人教版 (新课标)七年级上册第三节 开花和结果第1课时教案

第二章 被子植物的一生

第3节 开花和结果 教学设计

第1课时

一、教学目标

1. 描述花的结构和各部分的功能。

2. 说明花的主要结构是花蕊。

二、教学重难点

1、教学重点

（1）描述花的结构和各部分的功能。

（2）说明花的主要结构是花蕊。

2、教学难点

对雌蕊内部的子房、胚珠的观察；对雄蕊花粉粒的观察。

三、教学步骤

1、新课导入

教师提问：请说出绿色开花植物的六大器官，其中营养器官有哪些？生殖器官有哪些？

学生回答问题，教师总结：植物的营养器官包括根、茎、叶；生殖器官包括：花、果实和种子。

教师：在本节课以及下一节课的学习中我们将会主要了解花的结构、果实与种子的形成以及如何区分果实和种子。首先我们这节课进入花的世界。写下标题：开花和结果：第一课时。

课件展示各种各样美丽的花。简单介绍我国的“四大名花”。

教师：花的外形是多种多样，色彩是五颜六色的。不同花是否具有不同结构组成呢？它们是否具有相同的结构？

课件展示“想一想，议一议”的内容。

请学生思考下面的问题：

        为什么开花之后会结果？

        为什么不开花就不能结果？

        为什么谎花不能结果？

        花是怎样产生果实的？

        开花和结果有什么关系？

2、新课讲授

教师：接下来我们通过进行实验观察花的结构，了解花的奥秘。

课件展示实验过程。并指导学生按照步骤对花进行解剖观察。完成实验记录表。

（可以选择桃花进行观察，也可以选择其他类似结构的花）

        实验观察：观察桃花的结构

教师：一朵花包括了许多的部分，为了便于观察，通常我们按照由外至内的顺序来进行观察。

从外向内的解剖开桃花的花朵，认识各个结构。

        讲述：各结构的功能

（1）与茎连接并起支持作用的小枝则称为花柄。

（2）花柄的顶端膨大部分称为花托，花的各部分轮生于花托之上，四个主要部分从外到内依次是：

花萼：位于最外层的一轮萼片，通常为绿色，但也有些植物的呈花瓣状。

花冠：位于花萼内，由花瓣组成，较为薄软，常有颜色以吸引昆虫帮助授粉。

雄蕊群：一朵花内雄蕊的总称，花药着生于花丝顶部，是形成花粉的地方，花粉中含有精子。

雌蕊群：一朵花内雌蕊的总称。子房室内有胚珠（内含卵细胞）。

        思考题：

  （1）一朵花中最重要的结构是什么？

  （2）是否所有的花都有花柄、花托、花萼、花冠、  雄蕊和雌蕊？

教师：下面请大家跟着老师一起来认识其它几种花：百合、黄瓜、水稻。

（有条件的进行观察、无条件课件展示） 

        总结：

（1）有些花没有萼片，有些花没有花瓣，但是所有花都有花蕊。

（2）花蕊是一朵花中最为重要的部分。

        花蕊的结构

（1）雌蕊的结构：将百合花的雌蕊取出，纵切开，用放大镜观察胚珠。

总结：不同植物雌蕊数量不同；不同雌蕊内胚珠数量和分布位置不同。

（2）子房的结构：胚珠内部结构的示意图，并依次讲解下面内容

柱头

花柱

子房壁

子房            珠被

        胚珠    珠孔

                卵细胞

        极核（2）

（3）雄蕊的结构

        花药（当中含有花粉）

雄蕊  

  花丝

教师：雄蕊产生精子，雌蕊产生卵细胞，二者怎样结合，然后怎样发育成为果实和种子呢？下一节课再继续学习。

四、板书设计

第3节 开花和结果

第1课时 花的结构