冀人版 (2017)四年级下册14 消化与健康精品第二课时教学设计

课题

消化与健康

教学设计共_2_课时

执教人

授课时间

教学

目标

1、了解消化不良，会给健康的身体带来危害

2、通过一些症状，分析病因并提出建议

3、知道爱护牙齿，并向身边的人宣传

教学重点

知道消化对健康至关重要，要合理膳食

教学难点

知道消化的重要性，并积极宣传爱护身体

教具使用

[来源:学&科&网]

学情分析

第__2__课时

二次备课

教学过程：

一、导入

上节课，我们发现饮食合理，会使我们的健康受到损害，那么消化的第一步，食物在口腔中，应该怎样注意卫生呢?

二、探究

活动二：爱护牙齿

牙齿是口腔消化中重要的组成部分，一般来讲，6岁之前长出的是乳牙，大约6-13岁之间，乳牙会脱落，长出恒牙，而恒牙将伴随我们一生。

龋齿是青少年常见的口腔疾病，根据书中图片分析龋齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防龋齿的方法。

（细菌+糖=酸；  健康牙齿+酸=虫牙）

掌握正确的刷牙方法可以有效地预防龋齿。

1、先刷牙齿外表面。将牙刷的刷毛与牙齿表面呈45度，斜放在牙齿和牙龈的交界处，做小圆弧状来回刷；

2、刷牙齿咬合面，平握牙刷，力度适中来回刷。

3、刷牙齿内侧面。竖起牙刷，利用牙刷前段的刷毛轻柔地上下清洁牙齿内侧面。

4、轻刷舌头外表面。由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。

爱护牙齿，我们应注意（  ）（  ）（  ）。

三、应用与拓展

合理膳食   肠胃健康

要求：查阅资料，为自己和家人设计一份有利于消化健康的食谱，记录下来。

植物油：25-30g    盐6g    

奶类及奶制品300g     大豆类及坚果30-50g

畜禽肉类50-75g     鱼虾类50-100g     蛋类25-50g

蔬菜类300-500g     水果类200-400g

谷类、薯类及杂豆250-400g   水1200ml

当堂训练

1、我们从小就要保护好牙齿。   （   ）

2、不同的牙齿的功能都差不多。   （   ）[来源:学。科。网]

3、大块食物被切割、磨成小颗粒的过程主要是由口腔来完成的。   （   ）

4、唾液是一种重要的消化液，不要随便吐唾液。   （   ）

5、口腔只负责把大块食物切割、磨碎成小块，所以吃得再多对口腔也造不成危害。      （   ）

当堂

检测

1、说一说怎样正确的刷牙？

（1）先刷牙齿外表面。将牙刷的刷毛与牙齿表面呈45度，斜放在牙齿和牙龈的交界处，做小圆弧状来回刷；

（2）刷牙齿咬合面，平握牙刷，力度适中来回刷。

（3）刷牙齿内侧面。竖起牙刷，利用牙刷前段的刷毛轻柔地上下清洁牙齿内侧面。

（4）轻刷舌头外表面。由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。

板书设计

消化与健康

   乳牙   恒牙[来源:学§科§网]

   合理膳食

课后反思

[来源:Z_xx_k.Com]