而求得抛物线的准线方程，进而求得P点横坐标，代入抛物线方程求得P的纵坐标，进而利用斜率公式求得答案．
【详解】解：设，
依题意可知抛物线准线，
，，
，．
直线PF的斜率为，
故选C．
【点睛】本题主要考查了抛物线的应用、直线斜率解题的关键是灵活利用了抛物线的定义．
5. 设为等比数列的前项和，且，则等于（ ）
A. B. C. 5D. 11
【答案】A
【解析】
【分析】根据已知求出数列公比即可由等比数列求和公式得出.
【详解】，，，则公比，
，，.
故选：A.
6. 设4名学生报名参加同一时间安排的3项课外活动方案有a种，这4名学生在运动会上共同争夺100米、跳远、铅球3项比赛的冠军的可能结果有b种，则（a，b）为（ ）
A. （34，34）B. （43，34）C. （34，43）D. （A43，A43）
【答案】C
【解析】
【分析】本题是一个分步乘法问题，每名学生报名有3种选择，有4名学生根据分步计数原理知共有34种选择，同理三项冠军的结果数也有类似的做法．
【详解】由题意知本题是一个分步乘法问题，
首先每名学生报名有3种选择，
有4名学生根据分步计数原理知共有34种选择，
每项冠军有4种可能结果，
3项冠军根据分步计数原理知共有43种可能结果.
故选：C．
7. 如图所示，，是双曲线：的左、右焦点，过的直线与的左、右两支分别交于A，两点．若，则双曲线的离心率为（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】不妨令，，，根据双曲线定义可求得，，再利用勾股定理可求得，从而可求得双曲线的离心率．
【详解】，不妨令，，，
，，
又由双曲线的定义得：，，
，
，．
在中，，
又，，
双曲线的离心率．
故选;C
8. 若数列的前项和为，，则称数列是数列的“均值数列”.已知数列是数列的“均值数列”且通项公式为，设数列的前项和为，若对一切恒成立，则实数的取值范围为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意，求得，进而求得数列的通项公式为，结合裂项法求得数列的前和，得出不等式，即可求得实数的取值范围.
【详解】由题意，数列的前项和为，由“均值数列”的定义可得，所以，
当时，；
当时，，
也满足，所以，
所以，
所以，
又对一切恒成立，
所以，整理得，解得或.
即实数的取值范围为.
故选：D.
【点睛】数列与函数、不等式综合问题的求解策略：
1、已知数列的条件，解决函数问题，解决此类问题一把要利用数列的通项公式，前项和公式，求和方法等对于式子化简变形，注意数列与函数的不同，数列只能看作是自变量为正整数的一类函数，在解决问题时要注意这一特殊性；
2、解决数列与不等式的综合问题时，若是证明题中，则要灵活选择不等式的证明方法，如比较法、综合法、分析法、放缩法等，若是含参数的不等式恒成立问题，则可分离参数，转化为研究最值问题来解决.
二、多项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分）
9. 以直线与坐标轴的交点为焦点的抛物线的标准方程为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】
根据条件求抛物线的焦点坐标，再求抛物线的标准方程.
【详解】直线与轴的交点坐标是，即抛物线的焦点坐标是，此时抛物线的标准方程，与轴的交点坐标是，抛物线的焦点坐标是，此时抛物线的标准方程是.
故选：AC
10. 已知双曲线的离心率为，右顶点为，以为圆心，为半径作圆，圆与双曲线的一条渐近线交于，两点，则有
A. 渐近线方程为B. 渐近线方程为
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】由离心率公式化简可得渐近线方程，通过求圆心A到渐近线的距离结合直角三角形可得到的值.
【详解】双曲线离心率为
故渐近线方程为，
取MN的中点P,连接AP,利用点到直线的距离公式可得,
则，
所以则
故选BC
【点睛】本题考查双曲线的简单的几何性质，考查双曲线的渐近线和离心率的应用，考查圆的有关性质，属于中档题.
11. 某校高三年级要从5名男生和2名女生中任选3名代表参加数学竞赛（每人被选中的机会均等），记A为“男生甲被选中”，为“男生乙和女生丙至少一个被选中”，则下列结论中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】7人选3人共有种选法，分别求出事件A，B，AB所包含的基本事件的个数，再利用古典概型公式即可求出，，，即可判断ABC，利用条件概率公式即可判断D.
【详解】解：由题意得，故A正确；
，故B正确；
，故C错误；
，故D正确.
故选：ACD.
12. 已知两个等差数列和的前项和分别为和，且，则使得为整数的正整数的值为（ ）
A. B. C. D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】由等差中项的性质和等比数列的求和公式得出，进而可得出为的正约数，由此可得出正整数的可能取值.
【详解】由题意可得，则，
由于为整数，则为的正约数，则的可能取值有、、，
因此，正整数的可能取值有、、.
故选：ACD.
【点睛】本题考查两个等差数列前项和比值的计算，涉及数的整除性质的应用，考查计算能力，属于中等题.
三、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
13. 在三角形中，，，，双曲线以A、B为焦点，且经过点C，则该双曲线的离心率为________.
【答案】
【解析】
【分析】利用余弦定理求出BC，结合双曲线的定义，求解c，a，然后求解离心率.
【详解】因为在三角形中，，，，
所以，
即，
在双曲线中，
，
所以离心率，
故答案为：
【点睛】本题主要考查了余弦定理，双曲线的简单几何性质，双曲线的定义，属于中档题.
14. 将数列按“第n组有n个数”的规则分组如下：，，，…，则第100组中的第一个数是______.
【答案】
【解析】
【分析】由题意可得前99组中的数构成以1为首项，以1为公差的等差数列，利用前n项求和公式即可得出第100组数中的第一个数.
【详解】由题意知，
前99组数共包含
个数，
则第100组数中的第一个数应是原数列的第4951项，
即.
故答案为：
15. 若，则______.
【答案】4
【解析】
【分析】根据题意和组合数的运算性质直接计算即可.
【详解】由题意知，
因为，
所以或，
解得(舍去)或.
故答案为：4
16. 已知双曲线的左焦点为，顶点，是双曲线右支上的动点，则的最小值等于__________.
【答案】6
【解析】
【分析】利用双曲线的性质，得到，代入所求式子，结合两点距离直线最短原理，计算最小值，即可．
【详解】结合题意，绘制图像：
根据双曲线的性质可知，得到，所以
，而，所以
，所以最小值为6.
【点睛】本道题考查了双曲线的性质，考查了两点距离公式，难度中等．
四、解答题（本题共6小题，共70分）
17. 已知数列为等差数列，且．
（1）求数列通项公式；
（2）若等比数列满足，求数列的通项公式．
【答案】（1）；（2）
【解析】
【分析】（1）根据已知列式求出数列的首项和公差即可得出通项公式；
（2）由题可求出，即可求出公比，得出通项公式.
【详解】（1）设等差数列的公差为，
，
，解得，；
（2），
等比数列公比为，
18. 由整数构成的等差数列满足.
（Ⅰ）求数列的通项公式；
（Ⅱ）若数列的通项公式为，将数列，的所有项按照“当n为奇数时，放在前面；当n为偶数时、放在前面”的要求进行“交叉排列”，得到一个新数列，，，，，，，，，……，求数列的前项和.
【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）.
【解析】
【分析】
（Ⅰ）设数列的公差为，根据题设条件，列出方程组，求得，即可求得数列的通项公式；
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，又由数列的通项公式为，根据题意，得到，结合等差、等比数列的求和公式，即可求解.
【详解】（Ⅰ）由题意，设数列的公差为，
因为，可得，
整理得，即，解得或，
因为为整数数列，所以，
又由，可得，
所以数列的通项公式为.
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，数列的通项公式为，又由数列的通项公式为，
根据题意，新数列，，，，，，，，，……，
则
.
【点睛】与数列的新定义有关的问题的求解策略：
1、通过给出一个新的数列的定义，或约定一种新的运算，或给出几个新模型来创设新问题的情景，要求在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实心信息的迁移，达到灵活解题的目的；
2、遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、运算、验证，使得问题得以解决.
19. 已知数列的前n项和为，且.
（1）求数列的通项公式；
（2）设，为数列的前n项和，求数列的前n项和.
【答案】（1）；（2）
【解析】
【分析】
（1）利用可得是首项为3，公比为3的等比数列，即可求出通项公式；
（2）可得，则，，由裂项相消法即可求出前n项和.
【详解】（1），即，
当时，，解得，
当时，，
整理得，
是首项为3，公比为3的等比数列，
；
（2），
，则，
数列的前n项和为.
【点睛】方法点睛：数列求和的常用方法：
（1）对于等差等比数列，利用公式法可直接求解；
（2）对于结构，其中是等差数列，是等比数列，用错位相减法求和；
（3）对于结构，利用分组求和法；
（4）对于结构，其中是等差数列，公差为，则，利用裂项相消法求和.
20. 已知的展开式中的第二项和第三项的系数相等．
（1）求n的值；
（2）求展开式中所有二项式系数的和；
（3）求展开式中所有的有理项．
【答案】（1）5 （2）32
（3）答案见解析
【解析】
【分析】（1）根据展开式中的第二项和第三项的系数相等，列出方程求出n的值；
（2）利用展开式中所有二项式系数的和为2n，即可求出结果；
（3）根据二项式展开式的通项，求出展开式中所有的有理项．
小问1详解】
的展开式的通项为（r＝0，1，2，…，n），
∵展开式中的第二项和第三项的系数相等，
∴，即，∴n2－5n＝0，解得n＝5或n＝0（舍）；
【小问2详解】
展开式中所有二项式系数的和为；
【小问3详解】
二项式展开式的通项为（r＝0，1，2，…，5），
当r＝0，2，4时，对应项是有理项，
所以展开式中所有的有理项为，，．
21. 已知椭圆：的离心率为，且经过点，
（1）求椭圆的标准方程；
（2）过点作直线与椭圆相较于，两点，试问在轴上是否存在定点，使得两条不同直线，恰好关于轴对称，若存在，求出点的坐标，若不存在，请说明理由．
【答案】（1）；（2）存在，使得两条不同直线，恰好关于轴对称.
【解析】
【分析】
（1）将点坐标代入方程，结合离心率公式及，即可求出，进而可求得椭圆的标准方程；
（2）设直线l的方程为，与椭圆联立，可得，的表达式，根据题意可得，直线，的斜率互为相反数，列出斜率表达式，计算化简，即可求出Q点坐标.
【详解】（1）有题意可得，解得，
所以椭圆的方程为.
（2）存在定点，满足直线，恰好关于x轴对称，
设直线l的方程为，由，
联立得，，
设，定点，由题意得，
所以，
因为直线，恰好关于x轴对称，
所以直线，的斜率互为相反数，
所以，即，
所以，即，
所以，即，
所以当时，直线，恰好关于x轴对称，即.
综上，在轴上存在定点，使直线，恰好关于x轴对称.
【点睛】本题考查椭圆的方程及几何性质，考查直线与椭圆的位置关系问题，解题的关键是将条件：直线，恰好关于x轴对称，转化为直线，的斜率互为相反数，再根据韦达定理及斜率公式，进行求解，考查分析理解，计算求值的能力，属中档题.
22. 已知动点(其中)到定点的距离比点到轴的距离大1.
（1）求点的轨迹的方程；
（2）过椭圆的右顶点作直线交曲线于､两点，其中为坐标原点
①求证：；
②设､分别与椭圆相交于点､，证明：原点到直线的距离为定值.
【答案】（1）；（2）①证明见解析；②证明见解析.
【解析】
【分析】
（1）根据题意有，化简可得答案.
（2）直线的方程为,与抛物线方程联立，
①由，将韦达定理代入可证明.
②由①可得，设､，直线的方程为，则，由方程联立，韦达定理可得，再由点到直线的距离公式可证明.
【详解】（1）设由题意，
两边平方，整理得：
所以所求点的轨迹方程为.
（2）①设过椭圆的右顶点的直线的方程为.
代入抛物线方程，得.
设､，则
∴.
∴.
②设､，直线的方程为，
代入，得.
于是，.
从而
∵，∴.
代入，整理得.
∴原点到直线的距离为定值.
【点睛】本题考查求轨迹方程，考查方程联立韦达定理的应用，考查“设而不求”方法的应用，属于中档题.