高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋精练

16.1《赤壁赋》同步练习

一、基础巩固（11*3+12分）

1．下列词语中加点字的读音全正确的一项是（   ）

A．桂棹(zhào)  匏樽(páo)  举酒属客(zhǔ) 酾酒临江(lì)   不绝如缕（lǚ）

B．愀然(qiǔ)  嫠妇(lí)  舳舻(zhóu)  横槊赋诗(shuò)   挟飞仙（ xié ）

C．旌旗(jīng)  潜蛟（qián jiāo）  冯虚御风(píng)  依歌和(hè)  渔樵（qiáo）

D．枕藉(jí)  江渚(zhǔ)  山川相缪(liáo)  扣舷(xuán)  蜉蝣（ fú yóu ） 

2．对下列各项中的通假字，解释都错误的一项是（   ）

①　举酒属客     “属”通“嘱”，嘱托

②　浩浩乎如冯虚御风   “冯”通“凭”， 凭借

③　山川相缪     “缪”通“缭”， 盘绕，围绕

④　杯盘狼籍     “籍”通“藉”，狼藉，凌乱

⑤　盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬  “以”通“已”，来

A．①③    B．②④     C．③④    D．①⑤ 

3．下列各项中加点词古今意义都相同的一项是（   ）

A．白露横江              B．凌万顷之茫然

C．望美人兮天一方        D．苏子与客泛舟游于赤壁之下

4．下列各项中加点词的词类活用不相同的一项是（   ）

A．扣舷而歌之      况吾与子渔樵于江渚之上

B．西望夏口，东望武昌   顺流而东也

C．舞幽壑之潜蛟      正襟危坐

D．侣鱼虾而友麋鹿      吾从而师之

5．下列各句中加点字的词类活用与“泣孤舟之嫠妇”中的“泣”用法相同的是（   ）

A．栗深林兮惊层巅        B．歌窈窕之章

C．下江陵                D．乌鹊南飞

6．下列句中“于”字的用法与例句不相同的一项是（　 ）

例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下

A．徘徊于斗牛之间　　　　B．寄蜉蝣于天地

C．渔樵于江渚之上　　　　D．此非曹孟德之困于周郎者乎

7．下列各项中的两个句子特殊句式不相同的一项是（   ）

A．相与枕藉乎舟中   月出于东山之上

B．凌万顷之茫然     客有吹洞箫者

C．而今安在哉？     蚓无爪牙之利

D．固一世之雄也     是造物者之无尽藏也

8．下列文化常识的解说不正确的一项是（   ）

A．“既望”是“既”与“望”两个词的组合，“既”是“……之后”，“望”即“望日”，农历每月十五日。“既望”是过了望日，也就是农历十六。晦是每月初一，朔是每月三十。

B．“斗牛”是古代星宿的名称，在中国古代天文学中，星空分为二十八星宿，在北方七宿中，有“斗宿”“牛宿”。

C．“壬戌之秋”是“干支纪年法”，十天干和十二地支相配，60一循环。干支可以纪年，也可以纪月、纪日、纪时。

D．“蜉蝣”是一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死，文中用来比喻人生短促。

9．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是（    ）

①上食埃土②君子博学而日参省乎已 ③于其身也，则耻师焉④或师焉，或不焉    

⑤非能水也 ⑥击空明兮溯流光     ⑦侣鱼虾而友麋鹿  ⑧泣孤舟之嫠妇   

⑨苍山负雪，明烛天南       ⑩小学而大遗

A．①②/③⑧/④⑤⑥/⑦⑨/⑩  B．①②/③⑦/④⑤⑨/⑥⑩/⑧

C．①②⑨/③/④⑤/⑥⑩/⑦⑧  D．①②/③/④⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美。这是正面描写泛舟游赏景物。

B．一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者韵感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。

C．主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面。

D．第4段是苏轼针对客的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。

11．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（    ）

A．第一段写作者夜游赤壁的情景，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情、景俱佳。

B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。

C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。

D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路：到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法，以客人的悲观衬托苏轼的豁达。

12.请把下列句子翻译成现代汉语。

（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。

（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

参考答案

一、基础巩固。

1.【答案】C【详解】A.“酾酒临江”的“酾”读作“shī”；B.“愀然”的“愀”读作“qiǎo”；  舳舻的“舳”读“zhú”D.“枕藉”的“藉”读作“jiè”；  “扣舷”的“舷”读“xián”

2．【答案】D【详解】 ③④解说是正确的，不能含有③④项。 错误有①“属”通“嘱”，意思是“劝请，劝酒”； ②“冯”通“凭”， 意思是“乘着”；⑤“以”通“已”，意思是“停止”。 

3.【答案】D【详解】泛舟：乘船游玩。古今意相同。A、古意：白露，白茫茫的水汽。B、古意：旷远的样子。 C、古意：指圣主贤臣或美好理想。

4.【答案】B【详解】第一个东：名词作状语,向东  第二个东：名词作动词，向东进军。A、全都是名词作动词。 C、都是使动。 D、都是意动。

5.【答案】A【详解】泣：动词使动，使……哭泣  栗：动词使动，使……战栗。B、名词作动词，唱歌。 C、名词作动词，攻下，攻占。   D、名词作状语,向南。

6.【答案】D【详解】 例句和ABC三项中的“于”均为状语后置标志，译为“在”。D项中“于”表被动。

7．【答案】C【详解】“而今安在哉”为宾语前置句 “蚓无爪牙之利”为定语后置句。A、都是状语后置。B、都是定语后置。 D、都是判断句。

8．【答案】A【详解】“晦是每月初一，朔是每月三十”错误，“朔是每月初一，晦是每月最后一天，可能是二十九，也可能是三十”。

9．【答案】B【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。①名词作状语，向上；②名词作状语，每天；③意动用法，以……为耻；④名词作动词，向老师学习；⑤名词作动词，游泳；⑥形容词作名词，月光下的清波；⑦意动用法，以……为伴侣、以……为朋友；⑧使动用法，使……哭泣。⑨名词作动词，照；⑩形容词作名词，小的方面、大的方面；所以，①②为名词作状语，③⑦为意动用法，④⑤⑨为名词作动词，⑥⑩为形容词作名词，⑧为使动用法。正确分类为①②/③⑦/④⑤⑨/⑥⑩/⑧。故选B。

10．【答案】C【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“表现了一种浪漫主义思想”错，应该是“表现了一种虚无主义思想和消极的人生观”。故选C。

11.【答案】D【详解】本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。D.“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”分析错误，这篇赋采用了主客问答的形式，表达了作者对人生的看法，文中的“客人”和作者的话都反映了作者的思想意识。故选D。

12.（1）译文：不一会儿，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。

（2）译文：能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。

（3）译文：何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。