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人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读优秀随堂练习题
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这是一份人教部编版八年级上册名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读优秀随堂练习题，共5页。试卷主要包含了名著阅读，长腹蜂等内容，欢迎下载使用。
《昆虫记》精选题及答案
1、名著阅读。(5分)
（1）填空。（3分）
《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅说它是“一部很有趣，也很有益的书”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_______会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；______善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
（2）《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ ）（2分）
A.历史 B.社会机制 C.社会人生 D.动物世界
1、（1）小甲虫 小麻雀 蟋蟀 （2） C
名著阅读。（9分）
（1）“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔在《昆虫记》中描写__________从淤泥垒建巢穴时的情景。（1分）
（2）《昆虫记》之所以引人人胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔用_________和_______的方法来研究昆虫的本能与习性，法布尔从不满足于仅仅纪录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁行和死亡的描述， 处处洋溢着对生命的______，对自然万物的______。（4分）
（3）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2、（1）长腹蜂
（2）野外观察 实验 尊重 赞美
（2）①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
3、名著阅读。（7分）
（1）阅读《昆虫记》要体会科普作品蕴含的___________、____________和___________，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。（3分）
（2）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的诗句选项。(4分)
A.蚂蚁 a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B.萤火虫 b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
C.圣甲虫 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D.螳螂 d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A_________B_________C__________D__________
3、（1）科学思维 科学理念 科学精神
（2）A-c B-d C-a D-b
4、请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）
它盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。它钻在土底下干活，如果感到疲劳，就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见它从里面不断地抛出泥土来。
（1）以上文段中的“它”指的是______。（1分）
（2）“它”的住宅有什么特点？（3分）
_______________________________________________________________________________（3）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？（4分）
_______________________________________________________________________________（4）请结合原著回答：“余下的是长时间的整修”，究竟是多长时间？作者对良和蟋蟀盖房子的技术有怎样的评价？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、（1）蟋蟀
（2）有门、宽敞、向阳。
（3）蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳；“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
（4）时间：一直都不停歇，直到住宅的主人死去。
评价：除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高超。
5、请运用所积累的知识，完成下列各题。(8分)
蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。A见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。
（1）这段文字出自法国作家________的《昆虫记》，文中的A昆虫是________(2分)
（2）请把下面句子改成反问句。(2 分)
它像是在与蜗牛“拉钩”。
_____________________________________________________________________
（3）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家般地感受而且抒写。”这段文字的语言就非常生动，请从修辞角度分析。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、（1）法布尔 萤火虫
（2）难道它不像是在与蜗牛“拉勾”吗？
（3）“颚，锋利无比，细若发丝”运用比喻，形象描绘了颚的细小，突出了作者观察的细致。
“似乎是在观察‘拉钩’的效果如何”运用拟人，用人的思维去猜测出萤火虫稍加休息的原因，妙趣横生。
6、请运用所积累的知识，完成下列各题。（9分）
当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层，即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用作诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身“嗖”地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住毒蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。
（1）以上文段选自《__________》，作者是法国的__________，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。（2分）
（2）选文作者讲述了几种捕捉塔蓝图拉毒蛛的办法，请用简洁的语言加以概括。（4分）
①用小刀或斧头等蛮力来捕捉；
②________________________________________；
③__________________________________________________。
（3）假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、（1）昆虫记 法布尔
（2）②用麦穗作诱饵，引其出洞来捕捉
③探明蜘蛛的位置和洞里通道的方向后，堵其后路来捕捉
（3）示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学方面的非凡成就受到推崇。行文优美，活泼生动，充满了盎然的情趣和诗意，被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例二：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感情于一体，以虫性观照人性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
7、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8分）
现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
（1）结合选文，概括绿色蝈蝈的叫声和形态有哪些特征？（2分）
_______________________________________________________________________________
（2）作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？主要写了哪个方面的习性？（2分）
_______________________________________________________________________________
（3）绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物？作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的？（2分）
_______________________________________________________________________________
（4）作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的？你觉得这样写好吗？（2分）
_______________________________________________________________________________
7、（1）①柔和、喑哑、尖锐、短促、清脆、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
②这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
（2）介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。主要是食性。
（3）蝉肚子、甜食、金龟子一类的昆虫、青草、同类相食等。通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。
（4）夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。
《昆虫记》精选题及答案
1、名著阅读。(5分)
（1）填空。（3分）
《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅说它是“一部很有趣，也很有益的书”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的_______会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；______善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
（2）《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ ）（2分）
A.历史 B.社会机制 C.社会人生 D.动物世界
1、（1）小甲虫 小麻雀 蟋蟀 （2） C
名著阅读。（9分）
（1）“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔在《昆虫记》中描写__________从淤泥垒建巢穴时的情景。（1分）
（2）《昆虫记》之所以引人人胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔用_________和_______的方法来研究昆虫的本能与习性，法布尔从不满足于仅仅纪录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁行和死亡的描述， 处处洋溢着对生命的______，对自然万物的______。（4分）
（3）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（4分）
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2、（1）长腹蜂
（2）野外观察 实验 尊重 赞美
（2）①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
3、名著阅读。（7分）
（1）阅读《昆虫记》要体会科普作品蕴含的___________、____________和___________，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。（3分）
（2）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的诗句选项。(4分)
A.蚂蚁 a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B.萤火虫 b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
C.圣甲虫 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D.螳螂 d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A_________B_________C__________D__________
3、（1）科学思维 科学理念 科学精神
（2）A-c B-d C-a D-b
4、请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）
它盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块，用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。它钻在土底下干活，如果感到疲劳，就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见它从里面不断地抛出泥土来。
（1）以上文段中的“它”指的是______。（1分）
（2）“它”的住宅有什么特点？（3分）
_______________________________________________________________________________（3）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？（4分）
_______________________________________________________________________________（4）请结合原著回答：“余下的是长时间的整修”，究竟是多长时间？作者对良和蟋蟀盖房子的技术有怎样的评价？（4分）
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4、（1）蟋蟀
（2）有门、宽敞、向阳。
（3）蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳；“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
（4）时间：一直都不停歇，直到住宅的主人死去。
评价：除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高超。
5、请运用所积累的知识，完成下列各题。(8分)
蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。A见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。
（1）这段文字出自法国作家________的《昆虫记》，文中的A昆虫是________(2分)
（2）请把下面句子改成反问句。(2 分)
它像是在与蜗牛“拉钩”。
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（3）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家般地感受而且抒写。”这段文字的语言就非常生动，请从修辞角度分析。(4分)
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5、（1）法布尔 萤火虫
（2）难道它不像是在与蜗牛“拉勾”吗？
（3）“颚，锋利无比，细若发丝”运用比喻，形象描绘了颚的细小，突出了作者观察的细致。
“似乎是在观察‘拉钩’的效果如何”运用拟人，用人的思维去猜测出萤火虫稍加休息的原因，妙趣横生。
6、请运用所积累的知识，完成下列各题。（9分）
当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层，即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用作诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不妙，转过身“嗖”地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住毒蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。
（1）以上文段选自《__________》，作者是法国的__________，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。（2分）
（2）选文作者讲述了几种捕捉塔蓝图拉毒蛛的办法，请用简洁的语言加以概括。（4分）
①用小刀或斧头等蛮力来捕捉；
②________________________________________；
③__________________________________________________。
（3）假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。（3分）
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6、（1）昆虫记 法布尔
（2）②用麦穗作诱饵，引其出洞来捕捉
③探明蜘蛛的位置和洞里通道的方向后，堵其后路来捕捉
（3）示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学方面的非凡成就受到推崇。行文优美，活泼生动，充满了盎然的情趣和诗意，被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！
示例二：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感情于一体，以虫性观照人性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
7、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8分）
现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
（1）结合选文，概括绿色蝈蝈的叫声和形态有哪些特征？（2分）
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（2）作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性？主要写了哪个方面的习性？（2分）
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（3）绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物？作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的？（2分）
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（4）作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的？你觉得这样写好吗？（2分）
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7、（1）①柔和、喑哑、尖锐、短促、清脆、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
②这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
（2）介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。主要是食性。
（3）蝉肚子、甜食、金龟子一类的昆虫、青草、同类相食等。通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。
（4）夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。
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