初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section B学案设计

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课题
Unit6 Sectin B 1a-1d
课型
讲授课
主备

审核

学习
目标
（1）熟练掌握下列词汇：
die, prince, fall in lve with, fit, culdn’t stp ding sth., get married,
s….that, as sn as, unless
（2）熟练掌握下列短语：
Tell me a stry frm Eurpe,keep everything fr themselves,walk thrugh the city,
（3）掌握下列句型：
This stry is abut a emperr wh lved clthes.
Tw brthers came t the city t make special clthes fr the emperr.
学习
重点
熟练掌握下列短语： Tell me a stry frm Eurpe,keep everything fr themselves,walk thrugh the city,
学习
难点
掌握下列句型：
This stry is abut a emperr wh lved clthes.
Tw brthers came t the city t make special clthes fr the emperr.
预
习
案
1.gld_____________ 2.emperr________
3.silk __________ 4.underwear________
5.stupid___________ 6.cheat________
7.听起来感觉愚蠢________________
8. keep everything fr themselves________
9.try t d _________ 10.have t _______________
11.欺骗国___________ 12. 做特别的衣服 _________
13.在某人的空闲时间_____________ 14.停止做某事_____________
15.拆除_______ 16.过去经常做_____________
行
课
案
1.turn ff the shwer while yu are washing yur hair. 洗头的时候关掉淋浴。
（1）turn ff表示“关掉”，用在关掉收音机，煤气，自来水等场合。与其相关的几个短语是turn n“打开”，turn dwn“关小”，turn up“开大”。
（2）句中while与when是同义词，都可以用从属连词，引导状语从句表示时间，意思都是“当（在）……的时候”，但二者之间是有区别的。
while与when的用法
①when的含义是at r during the time that,既可用于指一点时间（从句的谓语动词需用终止性动词），也可用于指一段时间（从句的谓语动词用延续性动词），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作或状态能同时发生，或一先一后发生。
② while的含义是during the time that,只能用于指一段时间（从句的谓语动词必须是延续性的），从句与主句里面的谓语动词所表示的动作只能同时发生，不能一先一后发生。
While I was reading, my mther was washing clthes.
我读书时，妈妈在洗衣服。
2.. Yu have prbably never heard f Amy Winterburne. 你可能从来没有听说过Amy Winterburne。
hear, hear frm, hear f与hear that clause的用法：
（1）hear单独使用表示“听见”，“听到”，常用的结构有：
① hear sb/sth“听到某人或某物的声音”。
② hear sb d sth“听到某人做某事”。
③hear sb ding sth“听到某人正在做某事”。
注意：
hear sb d sth指听到整个行动或整个事件；而hear sb ding sth是指听到了行动的一部分，有正在发生的意思。试比较：
I heard the by g dwn the stairs.我听到这个男孩走下楼去。
I heard the by ging dwn the stairs我听到这个男孩下楼的声音。
（2）hear frm意为“收到……的信”；“得到……消息”。
hear frm的宾语是表示人的名词或代词，而不是表示信件的名词。
（3）hear f意为“听说”，后面接名词，代词或动名词。
(4）hear接从句，是“听说”的意思。
3. She is a mst unusual wman.她是一个十分不寻常的女性。
a mst, the mst与mst的用法
（1）a mst的用法。在“a mst+形容词+名词”结构中，mst是副词，意为“很，非常”，相当于very,用来修饰它后面的形容词，本句就是这一用法。
(2）the mst 的用法
◎在“the mst+形容词+名词”结构中,mst 是副词，表示程度，意为“最”，与其后的形容词一起构成形容词的最高级。
4.The walls are made frm ld glass bttles that are glued tgether.墙是由旧玻璃瓶粘在一起建成的，be made frm/f意为“由……（原料）制成”，后面一般接物质名词。接frm则表示某物品制成后，已看不出原材料是什么，原材料在制作过程中已起了化学变化；接f表示某物品制成后，仍可看得出原材料，其原料在制作过程中仅起了物理变化。
① be made up f表示某物或某组织由一种种成分或一个个成员组成。
② be made int意为“把……做成……”，主语在意义上为原材料，介词宾语在意义上为制成品。
③be made in意思是“在……（地点）制造”，介词in后接产地。
④be made by意思是“由……制造”，介词by后跟动作的执行者。
检
测
案
单选择题
（ ）1. “ Chinese Petry Cmpetitin” is ____ an interesting TV shw _____ many peple like watching it
A.s…that B. s…as C.such…that D. such…as
( ) 2.–Wh helped Lucy tidy up the living rm just nw? ________ . She cleaned it all by herself.
A. Smebdy B. Everybdy C. Anybdy D. Nbdy
( ) 3. A turist will easily lse his way in Nanjing _____ he has a map r a guide
A.unless B. if C. since D. when
( ) 4. My uncle has decided t______ smking
A. give in B. give up C. give ut D. give t
( ) 5. – Be sure t let Tm knw the ntice as sn as he _______ here.– OK, I will.
A. arrives B. arriving C. will arrive D. t arrive
根据句意和首字母提示完成单词
1.R_______ paper is very imprtant t save trees.
2.We must save the e_______ animals.
3.That z is s_______ fr animals t live in.
4.It’s ur duty t prtect the e_______and make ur wrld mre beautiful.
5.We shuld nt p_______ the envirnment.
用所给单词的正确形式填空：
1.The ld building_________(set up) yesterday.
2.Yung peple shuld speak t ld________ (plite).
3.Mst f the trash can________ (recycle) in the future.
4.Pandas are________ (endanger) animals.
5.There are many peple________ (pick) up apples.