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    人教新目标 (Go for it) 版Section B学案及答案

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版Section B学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学具准备,自主预习,情境导入,预习反馈展示交流,疑难互动等内容,欢迎下载使用。

    一、学习目标:
    熟练掌握并能正确运用以下词汇:
    agent, travel ,arund the wrld, expert, keep . . . t neself, teenager, nrmal, unless, certainly, wallet, wrried, mile, angry, in the end, understanding, careless, mistake, himself, advise, slve, experience, in half, halfway else
    熟练掌握并能正确运用以下句子:
    1. If yu becme a Lin, yu’ll travel arund the wrld.
    2. A: I think yu shuld g t cllege.
    B: But if I g t cllege, I’ll never becme a great sccer player.
    3. Sme peple believe the wrst thing is t d nthing.
    4. Unless we talk t smene, we’ll certainly fell wrse.
    5. It is best nt t run away frm ur prblems. We shuld always try t slve them.
    二、学习重难点:
    三、学具准备:
    四、自主预习:
    1、自主解惑(独学)
    英汉互译:
    understanding___ ___ travel________ expert___________ keep . . . t neself________ teenager_________ nrmal_____unless__________certainly________wallet__________
    wrried__________ mile_______ angry_________in the end________ Agent_________ careless___________mistake_____ himself_______ advise__________ slve________ experience_________in half________ halfway___________else______
    上大学____________________ 担心______________
    保守秘密___________________ 犯错______________________
    许多经验_____________________ 最后______________
    赚钱__________________ 接受教育________________
    全世界旅游_______________ 写完作业_________________________
    获得建议________________
    2、自主解惑(对学)
    一)、听写新单词及短语
    二)完成1a-2e
    Befre listening
    1. 检测、交流课前准备Ⅰ、Ⅱ的内容,选出大家公认的最有意义的活动。
    2. 结合课前准备Ⅲ和课本1的内容,借助下面的句型和同伴进行交流。
    A:What is the mst imprtant t yu in life?
    B: I think it is imprtant fr me t…
    A: Why?
    B: If I…, I’ll… Hwever, I dn’t think it’s s imprtant fr me t …, because…
    3. 看1中的图片,先理解Lin和Agent的意思,然后回答:If yu jin the Lins/becme a Lin, what will yu d?
    While listening
    1. 听1b的录音。浏览1中所列的条目,在足球经纪人说的内容前写上“A”,在迈克父母说的内容前写上“P”
    2. 熟读1c中的句子,并理解句子的含义。
    3. 听第二遍录音,选择正确的句子完成1c。
    4. 再听两遍录音,补全下面的对话。
    Cnversatin 1
    1. If yu jin the Lins,________ __________ a great sccer player.
    2. If yu becme a Lin, _________ __________arund the wrld.
    3. If yu __________really hard, yu’ll be famus.
    Cnversatin 2
    4. If yu becme a prfessinal sccer player,________ _________ _________t cllege.
    5. But if I ________d this nw, I’ll ________ d it.
    6. 结合课前准备I,与同伴交流:
    What kind f things d yu wrry abut?
    Wh d yu usually g t fr help?
    While reading
    1. Skimming(略读):速读2b,
    .( ) Which statement expresses the main idea f the passage?
    A. If peple have prblems, they shuld get advice frm an expert.
    B. If peple have prblems, they shuld talk t ther peple.
    C. If peple have prblems, they shuld keep them t themselves.
    2. Scanning(找读):
    (1) 仔细阅读2b,完成下面的任务。
    1.) What kinds f prblems d students wrry abut? _______________________________
    2.) What des Laura have prblem? ______________________________________________
    (2) 再读2b, 判断正误(正确“T”,错误“F”)。
    ( ) 1.) Students these days ften have lts f wrries.
    ( ) 2.) Sme peple believe the best thing is t d nthing.
    ( ) 3.) Laura even walked three miles t schl.
    (3) 再读2b, 回答问题。
    1.)What is the wrst thing t d if yu have a prblem? _____________________________
    2.) Why didn’t Laura want t tell her parents abut her lst wallet?
    ______________________________________________________________
    3.) What is the first thing yu shuld d when yu want t slve a prblem?
    ______________________________________________________________
    4) Why can ur parents give us gd advice abut ur prblems?
    _____________________________________________________________
    (4) 听录音并跟读。
    (5) 朗读与复述:
    After reading
    完成2d,并大声朗读2d的短文。
    3.自主解惑(群学)
    仿照2b或2d的写作策略,写一篇小短文。用上“if+will”句式(小组内互相批阅,并写上评语)
    预习诊断
    Ⅰ. 单项选择。
    1. Zhu Jielun is famus __________ singing.
    A. as B. t C. fr D. in
    2. If yu are late fr class, the teacher ________ angry.
    A. is B. was C. will D. will be
    3. If he _________harder, he will catch up with us sn.
    A. study B. studies C. will study D. studied
    4. If I have a lt f mney, I’ll travel _________ the wrld.
    A. at B. arund C. fr D. t
    Ⅱ. 发挥想象,补全句子。
    1. If yu play cmputer games all day, yu _________________.
    yur eyes___________.
    Yur parents ____________.
    2. If I make a lt f mney, I_________________.
    3. If ______________, he will stay at hme.
    4. If______________, we wn’t d well in ur subjects.
    五、情境导入:
    教师活动:
    六、预习反馈展示交流
    (一)、本节单词预习展示
    (二)、本节重点词组展示
    (三)、本节重点句子展示
    1.If peple have prblems ,they shuld
    try t keep them t themselves.
    neself意为______________,
    如:One must keep such interests t
    neself.
    有这类爱好不该让人知道。
    We shuld ___________their wrries t
    _________________。
    我们应该为他们的忧虑保守秘密。
    neself还可意为“不与人来往;不交际”,
    2. Prblems and wrries are nrmal life ,says Laura.
    wrries是_______名词wrry的复数形式,意为“令人忧伤的人或事”.
    wrry意为“烦恼,忧愁,忧虑”,指因遭遇困难或不如意的事而苦闷,是_________名词。
    如:My chief ________ is that he desn't have experience我的主要忧虑是他没有经验。
    Her happiness at seeing him submerged her frmer wrries.
    她看到他非常高兴,顿时完全忘记了先前的烦恼.
    wrry作及物动词,意为“使担心”;做不及物动词,意为“ 担心”。
    教师活动:
    七、疑难互动
    1.Unless we talk t smene,we’ll
    certainly feel wrse.
    unless在此做连词,意为___________________;
    它所引导的条件状语从句常用________________
    表示将来意义,主句多用一般将来时。
    unless在表示“除非”时,如其引导的从句谓
    语是be,而从句的主语跟主句的主语相同时,
    从句的主语和be就可省略。有时从句中主语为
    it时, it或从句中的有关成分也可省略。
    如:Nthing culd stp me frm waiting
    fr yu t cme back ____________.
    除了死亡再没有别的事物能够阻止我等待你回来。
    2. Her dad said he smetimes made careless mistakes himself.
    careless做形容词,意为_____________,在句中可用作定语或表语。
    如:It was careless f yu t leave the dr unlcked. 你没锁门,太粗心了。
    The careless waiter drpped the dish nt the grund. 那个粗心的侍者把盘子摔到了地上。
    mistake的基本意思是__________,词义笼统,使用广泛,可指没有做对或做得不好的事物,也可指错误的想法或见解,还可指“误解”或“误会”。
    mistake后可接介词短语、动词不定式、现在分词作定语,“犯错误”是make a mistake; “错误地”是by mistake。
    如:Yu've made several grammatical _____________ in the cmpsitin.
    你的作文中犯了几处语法错误。
    Tm must have taken yur dictinary _______________________.
    汤姆一定是弄错了才拿了你的字典。
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