人教部编版 (五四制)四年级下册宿新市徐公店图文ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册宿新市徐公店图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了创作背景，宿新市徐公店，树头新绿未成阴，住宿住在，姓徐的人开的客店，互动课堂，一条小路通向远方，树上新长出绿叶，没有形成树荫，静景美丽体现喜爱等内容，欢迎下载使用。

杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。 著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，于是他写下了这首《宿新市徐公店》。
周末我在大姨家住了一宿。
妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。
这些英雄们劫富济贫，真称得上是绿林好汉。
如何理解题目“宿新市徐公店”?
解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。
有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。
你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗？
孩子追不到蝴蝶，会是什么样子呢？
全班齐读，读出儿童的失望。
一个孩子（ ）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（ ）的微笑，可是蝴蝶（ ）着翅膀就飞进了（ ）的油菜花丛中，再也找不到了。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）
这首诗的静景美丽，动景有趣，快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
宿新市徐公店 [宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
宿新市徐公店[宋] 杨万里（ ）疏疏一径深，树头（ ）（ ）。儿童（ ）追（ ），飞入（ ）无处寻。
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.写上题目、作者和朝代；2.把字写正确；3.还要注意标点符号。
完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）
静景：篱笆 小路 树
《宿新市徐公店》展现了一幅乡村春天的美好画面,写出了 ，抒发了诗人对 的向往之情。
一、给加点字选择正确的解释。 “深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。 深秋 （ ） 篱落疏疏一径深 （ ） 情谊很深（ ） 颜色太深 （ ）