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高中语文第三单元9 说“木叶”教课内容ppt课件
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这是一份高中语文第三单元9 说“木叶”教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了各段的段意，全文的结构层次，含有落叶的因素，“木”的艺术特征，诗歌语言的暗示性，现象本质等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.把握文章的思路和结构，理解作者的观点；2.理解诗歌语言的潜在性。
林庚（1910-2006），字静希。林志钧之子。诗人，现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中国古代文学专业博士生导师。林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》。此后，他创作出《春野的窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》等诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。他笔耕不辍，90岁高龄时还新出了一本诗集。在学术上，林庚对中国文学史的研究独树一帜，其中楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年精神”等经典概括，被学界广为接受。
·删去所举的例子（关注一些标志词）·划记观点（重点关注段首以及段末）·整理脉络（先概括每一段的段意再合并）
1.“木叶”突出地成为诗人钟爱的形象。2.古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落木”。3.说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。4.说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。5.说明产生这个特征的原因在于诗歌的语言具有暗示性。6.第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。7.说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
①—③发现问题：“木叶”为诗人所钟爱；④—⑥分析问题：说明“木”的两个艺术特征，以及产生这些特征的原因在于诗歌语言的暗示性。⑦得出结论：说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
诗歌语言的暗示性：暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们稍不留心就不会觉察到它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中潜在的一切力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性和启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。
“字有直指的意义，有联想的意义。”——朱光潜《咬文嚼字》
在生物学的概念中，“叶”、“树叶”“木叶”基本没有区别，但是在文学范畴里却因“暗示性”而不同。“诗歌语言的暗示性”是躲在概念背后的影子，是语言形象中的潜在力量，具有感染性和启发性。
“木”→“木头”“木料””木板“等→树干，而不是叶子→
（VS树：“树”→具有繁茂的枝叶；
“树”和“叶”都有密密层层浓阴的联想）
有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息
“木”→“木”的颜色→可能透着黄色，触感上是干燥的，而不是湿润的→
（VS：落叶；黄叶；落木）
诗歌的暗示性与外在的形象相关（外部的形状、色彩、质感、声音等都会带来暗示性）；
·秋月照层岭，寒风扫高木。——吴均《答柳恽（yùn）》·高树多悲风，海水扬其波。——曹植《野田黄雀行》·“寒风扫高木”叶子越来越少，是空阔；·“高树多悲风”借满树的叶子吹动，表现出像海潮一般深厚不平，这里叶子越多，情感才越饱满。
·“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”落下的不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息。想起了游子的漂泊。·“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”那是春夏之交饱含水分的繁密的叶子·“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”那黄叶还是静静地长满在一数上，在那蒙蒙的雨中，虽然具有“木叶”的微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就少了那些飘零之意，而且它的黄色由于雨水的湿润，显然变得太黄了。·“落木千山天远大”“落木”比“木叶”更显空阔，连“叶”这一字所保留的绵密之意也洗净了。“木叶”和“落叶”是有一定的距离。”木叶“是“木“和”叶“的统一，疏朗与绵密交织，一个迢远而情深的形象。
古 诗人 钟爱“木叶”
本文是“咬文嚼字”的典范。在文章中作者通过“木叶”阐述了一种文学现象——中国诗歌的语言具有暗示性，提倡推敲用字用词，更好地把握诗歌的内涵和意境。
书本P67 ：诗歌中的 ”柳树“1.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）2.灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。”（罗隐《柳》）3.扬子江头杨柳春，杨花仇杀渡江人。（郑谷《淮上与友人别》）4.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。（晏几道《清平乐》）5.柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？（周邦彦《兰陵王》）
1.传达离愁别绪以及无法把握自身命运的感慨。（能联想到的外在形象：折柳送别的风俗；柳絮随风飘荡）2.对时光易逝、年华易老、盛衰无常的感慨与伤痛。（联想到的外在的形象：代表浓浓的春意，而且年年夏夏，总是绿意葱茏，但人事变迁，沧海桑田，没有定数）3.抒发思乡之情（联想到外在形象：柳树常常种在檐前屋后，有故乡的意味）
学习目标1.把握文章的思路和结构，理解作者的观点；2.理解诗歌语言的潜在性。
林庚（1910-2006），字静希。林志钧之子。诗人，现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中国古代文学专业博士生导师。林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》。此后，他创作出《春野的窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》等诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。他笔耕不辍，90岁高龄时还新出了一本诗集。在学术上，林庚对中国文学史的研究独树一帜，其中楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年精神”等经典概括，被学界广为接受。
·删去所举的例子（关注一些标志词）·划记观点（重点关注段首以及段末）·整理脉络（先概括每一段的段意再合并）
1.“木叶”突出地成为诗人钟爱的形象。2.古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落木”。3.说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。4.说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。5.说明产生这个特征的原因在于诗歌的语言具有暗示性。6.第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。7.说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
①—③发现问题：“木叶”为诗人所钟爱；④—⑥分析问题：说明“木”的两个艺术特征，以及产生这些特征的原因在于诗歌语言的暗示性。⑦得出结论：说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
诗歌语言的暗示性：暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们稍不留心就不会觉察到它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中潜在的一切力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性和启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。
“字有直指的意义，有联想的意义。”——朱光潜《咬文嚼字》
在生物学的概念中，“叶”、“树叶”“木叶”基本没有区别，但是在文学范畴里却因“暗示性”而不同。“诗歌语言的暗示性”是躲在概念背后的影子，是语言形象中的潜在力量，具有感染性和启发性。
“木”→“木头”“木料””木板“等→树干，而不是叶子→
（VS树：“树”→具有繁茂的枝叶；
“树”和“叶”都有密密层层浓阴的联想）
有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息
“木”→“木”的颜色→可能透着黄色，触感上是干燥的，而不是湿润的→
（VS：落叶；黄叶；落木）
诗歌的暗示性与外在的形象相关（外部的形状、色彩、质感、声音等都会带来暗示性）；
·秋月照层岭，寒风扫高木。——吴均《答柳恽（yùn）》·高树多悲风，海水扬其波。——曹植《野田黄雀行》·“寒风扫高木”叶子越来越少，是空阔；·“高树多悲风”借满树的叶子吹动，表现出像海潮一般深厚不平，这里叶子越多，情感才越饱满。
·“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”落下的不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息。想起了游子的漂泊。·“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”那是春夏之交饱含水分的繁密的叶子·“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”那黄叶还是静静地长满在一数上，在那蒙蒙的雨中，虽然具有“木叶”的微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就少了那些飘零之意，而且它的黄色由于雨水的湿润，显然变得太黄了。·“落木千山天远大”“落木”比“木叶”更显空阔，连“叶”这一字所保留的绵密之意也洗净了。“木叶”和“落叶”是有一定的距离。”木叶“是“木“和”叶“的统一，疏朗与绵密交织，一个迢远而情深的形象。
古 诗人 钟爱“木叶”
本文是“咬文嚼字”的典范。在文章中作者通过“木叶”阐述了一种文学现象——中国诗歌的语言具有暗示性，提倡推敲用字用词，更好地把握诗歌的内涵和意境。
书本P67 ：诗歌中的 ”柳树“1.闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）2.灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。”（罗隐《柳》）3.扬子江头杨柳春，杨花仇杀渡江人。（郑谷《淮上与友人别》）4.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。（晏几道《清平乐》）5.柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？（周邦彦《兰陵王》）
1.传达离愁别绪以及无法把握自身命运的感慨。（能联想到的外在形象：折柳送别的风俗；柳絮随风飘荡）2.对时光易逝、年华易老、盛衰无常的感慨与伤痛。（联想到的外在的形象：代表浓浓的春意，而且年年夏夏，总是绿意葱茏，但人事变迁，沧海桑田，没有定数）3.抒发思乡之情（联想到外在形象：柳树常常种在檐前屋后，有故乡的意味）
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