







人教部编版一年级下册课文 311 彩虹练习题ppt课件
展开雨停了,天上有一座美丽的桥。
“彩虹”总是出现在雨后,古代的人就以为“虹”是能呼风唤雨的“大虫”,在雨后下来喝水
“说一说,为什么彩虹的“虹”是虫字旁?
1.标好自然段的序号。
认一认 虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙
后鼻音:前鼻音:平舌音:翘舌音:
nà biān那 边
妈妈看着远处,一句话也没有说。
zǒu zhe走 着
kàn zhe看 着
左窄右宽,第二笔撇折贴着横中线,“土”下面一横变成一提,立刀旁的竖钩高于左半部分。
ɡā xìnɡ高 兴
xìnɡ qù兴 趣
xìnɡ zhì兴 致
“兴”的点分布要均匀,第一笔在左上格靠近横中线,第二笔在竖中线比第一笔短小,第三笔撇略长在横中线收笔,最后两笔分布于下半格的左右两侧。
qiū qiān秋 千
qiān wàn 千 万
chénɡ zhǎnɡ 成 长
chénɡ ɡuǒ 成 果
第三笔横折钩位于交叉点,第四笔斜钩在竖中线的左边起笔,往右下格延伸略长,最后一点在横的上方,不能高于斜钩。
1.快速阅读课文,“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了?2.谁愿意当“我”,来问一问?3.标出第二自然段共有几句话。
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
朗读感悟:练长句,读懂读通
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?
如果我提着它,走到桥上去,把水洒下来,那不是我在下雨吗?
1、想一想,这一部分写我在干什么?
2、自己练读,圈一圈“我的动作”。
3、“我”真的提着那把爸爸的水壶?你是从哪个词语知道的?
“如果”表明这是“我”的想法,只是一种假设,不是真的在做。
如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不是我在下雨吗?
如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那是我在下雨。
仔细对比,你有什么发现吗?
请你用“如果……不就……”说一句话。
如果你认真学习,不就能都到一百分吗?
如果你早点起床,不就能早点到学校吗?
你就不用挑水去浇田,你高兴吗?
从这句话,可以看出“我”是一个怎么的孩子?
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
浇:浇水洒:洒水挑:挑水提:提水
浇花 洒水 挑选 提 拿
用上老师给的词语,说一说你在家里都帮爸爸妈妈做过哪些事?
自读提示: 自读3、4自然段,读准字音,按照学习第二段的方法,读好长句、问句,并标出3、4自然段各有几句话。
我想到了妈妈用的什么物品?
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
想到妈妈的镜子,我想到要做一件什么事情?你能找到读出来吗?
拿着圆圆的月亮照着你梳头
想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?
我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子?
自学提示: 读课文第四自然段,和同桌讨论:1.我想到哥哥的什么东西了?2.我准备用它做什么?3.花裙子像什么?4.画出表示动作的词语。
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
荡来荡去
飘来飘去 游来游去 跑来跑去 走来走去飞来飞去 说来说去跳来跳去 忙来忙去 爬来爬去 想来想去
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
再读课文,看看讲了哪几件事情?
三件事情:一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地;二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头;三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。
从这三件事情,可以看出“我”是一个怎样的孩子?
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