甘肃省定西市岷县西寨九年制学校2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷(含答案)

这是一份甘肃省定西市岷县西寨九年制学校2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了选择题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题共20小题，共40分）
1. 海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（ ）
A. 都是软体动物B. 都有口无肛门C. 都用鳃呼吸D. 体形都比较小
2. 下列属于脊椎动物的是（ ）
A. 虾B. 蚯蚓C. 蜗牛D. 水牛
3. 用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液，能经常保持湿润，这有利于蚯蝴（ ）
A. 适应水中生活B. 进行呼吸作用C. 适应穴居生活D. 进行繁殖
4. 下列动物中属于两栖动物的是（ ）
A. 虾和青蛙B. 蟾蜍和青蛙C. 蟾蜍和鳖D. 蟹和虾
5. 下列实例不属于社会行为的是（ ）
A. 一群大雁往南飞B. 一群猕猴有着严格的等级
C. 在同一片森林筑巢的喜鹊D. 几头狮子猎捕一只羚羊
6. 下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ）
A. 鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应
B. 具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
D. 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点
7. 人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是（ ）
A. 人体内所有的关节都是能够活动的B. 关节由关节头和关节窝组成
C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔D. 肱二头肌属于肌肉组织
8. 动物在生物圈的作用不包括（ ）
A. 促进物质循环B. 维持生态平衡C. 破坏食物链D. 提高植物的结实率
9. 宠物小狗经过一段时间的训练后，每天都会到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（ ）
A. 社会行为B. 学习行为C. 先天性行为D. 防御行为
10. 下列关于动物的叙述中，不正确的是（ ）
A. 鸟类和哺乳动物都起源于古代的爬行动物
B. 鲫鱼在游泳时，靠躯干和尾部摆动产生前进的动力
C. 脊椎动物的生殖方式多种多样，既有卵生的，又有胎生的
D. 蝗虫有防止水分散失的外骨骼，有能在空气中呼吸的气囊
11. 下列有关哺乳动物的叙述，不正确的是（ ）
A. 肌腱的收缩和舒展引起运动
B. 运动系统由骨骼和骨骼肌组成
C. 靠四肢支撑起身体，运动能力发达，有利于觅食和避敌
D. 骨在肌肉牵引下围绕着关节运动，使躯体能完成各种动作
12. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传粉、传播种子
C. 在维持生态平衡中起重要作用D. 将二氧化碳和水合成有机物
13. 下列现象中，不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A. 昆虫释放性外激素B. 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C. 猫头鹰晚上出来抓老鼠D. 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
14. 下列各项中，属于鸟类适应飞行特征的有（ ）
①身体呈流线型
②具有角质的喙
③羽毛的颜色各异
④前肢变成翼，翼上有大型的正羽
⑤产大型的卵
⑥有留鸟和候鸟之分
⑦胸肌发达
⑧骨骼轻，有些骨内部中空
⑨体内有气囊辅助呼吸
⑩食量大，消化快，贮存粪便少
A. ①②④⑤⑦⑧B. ①④⑦⑧⑨⑩C. ②③④⑥⑦⑨D. ②③⑤⑥⑦⑩
15. 玉米螟的幼虫危害玉米等植物，它们咬食植物的茎、叶、果实，使农作物减产．而赤眼蜂把卵产在玉米螟幼虫的体内，利用玉米螟幼虫体内的营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用．这个例子说明（ ）
A. 动物对植物的繁殖和分布有影响B. 动物可以促进生态系统的物质循环
C. 动物可以维持生态系统的动态平衡D. 动物是生态系统中不可缺少的部分
16. 兔子、虎、羊的共同特征是（ ）
A. 体表被毛、胎生哺乳B. 体温不恒定
C. 盲肠发达D. 口腔牙齿结构相同
17. 下列各动物与其气体交换部位对应正确的是（ ）
①蚯蚓——体壁
②鲫鱼——鳃
③家鸽——肺和气囊
④青蛙——鳃和皮肤
⑤家兔——肺
A. ①③⑤B. ①②④C. ①②⑤D. ②③⑤
18. 人们的生活离不开动物，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 我们所穿衣服的原料，如毛、皮、丝绸等，来自于动物
B. 我门所吃的食品，如肉、蛋、奶等，来自于动物
C. 在有些农村和山区，要使用牛、马等家畜米耕地和驮运物品
D. 苍蝇，蚊子虽然传播有些传染病，但可以提高人们的免疫力
19. 下列关于昆虫的描述错误的是（ ）
A. 是种类最多的一类动物B. 有三对足，能爬行或跳跃
C. 运动能力不强D. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物
20. 松毛虫是森林的主要害虫，人工营造的马尾松林对松毛虫的抵抗能力远不如天然林，造成这种现象的原因是（ ）
A. 天然林比人工林成分复杂，自动调节能力强
B. 松毛虫是分解者，分解了大量的马尾松林
C. 人工林的非生物环境不适合马尾松的生长
D. 松毛虫是消费者，消费者不会危害生产者
二、解答题（本题共3小题，共48分）
21. 如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，属于______动物，体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。
（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是______，控制其前进方向的是______。
（3）C是脊椎动物中的______类动物，它的成体用______呼吸，幼体用______呼吸。
（4）D的身体呈______型，有一种独特的呼吸方式与其体内结构______有关。
（5）E的毛有______作用，其牙齿有______和______之分，与其食性相适应。E与D相比，在生殖发育方面的特点是______。
（6）F的身体表面有______，依靠大而扁平的______来爬行。
（7）G虽然没有______，但它属于爬行动物，靠______来繁殖下一代。
（8）H被人们称为“海中之花”，然而它却不是植物，而是动物。它靠______取食和排泄体内废物，______是它特有的攻击和防御的利器，在其触手处尤其多。
22. 如图是人体屈、伸肘时肌肉的协作示意图，请据图回答问题：
（1）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是[a]______收缩，[b]______舒张。
（2）当你放下手自然下垂时，上臂肌肉所处的状态是 ______。
（3）由图可知，一块骨骼肌的两端至少应附着在 ______根以上的骨上，附着在骨上的部分[______]叫作 ______。
（4）以上实例说明人体在屈、伸肘动作时都不是由 ______独立完成的，而是由 ______在神经系统的支配下，相互配合共同完成的。
23. 以下是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题：
（1）菜青虫是菜粉蝶的 ______。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵孵化发育成幼虫并一直隔离饲养，从卵开始隔离饲养的目的是 ______。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪一组取食。这一步骤中，实验组是 ______，对照组是 ______。
⑤结论是 ______。
三、实验探究题（本题共1小题，共12分）
24. 阅读资料，回答以下问题：
鹿与它的天敌在美国凯巴高原上生活着一种以草为食的鹿。以温和善良著称的鹿群，常常受到凶残的狮子和狼的袭击。人类一向有同情弱者之心，为了保护鹿群，当地人采取了捕杀狮子和狼的措施。不久，人们几乎将狮子和狼全部消灭，于是，鹿由于没有了捕杀它们的天敌而迅速繁殖起来。
人们以能用自己的力量保护鹿群而感到自豪，然而，人们良好的愿望却适得其反。由于鹿群毫无控制地大量繁殖，以至于当地的植物不能满足鹿的需要，它们大量地啃食植物的茎，刨食植物的根，毁坏当地的植被，使得这些植物失去了再生的能力。由于食物的匮乏，鹿群因饥饿而体质下降，瘟疫开始在鹿群中传播。几年之内，鹿群出现了大批的死亡。
（1）为什么狮子和狼被消灭了，鹿群反而出现大批死亡？
（2）狮子和狼的存在，相对于植被的保护有什么意义？
（3）根据资料分析：动物对维持生态平衡有什么重要的作用？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出。
故选：B。
海葵、海蜇、珊瑚虫都属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，分析解答。
解答此类题目的关键是掌握腔肠动物的主要特征，明确腔肠动物都有口无肛门。
2.【答案】D
【解析】解：ABC、虾、蚯蚓、蜗牛的体内都无脊柱，属于无脊椎动物。ABC不符合题意。
D、水牛的体内有脊柱，属于脊椎动物，D符合题意。
故选：D。
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
3.【答案】B
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，我们用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液。
故选：B。
蚯蚓用湿润的体表进行呼吸。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
4.【答案】B
【解析】解：AD、青蛙属于两栖动物；而虾和蟹都属于节肢动物中的甲壳动物，不符合题意。
B、蟾蜍和青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此都属于两栖动物。符合题意。
C、蟾蜍属于两栖动物；而鳖体内受精，陆地产卵，属于爬行动物，不符合题意。
故选：B。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸的动物。以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。
解题的关键是熟记两栖动物的定义。
5.【答案】C
【解析】解：ABD、“一群大雁往南飞”、“一群猕猴有着严格的等级”、“几头狮子猎捕一只羚羊”，都有严格的等级，分别有头雁、猴王、狮王。因此都属于社会行为；
C、“在同一片森林筑巢的喜鹊”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
所以，不属于社会行为的是“在同一片森林筑巢的喜鹊”。
故选：C。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．
6.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼身体呈流线型，可减少水的阻力，是其对水生生活的适应，A正确；
B、蛇体表有角质的鳞，可防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B正确；
C、蚯蚓和沙蚕属于环节动物，身体由相似的体节组成，C正确。
D、节肢动物身体分部，但并不都是身体分头、胸、腹三部分，如对虾身体分头胸部、腹部两部分，D错误。
故选：D。
生物的形态结构与其生活环境总是相适应的：（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼。
解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆。
7.【答案】C
【解析】解：A、骨和骨之间的连接叫骨连结。有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。该选项的叙述是不正确的。
B、关节由关节面、关节腔、关节囊。关节面包括关节头和关节窝。该选项的叙述是不正确的。
C、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。该选项的叙述正确。
D、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。故一块完整的肱二头肌属于器官。该选项的叙述是不正确的。
故选：C。
人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。
当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
8.【答案】C
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、水、无机盐等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
故选：C。
此题考查动物在自然界中作用。在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
9.【答案】B
【解析】解：小狗经过一段时间训练后，每天会到规定的地方大小便，不是生来就有的，是通过学习训练获的学习行为。
故选：B。
（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
（2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
（4）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。
关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。
10.【答案】D
【解析】解：A、鸟类和哺乳动物都起源于古代的爬行动物，A正确；
B、鲫鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，靠躯干和尾鳍的摆动产生前进的动力，B正确；
C、脊椎动物的生殖方式多种多样，既有卵生的又有胎生的，如鱼类适于脊椎动物，卵生；家兔适于脊椎动物，生殖方式为胎生，C正确；
D、蝗虫有防止水分散发的外骨骼，用气管呼吸，鸟类具有气囊，辅助肺进行呼吸，D错误；
故选：D。
（1）脊椎动物的进化历程是：原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物．
（2）鲫鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
（3）脊椎动物的生殖方式多种多样，既有卵生的又有胎生的．
（4）蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活．鸟类营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的．
明确各种动物的特点是解题的关键．
11.【答案】A
【解析】解：AD、运动的动力来自于骨骼肌的收缩和舒张，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A错误、D正确。
B、运动系统由骨骼和骨骼肌组成。B正确。
C、哺乳动物靠四肢支撑起身体，运动能力发达，有利于觅食和避敌。C正确。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
关键是理解掌握运动系统的组成及功能。
12.【答案】D
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
D、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用是绿色植物所特有的生理作用。将二氧化碳和水合成有机物，叙述为动物在自然界中的作用是不正确的。
故选：D。
此题考查动物在自然界中的作用．在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
13.【答案】C
【解析】解：A、蛾类释放性外激素，是通过性激素来进行信息交流，A正确；
B、蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置，用动作来进行信息交流，B正确；
C、猫头鹰晚上出来抓老鼠，这不属于动物之间的信息交流，C错误；
D、在一群狒狒组成的“等级社会”中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它会做出表示顺从的姿诚，对它的攻周不敢反击，即小狒狒对“首领”也会做出顺从的姿态，是群体内的息信交流，D正确。
故选：C。
通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
14.【答案】B
【解析】解：①身体呈流线型，可减少空气阻力，利于飞行；④前肢变成翼，翼上有大型的正羽，利于飞行；⑦胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作；⑧骨骼轻，有些骨内部中空，可减轻体重，利于飞行；⑨体内有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要；⑩食量大，消化快，贮存粪便少，减轻体重，利于分析。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
15.【答案】C
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。该选项不符合题意。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。该选项不符合题意。
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。该选项符合题意。
D、动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。是生态系统中不可缺少的部分。该选项不符合题意。
故选：C。
此题考查的是动物在自然界中作用和生物防治．动物在自然界中作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．结合题意，据此解答．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
16.【答案】A
【解析】解：AB、兔子、虎、羊都属于哺乳动物，体温都是恒定的，都是体表被毛、胎生、哺乳，A正确，B错误；
C、兔子、羊是食草哺乳动物，由于植物纤维难消化，因此盲肠发达；老虎是食肉哺乳动物，盲肠不如兔子和牛的发达，C错误；
D、兔子、羊是食草哺乳动物，牙齿只有门齿和臼齿的分化；老虎是食肉哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿和臼齿。因此兔子、虎、羊的牙齿结构不相同，D错误。
故选：A。
哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
17.【答案】C
【解析】解：①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确；
②鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确；
③家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误；
④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，错误；
⑤家兔属于哺乳动物用肺呼吸，正确。
故选：C。
（1）环节动物的特征有：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏。
（4）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育。
（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
18.【答案】D
【解析】解：A、人们穿的衣物原料，如毛、皮、丝绸等直接来源于动物，正确；
B、动物可供人类食用，如人们吃的食品，如肉、蛋、奶等直接来源于动物，正确；
C、有些农村和山区，使用牛、马等家畜来耕地和驮运物品，正确；
D、苍蝇、蚊子只能传播疾病，不会提高人们的免疫力的，错误。
故选：D。
动物可供人类食用如猪、牛、羊、鸡等；药用如乌鸡、蝎子、蜈蚣；观赏用如金鱼，其他用途如生产某些人类所需物质如牛奶、羊绒。动物与人类生活息息相关。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护、控制、开发和利用动物资源。
19.【答案】C
【解析】解：A、昆虫有一百万多种，因此昆虫是种类最多的一类动物，正确；
B、昆虫有三对足，能爬行或跳跃，正确；
C、昆虫有三对足，有翅，因此昆虫运动能力强而不是运动能力不强，错误；
D、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，正确．
故选：C
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼
解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征
20.【答案】A
【解析】解：人工营造的马尾松林，生物种类少，营养结构简单，自动调节能力差，所以很容易受到虫灾；而天然林，生物种类较多，营养结构复杂，自动调节能力强，所以抵抗松毛虫的能力大。
故选：A。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
理解掌握生态系统的自动调节能力是解题的关键。
21.【答案】节肢 外骨骼 体内水分散失 保持身体平衡 尾鳍 两栖 肺 鳃 流线 气囊 保温 门齿 臼齿 胎生哺乳 外套膜 足 四肢 产卵 口 刺细胞
【解析】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．
（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，控制其前进方向的是尾鳍．
（3）C是脊椎动物中的两栖类动物，它的成体用肺呼吸，幼体用鳃呼吸．
（4）D家鸽是鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，在飞行时具有特殊的双重呼吸，即呼吸一次气体两次经过肺，两次进行气体交换。
（5）E家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，无犬齿，与其草食性相适应．E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳，D是卵生．
（6）F蜗牛属于软体动物，身体柔软，柔软的身体外有外套膜，有贝壳，依靠大而扁平的足来爬行．
（7）G蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；用肺呼吸，体温不恒定等．靠产卵来繁衍下一代．
（8）H海葵，是腔肠动物，结构简单，有口无肛门，依靠口取食和排出体内废物，刺细胞是特有的攻击和防御武器，主要分布在触手等处。
故答案为：（1）节肢；外骨骼；体内水分散失；
（2）保持身体平衡；尾鳍；
（3）两栖；肺；鳃；
（4）流线；气囊；
（5）保温；门齿；臼齿；胎生哺乳；
（6）外套膜；足；
（7）四肢；产卵
（8）口；刺细胞。
图中A是蝗虫，属于节肢动物，B是鲫鱼，C是青蛙属于两栖动物，D是家鸽，是鸟类；E是家兔，属于哺乳动物，F是蜗牛，属于软体动物，G是蛇属于爬行动物，H是海葵，是腔肠动物。
解答此题的关键是熟记动物的主要特征．并注意灵活答题．
22.【答案】肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌和肱三头肌都舒张 2 2 肌腱 运动系统 多组肌群
【解析】解：（1）当你用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，上臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（2）双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松。
（3）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
（4）人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。
故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌。
（2）肱二头肌和肱三头肌都舒张。
（3）2；2肌腱。
（4）运动系统；多组肌群。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。图中a肱二头肌，b肱三头肌，1肌腹，2肌腱，3肱三头肌。
掌握运动的产生是解题的关键。
23.【答案】幼虫 菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是（或不是）先天性行为 排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠 乙组 甲组 菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为
【解析】解：（1）菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育。菜青虫是菜粉蝶的幼虫。
（2）①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，此题提出问题是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？因此作出假设是：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是（或不是）先天性行为。
③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠。
④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。可见甲组叶是对照组，乙组叶属于实验组。
⑤得出结论是对作出假设作出肯定或否定的回答，此题根据实验现象可以得出结论菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
故答案为：（1）幼虫
（2）①菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是（或不是）先天性行为
③排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠
④乙组；甲组
⑤菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
解答此题的关键是明确探究实验的一般过程，掌握探究菜青虫取食行为的实验步骤及目的。
24.【答案】解：（1）狮子和狼被消灭后，鹿没有了天敌，食物充足，鹿群大量繁殖，数量增多，导致食物缺乏，鹿群因饥饿而体质下降，瘟疫传播，导致鹿群出现了大批的死亡。
（2）狮子和狼捕食鹿，能够限制鹿的数量增长，使植被不被过度啃食和毁坏。
（3）根据资料分析，我们可以看出动物在维持生态平衡方面起到重要作用，人们不能随意杀灭某种动物。
故答案为：（1）鹿失去天敌，大量繁殖，食物缺乏，鹿群体质下降，瘟疫传播
（2）限制鹿的数量，使植被不致被过度啃食
（3）维持各种生物数量稳定，维持生态平衡
【解析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡、②促进生态系统的物质循环、③帮助植物传粉、传播种子。
掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。