浙教版七年级下册5.1 分式精品课时练习
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5.1《分式》
一 、选择题
1.下列判断中,正确的是( )
A.分式的分子中一定含有字母;
B.对于任意有理数x,分式总有意义
C.分数一定是分式;
D.当A=0时,分式的值为0(A、B为整式)
2.设A、B都是整式,若表示分式,则( )
A.A、B都必须含有字母
B.A必须含有字母
C.B必须含有字母
D.A、B都必须不含有字母
3.下列各式中,是分式的是( )
A. B. C. D.x+
4.有游客m人,如果每n个人住一个房间,结果还有一个人无房住,这客房间数为( )
A. B. C. D.
5.使分式有意义的x的值为( )
A.x≠1 B.x≠2 C.x≠1 且 x≠2 D.x≠1或 x≠2
6.当x=1时,下列分式没有意义的是( )
A. B. C. D.
7.若分式的值为零,则x的值为( )
A.0 B.﹣2 C.2 D.﹣2或2
8.若分式的值是零,则x的值是( )
A.-1 B.-1或2 C.2 D.-2
9.已知5a=2b,则值为( )
A. B. C. D.1.4
10.下列关于分式的判断,正确的是( )
A.当x=2时,的值为零
B.无论x为何值,的值总为正数
C.无论x为何值,不可能得整数值
D.当x≠3时,有意义
二 、填空题
11.某市对一段全长1 500米的道路进行改造.原计划每天修x米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际用了________天.
12.要使分式有意义,则x的取值范围是 .
13.要使分式有意义,则x应满足的条件是 .
14.当x=2时,分式的值为0,则k、m必须满足的条件是________.
15.已知≠0,则的值为________.
16.当a=2 027时,分式的值是 .
三 、解答题
17.指出下列各式哪些是整式?哪些是分式?
,,,-,-x+3,.
18.已知x=2y,求分式的值;
19.已知分式,当x取何值时,
(1)分式的值是零;(2)分式无意义?
20.对于分式,x取哪些值时,
(1)分式的值是正数?
(2)分式的值是负数?
(3)分式的值为0?
(4)分式无意义?
21.从三个代数式:①a2-2ab+b2,②3a-3b,③a2-b2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a=6,b=3时该分式的值.
22.当x为何值时,分式的值为正数?
参考答案
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
7.B
8.C
9.D
10.B
11.答案为:.
12.答案为:x≠﹣﹣1
13.答案为:x≠﹣1,x≠2.
14.答案为:k=2且m≠-2
15.答案为:1.5.
16.答案为:2 029.
17.解:整式有:,,-x+3;
分式有:,-,.
18.解:将x=2y代入得:
===.
19.解:(1)x=1.(2)x=.
20.解:(1)x<;(2)x>;(3)x=0;(4)x=.
21.解:共有六种计算方法和结果,分别是:
(1)==1.
(2)交换(1)中分式的分子和分母的位置,结果也为1.
(3)==3.
(4)交换(3)中分式的分子和分母的位置,结果为.
(5)==.
(6)交换(5)中分式的分子和分母的位置,结果为3.
22.解:x>或x<-2.
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