初中数学苏科版八年级下册第9章 中心对称图形——平行四边形9.5 三角形的中位线课文内容课件ppt
展开1.探索并掌握三角形中位线的概念、性质;2.经历探索三角形中位线定理的过程,体会转化的思想方法;3.会利用三角形的中位线的性质解决有关问题。
生活中的数学
请帮小明将三角形蛋糕分成一模一样的四块!
阅读课本86页完成学案任务一:(1)三角形中位线的定义:_________(2)在图中作出三角形的所有中位线
中位线定义的两层含义:
从定义上看三角形的中线和中位线的联系与区别.
连接三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线。
① ∵D、E分别为AB、AC的中点
∴DE为△ABC的中位线
② ∵ DE为△ABC的中位线
∴ D、E分别为AB、AC的中点
如何把这个三角形纸片只剪一刀分成两部分,使分成的两部分拼成一个平行四边形?动手试一试吧!
(1)四边形BDFC是平行四边形吗?说说你的理由? (2)中位线DE与DF有什么关系?与第三边BC有怎样的位置关系和数量关系?
三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的 一半
已知:如图,在△ABC 中,DE是△ABC 的中位线求证:DE ∥ BC,且
证明:如 图,延 长DE 到 F,使EF=DE ,连 结CF.∵DE=EF 、∠AED=∠CEF 、AE=EC∴△ADE ≌ △CFE∴AD=FC 、∠A=∠CEF∴AB∥FC又AD=DB ∴BD∥CF 且BD = CF所以 ,四边形BCFD是平行四边形∴DE ∥ BC 且
三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半
1.如图1:在△ABC中,DE是中位线 (1)若∠ADE=60°, 则∠B= 度,为什么? (2)若BC=8cm, 则DE= cm,为什么?
2.如图2:在△ABC中,D、E、F分别 是各边中点,EF=4cm,DF=3cm,DE=5cm, 则AB=_____cm,AC=_____cm,BC=_____cm.△ABC是 三角形,AF=_____cm.
3. 在A、B外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点D、E,如果测的DE=20m,那么A、B两点间的距离是多少?为什么?
求证:四边形EFGH是平行四边形
1、已知:如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点
2.如图:D,E,F分别是等腰△ABC各边的中点。(1)如果EF=4cm,那么BC=____cm; 如果AB=10cm,那么DE=____cm. (2)中线AD与中位线EF的关系是_______
小组内说说你这节课的收获?
1.已知△ABC的3条中位线分别为3cm,4cm,6cm,则△ABC的周长为_______.2.△ABC中,D, E分别是AB,AC的中点,∠A=50° ∠B=70°则∠AED=_______. 3.已知:在四边形ABCD中,AB=CD,E,F,G分别是BD,AC,BC的中点求证: △EFG是等腰三角形。
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