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语文四年级下册宿新市徐公店课文内容课件ppt
展开读一读课本中的诗句,把生字圈出来,把诗句读正确。
结构:上下部首:竹字头组词:篱笆造句:阿妈在扎篱笆。
结构:左右部首:疋组词:疏忽造句:医生给病人做手术要特别仔细,一点儿也疏忽不得。
结构:上下部首:宝盖头组词:宿舍造句:我去宿舍拿本书
结构:左右部首:双人旁组词:姓徐造句:这位同学姓徐
结构:上下部首:宝盖头注意:上面的“宀”要包住下面的“亻”和“百”
用自己喜欢的方式朗读诗句,注意断句,读出韵律感
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
同桌对读,一起讨论:诗人在诗中写到了哪些景物?请在诗句中做上记号。再看看文中的插图,说说图中有哪些景物?
边读边想象:诗人描写了怎么的美景?
诗意:疏疏:稀疏,径:小路院落外的篱笆稀稀落落,篱笆旁一条幽静的小路一直通向远方。路旁树枝上新长出的嫩叶刚刚探出头来,长得并不茂密,还没有形成绿荫。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
想象你脑海中追蝶的孩子欢快奔跑,黄蝶飞飞停停的情境,和大家一起交流
此时,从小路的尽头跑来一个小男孩,他正在追逐一只黄色的蝴蝶。黄蝶儿忽左忽右,忽上忽下,好像在故意与他捉迷藏。过了一会儿,蝴蝶可能也飞累了,它停了下来,歇在路旁的篱笆上,小男孩也停住了脚,一边目不转睛地盯着蝴蝶,一边用袖子去擦脸上的汗珠。
可是还没等他把手合拢,那蝴蝶已机灵地扇动翅膀,飞进油菜花丛里,再也找不到了。看着那一片金黄的菜花,小男孩非常懊恼,满脸失望。他在菜花丛旁站了一会儿,又蹦跳着跑开,去寻找新的快乐了。
在诗人的笔下,田园风光如一幅美景图徐徐展开,映入我们的眼帘,那么恬静,安详,通过这优美的诗句小朋友们感受到诗人怎样的情感?
诗人对田园生活的热爱、赞美之情
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