小学人教版唱歌 银色的马车从天上来啦优质课教学课件ppt

课题名

《银色的马车从天上来啦》

教学目标

1.指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。

2、认识降记号，并进行听辨及练唱。

教学重点

二部合唱能够做到和谐、均衡

教学难点

能主动参与到歌曲的创编活动中。

教学准备

教师准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器。

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.情景导入

猜谜语：

说像糖它不甜

说像盐又不咸

冬天有时有一片

夏天谁也看不见

引出冬季

提问：你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。听歌曲《银色的马车从天上来》

二、新课探究

1.初步聆听歌曲

思考冬爷爷给我们带来了什么样的礼物？听的时候想想这首歌曲情绪怎么样？

礼物：祝天下的小朋友勇敢锻炼意气风发，愿天下的小朋友心灵永远洁白无瑕。

情绪：欢快……

2.再次聆听歌曲

带着这种欢快、高兴的心情再来听一遍歌曲，听的时候感受歌曲力度的变化，特别注意每段结尾处的力度变化。

3.音乐游戏，认识降记号（b）。

这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲，在学习这首歌之前，我和大家做一个游戏——《找朋友》，唱《找朋友》的歌。我需要五名助手，谁愿意和我合作？

导言：我是一个调皮的、调皮的、音乐记号，我的名字叫降记号，在我们变音记号家族中，我还有一个非常要好的朋友，我要找到它，谁来帮我，到底谁是我的好朋友呢？为什么？

①降记号的位置：位于音符的左上方，b7（板书）出示音阶图

②听一听： 1  2  3  4  5  6  7 

1   2   3  4   5  6  b7

③降记号的作用：（板书）表示带降记号的音或同一小节内相同的音在自然音级上降低半个音。如：

  5 6  5 6 | 5 b7  7 5 | 7   5 | 3 —

导言：《银色的马车从天上来》这支歌非常巧妙地运用了降记号。想一想，结尾为什么要用不5 b7 | 1 — 而不用 5  7 |1 —‖呢？（再听歌曲）

3.朗读歌词 感受情绪

学习歌词，有感情地齐读歌词。

4.学唱歌曲

①跟着老师用”啦“模拟演唱第一部分，演唱完再次填词演唱，

并请同学们思考：过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理呢？

②跟着老师的琴声“啦”哼唱第二部分，演唱完再次填词演唱，

请同学们想一想结束句该如何处理？

③最后完整演唱一遍歌曲

5.歌曲巩固 音乐活动

老师给你提供三种方式：

A、歌唱

B、表演

C、打击乐器伴奏

你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。

2、小组合作创编歌舞，老师巡视指导。

3、个人或小组表演。

三、课堂小结

同学们,今天我们学习了《银色的马车从天上来啦》这首歌曲,也了解了我们的打击乐器怎么来使用,这节课同学的收获不小的。冬爷爷给同学们带来的礼物还是不少的,那冬爷爷的祝愿也是老师的祝愿,愿大家每天都能快乐、积极地生活,并把快乐带给身边的人。洁白的雪花总是能带给我们无限的遐想和喜悦，带着对雪花的喜爱，回忆一下今天学习的内容吧！

布置作业

学会背唱《银色的马车从天上来啦》

板书设计

银色的马车从天上来啦

乐理知识： b  （降记号）

节奏训练：

        ① 2/4   ×  ××| × × |× × × |× × |

                哒  哒哒  哒 哒 哒 哒 哒  哒 哒

        ② 2/4  ×× ××|× × ×|×—|×—|

                哒哒 哒哒 哒 哒 哒 哒— 哒—

教学反思