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    浙教版数学七年级下册课时练习5.1《分式》(含答案)
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    浙教版七年级下册5.1 分式精品课时练习

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    这是一份浙教版七年级下册5.1 分式精品课时练习,共5页。试卷主要包含了1《分式》,下列判断中,正确的是,下列各式中,是分式的是,若分式的值为零,则x的值为,若分式的值是零,则x的值是,已知5a=2b,则值为,下列关于分式的判断,正确的是等内容,欢迎下载使用。

    浙教版数学七年级下册课时练习

    5.1《分式》

                  、选择题

    1.下列判断中,正确的是(    )

    A.分式的分子中一定含有字母;

    B.对于任意有理数x,分式总有意义

    C.分数一定是分式;

    D.当A=0时,分式的值为0(A、B为整式)

    2.设A、B都是整式,若表示分式,则(     )

    A.A、B都必须含有字母

    B.A必须含有字母

    C.B必须含有字母

    D.A、B都必须不含有字母

    3.下列各式中,是分式的是(   )

    A.           B.        C.         D.x+

    4.有游客m人,如果每n个人住一个房间,结果还有一个人无房住,这客房间数为(      )

    A.                     B.                        C.                    D.

    5.使分式有意义的x的值为(      )

    A.x1      B.x2      C.x1 且 x2    D.x1或 x2

    6.当x=1时,下列分式没有意义的是(  )

    A.      B.        C.      D.

    7.若分式的值为零,则x的值为(     )

    A.0                      B.2                         C.2                         D.2或2

     

    8.若分式的值是零,则x的值是(    )

    A.-1      B.-1或2           C.2          D.-2

    9.已知5a=2b,则值为(  )

    A.       B.      C.       D.1.4

    10.下列关于分式的判断,正确的是(    )

    A.当x=2时,的值为零

    B.无论x为何值,的值总为正数

    C.无论x为何值,不可能得整数值

    D.当x3时,有意义

                  、填空题

    11.某市对一段全长1 500米的道路进行改造.原计划每天修x米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际用了________天.

    12.要使分式有意义,则x的取值范围是     .

    13.要使分式有意义,则x应满足的条件是           .

    14.当x=2时,分式的值为0,则k、m必须满足的条件是________.

    15.已知0,则的值为________.

    16.当a=2 027时,分式的值是           .

                  、解答题

    17.指出下列各式哪些是整式?哪些是分式?

     ,-x+3,.

     

     

    18.已知x=2y,求分式的值;

     

     

     

    19.已知分式,当x取何值时,

    (1)分式的值是零;(2)分式无意义?

     

     

     

    20.对于分式,x取哪些值时,

    (1)分式的值是正数?

    (2)分式的值是负数?

    (3)分式的值为0?

    (4)分式无意义?

     

     

     

    21.从三个代数式:a2-2ab+b23a-3b,a2-b2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a=6,b=3时该分式的值.

     

     

     

     

    22.当x为何值时,分式的值为正数?


    参考答案

    1.B

    2.C

    3.C

    4.A

    5.B

    6.B

    7.B

    8.C

    9.D

    10.B

    11.答案为:.

    12.答案为:x≠﹣﹣1

    13.答案为:x≠﹣1,x2.

    14.答案为:k=2且m-2

    15.答案为:1.5.

    16.答案为:2 029.

    17.解:整式有:,-x+3;

    分式有:.

    18.解:将x=2y代入得:

    ===.

    19.解:(1)x=1.(2)x=.

    20.解:(1)x<;(2)x>;(3)x=0;(4)x=.

     

    21.解:共有六种计算方法和结果,分别是:

    (1)==1.

    (2)交换(1)中分式的分子和分母的位置,结果也为1.

    (3)==3.

    (4)交换(3)中分式的分子和分母的位置,结果为.

    (5)==.

    (6)交换(5)中分式的分子和分母的位置,结果为3.

    22.解:x>或x<-2.

     

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