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    新版-牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits优质课教学课件ppt

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    这是一份新版-牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits优质课教学课件ppt,文件包含译林版6X-Unit2GoodhabitsPeriod2Grammartime课件pptx、译林版6X-Unit2GoodhabitsPeriod2Grammartime教学设计doc、U2Storytime带图录音wmv、U2单词学习wmv、U2学习目标wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    Learning Aims
    Retell the stry
    Wang Bing is a ...
    He gets up…
    He brushes his teeth…
    At hme, Wang Bing always…
    He has many…
    He usually finishes…
    Liu Ta is a ...
    He listens t…
    He als des…
    But Liu Ta has sme…
    He als helps…
    He ften des …
    He smetimes feels…
    I get up early in the mrning. What abut yu?
    Presentatin
    Grammar time
    He gets up early in the mrning and never ges t bed late.
    He als des well at hme.
    He ften des his hmewrk late at night and desn’t g t bed early.
    Wang Bing knws Liu Ta well.
    I can walk fast.
    gets up early
    des his hmewrk late
    g t bed early
    knws Liu Ta well
    Learning tip:“动词+副词”的组合中,副词是用来修饰动词的,表达的是做事情的程度。
    Read and find
    Lk & say:用“动词+副词”的形式填空
    1. The by ______ ______ in the street.
    2. The tw bys are _______ _____ in the classrm.
    3. Su Hai ______ _________ in the garden.
    beautifully
    4. The girls is _______ _______ in the bedrm.
    Let’s read!
    Read & find:在Stry time中找出频度副词,体会它们的作用。
    从盒子中请选出四张不同颜色的纸条。
    小组内讨论,将纸条上的内容拼成一句话。
    先在小组内读一读,再以自己小组的方式展示。
    Play a game:
    have my meal
    finish ur hmewrk
    d their hmewrk
    feels sleepy
    befre dinner.
    in the evening.
    in the mrning.
    Let’s review!
    请在表格里填入单词让这个句子变成一个好习惯!
    Let’s make a survey frm!
    Wrk in grups.
    Tip: 如果是第三人称,不要忘记动词的变化哦!
    D a survey:
    What gd habits d yur grup members and yu have?
    Cnslidatin and practice
    What gd habits shuld we have?同学们,让我们一起来做一张好习惯倡议书吧!
    A gd habits prpsal
    Gd habits prpsal
    Tips:1. 选择合适的频度副词。2. 把信封里的图片装饰在倡议书上。3. 还可以把小组获得的贴画装饰在倡议书上哟!
    如果你觉得always做某件事很困难,可以选择usually/ften/smetimes…
    I never stay up late.I always keep rm clean.I ften help parents d sme husewrk.
    I always get up early.
    I never g t bed late.
    I usually finish my hmewrkn time.
    I ften help my parents at hme.
    I always make the bed every day.
    I smetimes sweep the flr andwash the dishes at hme.
    Try t frm gd habits!养成良好的习惯!
    1. He a_______ ges t schl by bike.2. My mther usually gets up e_______.3. He n________ ges t bed late.4. They ften d t_______ hmewrk in the evening.5. Nancy usually keeps her rm c______ and t______.6. We s_______ eat t many ice creams.
    二、用所给单词的适当形式填空:
    1. He ________(have) sme gd habits.2. She feels _______(sleep) in the mrning.3. Did Mike ______(get) up early every mrning?4. Liu Ta wants _______(g) t schl n ft.5. Sam plays table tennis ______(gd).
    Classrm Summary
    本节课主要学习了副词以及如何修饰动词。首先通过复习巩固Stry time,来体会其中副词是如何修饰动词的,并让学生做到举一反三,灵活运用。其次通过游戏的形式让学生感知副词在句中的作用和位置,让学生在学中玩,玩中学,体验了小组合作的快乐,锻炼了小组合作的能力。最后的“好习惯倡议”活动是一种学习能力的提升,能使学生清楚地分辨好习惯和坏习惯,并知道养成好习惯的重要性。学生在活动中了解到了更多的好习惯,同时也进行了情感教育,拓展了学生的语言知识,提高了学生的学习能力。
    1.把语法部分内容读三遍,在练习本上造出五个类似的句子。 2.让你的习惯变得越来越好,并与你的朋友分享。
    Blackbard Design
    Unit 2 Gd habitsget up early g t bed latealwaysusually 人称代词 +ften+ 动词 + 时间/地点.smetimes
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