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山东省菏泽市郓城县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份山东省菏泽市郓城县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共12页。试卷主要包含了1N，G排的数据改为0，【答案】A，【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年山东省菏泽市郓城县八年级（下）期末物理试卷
1. 下列物理学家中，将其名字命名为功率单位的是( )
A. 牛顿 B. 瓦特 C. 焦耳 D. 帕斯卡
2. 如图所示，下列物体受力示意图中，物体受到平衡力的是( )
A. B. C. D.
3. 如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )
A. 质量不断改变 B. 运动方向不变
C. 受到重力的方向始终竖直向下 D. 在运动中始终处于二力平衡状态
4. 下列实例中，属于防止惯性带来危害的是( )
A. 运动员跳远时，要奋力助跑
B. 弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行
C. 飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下
D. 驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车
5. 氢气球在空中升到一定高度就会破裂，下列分析正确的是( )
A. 这一高度的大气压很大，把气球压裂 B. 高空中的温度很低，气球被冻裂
C. 高空中的大气压小，球内气压把球胀裂 D. 高空中的紫外线很强，将气球照裂
6. 图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
7. 如图所示是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A. ρ甲<ρ乙
B. ρ甲>ρ乙
C. ρ甲=ρ乙
D. 无法确定
8. 如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程( )
A. 小明对箱子没有做功
B. 重力对箱子做了功
C. 小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力
D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
9. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是( )
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
10. 人造卫星在大气层外运行时，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。关于卫星运动过程中的能量说法正确的是( )
A. 卫星在远地点时动能最大
B. 卫星从远地点向近地点运动的过程中动能转化为势能
C. 卫星在近地点时势能最大
D. 卫星从远地点向近地点运动的过程中动能增大
11. 如图所示，两个质量和底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有质量相等的甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上．若容器对桌面的压强分别为p甲和p乙，液体对容器底部的压强分别为p甲′和p乙′，则( )
A. p甲=p乙，p甲′p乙，p甲′=p乙′
C. p甲=p乙，p甲′>p乙′ D. p甲
A. F甲小于F乙
B. 甲的机械效率小于乙的机械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
13. 小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力方向______，大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力。拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是______。
14. 高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的______ ，从而使液体的沸点______ .
15. 刚泡好的一杯茶，浮在水面上的茶叶受到的浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力；用手转动茶杯，发现茶叶几乎不动，其原因是由于______。
16. 放在粗糙水平地面上的物体，在10N的水平拉力作用下，以3m/s的速度匀速运动了5s，则拉力做______J的功，拉力的功率是______W。
17. 如图所示，2018年12月8日，探月工程“嫦娥四号”探测器发射升空。点火后火箭腾空而起，说明力可以改变物体的______，火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
18. 如图所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速______(填“大”或“小”)，压强______(填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强。
19. 如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力FN的示意图。
20. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
21. 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)先后从同一装置上的h1或h2处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)该实验是通过______比较来反映动能的大小，该动能是由______能转化来的；
(2)纸盒被小球推动运动一段距离后静止，这是由于纸盒在运动过程中受到了______力的作用；
(3)我们要研究动能与质量的关系，应该选择______两图来进行实验；要研究动能与速度的关系，我们应该选择______两图来进行实验。
22. 如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为______。
(2)图中______两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N
桶与排出水总重G1/N
空桶重
G0/N
浮力
F浮/N
排开水重
G排/N
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7
0.6
0.7
0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估：______；
如果是你，对这种情况采用的做法是：______。
23. 小华等同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
实验次序
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1.39
0.2
72%
2
2
0.1
0.90
0.3
74%
3
4
0.1
1.51
0.3
88%
4
4
0.1
1.25
★
◆
(1)实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。
(2)小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法______(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。
(3)用图丁所示装置进行实验，得出表中第4次实验数据，表中★的值为______，◆的值为______。
(4)通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越______。
(5)对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因，做出合理的解释：______。
24. 高速铁路的广泛应用使人们的出行更加便捷。“五一”期间，李莉与家人乘坐“和谐号”高铁从成都到重庆游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁，下表是它的部分参数。(g=10N/kg)
满载时总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
360km/h
(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力；
(2)“和谐号”高铁满载静止在水平铁轨上时，它对铁轨的压强
(3)当高铁在水平轨道上以最高时速做匀速直线运动时，所受阻力是满载时重力的0.01倍，此过程中列车牵引力的功率是多少？
25. 如图所示，工人们用滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7×103kg/m3的实心金属块，在10s内竖直上升了0.5m(金属块始终浸没在水中)，水面到池底的深度为12m。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求：
(1)水池底部受到水的压强；
(2)金属块受到的浮力大小；
(3)若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为多大？
(4)若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为多大？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、牛(N)是力的国际单位；故A错误；
B、瓦特(W)是功率的国际单位；故B正确；
C、焦耳(J)是功和能量的国际单位；故C错误；
D、帕斯卡(Pa)是压强的国际单位；故D错误；
故选：B。
各个物理量都有自己的国际单位；功率的国际单位是瓦特，简称瓦，符号为W。
初中物理中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
2.【答案】A
【解析】解：
A.由图知，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B.由图知，二力没有作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C.由图知，二力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D.由图知，二力的大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
二力平衡条件：两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，由此分析判断。
本题考查了平衡力的辨别，要注意判断两个力是否是平衡力，要同时考虑平衡力的四个条件，缺一不可。
3.【答案】C
【解析】解：A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；
B、因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；
C、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；
D、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。
故选：C。
知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道平衡状态受到平衡力作用。
4.【答案】D
【解析】解：A、运动员跳远时，要奋力助跑，是利用人的惯性，故A不符合题意；
B、弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行是利用箭的惯性，故B不符合题意；
C、飞机空投物品是利用物品具有惯性保持继续向前运动的状态，从而顺利到达目的地，是利用惯性，故C不符合题意；
D、驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车，避免紧急刹车时人由于惯性继续向前运动而发生交通事故，故D符合题意。
故选：D。
惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析。
本题重在考查了惯性在实际生活中的应用与防止危害，让学生们知道惯性与生活密切相关。
5.【答案】C
【解析】解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。故ABD错误、C正确。
故选：C。
大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、高度等有关系，一般情况下，高度越高、气压越小。
本题主要考查学生对大气压强与高度关系的认识和了解，是一道基础题。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题的解题关键是通过生活经验，体会支点的位置，判断出动力臂与阻力臂的长度关系，进而得出省力、费力情况。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
【解答】
①钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
②羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
③筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
④核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
综上所述，属于省力杠杆的有②④。
故选：D。
7.【答案】B
【解析】解：由图可知，当甲乙两液体深度相同为h0时，甲液体产生的压强大于乙产生的压强，由p=ρgh可得：ρ甲>ρ乙
故选：B。
要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系。
图象法是物理中的重要方法之一，应用较多，本题应注意用控制变量法分析图象。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了做功包含的两个必要因素和二力平衡的条件及应用。正确、全面理解基本规律是解答的关键。
①做功包含两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离；
②在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；
③作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。
【解答】
A.小明推箱子虽然用了力，但箱子仍然静止在原位置，即有推力没有移动距离，所以小明对箱子没有做功，故A正确；
B.重力的方向是竖直向下的，箱子虽然受重力，但箱子在竖直方向没有移动距离，所以重力不做功，故B错误；
C.小明推箱子时，在水平方向上箱子受到推力和地面的阻力作用，在这两个力的作用下箱子保持静止，说明这两个力是一对平衡力，这两个力大小相等，故C错误；
D.二力平衡的条件之一是两个力的方向相反，箱子所受的重力与箱子对地面的压力方向都是竖直向下的，所以不可能是平衡力，故D错误。
故选A。
9.【答案】A
【解析】解：
A、运动员加速下滑过程中，质量不变，动能增大，故A正确；
B、运动员下滑过程中，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动，故B错误；
C、运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，是为了减小对雪地的压强；摩擦力的大小与接触面积的大小无关，所以摩擦力不变，故C错误；
D、运动员弓着腰，是通过降低重心来增加稳度，不能改变重力的大小，故D错误。
故选：A。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
(3)摩擦力的影响因素有：压力和接触面的粗糙程度。
(4)重心越低时，稳度越大。
本题考查了动能、牛顿第一定律、摩擦力和重力的认识和理解，关键是掌握这些基础知识。
10.【答案】D
【解析】解：
AC、卫星在远地点时，相对高度最大，势能最大；在近地点时，速度最大，动能最大，故AC错误；
BD、当卫星从远地点向近地点运行的过程中，卫星没有受到阻力作用，其机械能守恒(机械能不变)，质量不变，高度减小，速度变大，动能变大，重力势能减小，是重力势能转化为动能，故B错误，D正确。
故选：D。
(1)在太空中，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒。
(2)势能大小的影响因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越高，势能越大。
(3)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。
11.【答案】A
【解析】解：(1)因为容器的质量和液体的质量均相等，因此甲乙容器和液体的总重力相等，由于甲乙容器的底面积相等，所以由p=FS可知，它们对水平桌面的压强相等，即p甲=p乙，故BD错误；
(2)因为它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以两种液体体积：V甲>V乙；
因为甲、乙两种液体的质量m甲=m乙，由ρ=mV可得，ρ甲<ρ乙，
又因为深度h相同，由p=ρgh可得，p甲′
容器放在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和容器内液体的重力之和，根据p=FS可知容器对水平桌面压强的大小；
由题知，容器内液面在同一水平桌面上，可以得出两种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．
本题考查压强大小的比较，关键明确水平面上静止的物体，物体对水平面的压力等于物体的重力．
12.【答案】D
【解析】解：
由图通过动滑轮绳子段数：甲中n=2，乙中n=3，
A、不计绳重及摩擦，F甲=12(G物+G动)=12×(100N+10N)=55N，
F乙=13(G物+G动)=13×(100N+10N)≈36.7N，所以F甲大于F乙，故A错误；
B、η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动，提起物体和动滑轮重相同，所以机械效率相等，故B错误；
C、W总=W有+W额提起的物体重和动滑轮重相同，且物体提起高度相同，所以有用功和额外功都相同，所以总功即拉力做功相同，故C错误；
D、因为做功时间相等时，根据P=Wt，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等，故D正确。
故选：D。
由两图可知，承担物重的绳子股数n，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，利用F=1n(G物+G动)求拉力大小；
根据η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动判断机械效率关系；
根据W总=W有+W额比较拉力做的功；
做功时间相等，根据P=Wt比较两图中拉力的功率。
本题考查了使用滑轮组拉力、总功、机械效率、拉力功率的计算，关键是不计绳重及滑轮轴间的摩擦时F=1n(G物+G轮)和绳子有效股数的确定。
13.【答案】竖直向上 等于 增大摩擦
【解析】解：
瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，
所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力。
瓶盖上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦。这样便于旋开或旋紧瓶盖。
故答案为：竖直向上；等于；增大摩擦。
瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
密集的竖条纹，增加了接触面的粗糙程度，从影响摩擦的因素入手去分析此题。
本题考查的知识点为，对静摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，以及如何增大摩擦力，在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。
14.【答案】气压；升高
【解析】解：高压锅密封性能好，里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增大．液面上的气压增大时液体的沸点升高．
故答案为：气压、升高．
(1)高压锅密封性能良好，里面的水蒸气不易外泄，里面的气压较高，“高压锅”的名称由此得来．
(2)液体的沸点随液面上气压的升高而升高，随液面上气压的降低而降低．
液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压降低，液体的沸点降低．高压锅密封性能好，锅内的水蒸气压强比外界大气压高，水的沸点升高，食物就可以很快煮熟．
15.【答案】等于 惯性
【解析】解：(1)茶叶漂浮在水面上，茶叶受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等，所以茶叶受到的浮力等于它受到的重力。
(2)原来水和茶叶都静止在水杯中，当用手转动茶杯，茶叶和水由于惯性要保持原来的静止状态，所以茶叶几乎不动。
故答案为：等于；惯性。
(1)漂浮在液面上的物体受到重力和浮力作用，这两个力是平衡力，根据平衡力条件进行判断；
(2)任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态。
喝茶水是生活中常见的现象，本题通过喝茶考查了漂浮条件、惯性的应用，体现了生活和物理的密切关系。
16.【答案】150 30
【解析】解：s=vt=3m/s×5s=15m，
w=Fs=10N×15m=150J，
P=Wt=150J5s=30W。
故本题答案为：150；30。
先由s=vt计算拉力移动的距离，由w=Fs计算拉力做的功，功率可用P=Wt计算。
本题考查了功和功率的计算。
17.【答案】运动状态 变大
【解析】解：
(1)火箭点火后向下喷出气体，火箭受到气体向上的作用力，其速度逐渐增大，这说明力可以改变物体的运动状态；
(2)火箭和探测器加速上升过程中，探测器的质量不变、速度增大，则探测器的动能增大，同时高度增加，则势能增大；因机械能等于动能与势能的总和，故探测器的机械能增大。
故答案为：运动状态；变大。
(1)力可以改变物体的形状和运动状态；
(2)动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、被举高的高度；动能和势能统称为机械能，据此分析解答。
以火箭发射为背景考查了力的作用效果、机械能大小的影响因素，难度不大。
18.【答案】大 小于
【解析】解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。
故答案为：大；小于。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。
掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。要做到根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象。
19.【答案】解：重力G和支持力FN的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：
【解析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；
斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的。
本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。
20.【答案】
【解析】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示。
滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过动滑轮，再绕过定滑轮，这样反复，共有两段绳子；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，这样反复，共有三段绳子。
本题画最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过左边定滑轮，再绕过动滑轮。
21.【答案】纸盒运动的距离 重力势 摩擦 甲、丙 甲、乙
【解析】解：
(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定；小球从高处滚下，具有重力势能，撞击木块时，木块的动能增加，所以是重力势能转化为动能；
(2)小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功；
(3)要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同，所以需要有质量不同的小球从斜面的相同高度滚下；由此分析，只有甲、丙两图符合条件；要研究动能与速度的关系，必须保证质量相同，而速度不同，所以需要质量相同的小球从斜面的不同相同高度滚下，由此分析，只有甲、乙两图符合条件。
故答案为：(1)纸盒运动的距离；重力势；(2)摩擦；(3)甲、丙；甲、乙。
(1)球把纸盒推出的距离长，说明的物体对外做的功多，进而体现它的动能大，这是一种转换的方法。比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少；小球从高处滚下时重力势能转化为动能；
(2)力可以改变物体的运动状态；
(3)动能的决定因素有两个：质量和速度，根据控制变量法的思路，去分析解决。
明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。
22.【答案】DABC AB 没有实事求是的科学态度，做法不正确 分析原因，重新实验
【解析】解：(1)因为小桶重为0.6N，排开水的重力等于石块所受的浮力，所以图c中弹簧测力计的示数=0.6N+0.5N=1.1N；为了避免实验错误，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为DABC。
(2)图A是测物体的重力；图B由于受到水的浮力，测力计的示数变小；根据F浮=G−F拉可求得浮力，故图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)①由表中数据可知，表中数据为0.6N+0.7N=1.3N；
②小新为了得出结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，他的做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度。他下一步的操作应找出原因重做实验。
故答案为：(1)DABC；(2)AB；
(3)①1.3；
②没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验。
(1)通过图a的弹簧测力计可读出石块的重力；通过b与a弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小；图c中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力。
(2)图A是在空气中测出物体的重力，然后将它浸没在溢水杯中，由于物体受到水向上托的力(浮力)，弹簧测力计的示数肯定减小；
(3)①根据空桶重和排开水重可得出结论；
②在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据。
此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题。在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。
23.【答案】匀速 不正确 摩擦 0.480%大 甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图
【解析】解：
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，这样测力计示数才等于拉力大小；
(2)如果在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，所以测力计示数偏小，他的想法是不正确的；
(3)丁图中，绳子的有效段数为n=4，绳端移动距离：
s=nh=4×0.1m=0.4m，
滑轮组的机械效率：
η=W有W总=GhFs=4N×0.1m1.25N×0.4m×100%=80%，故表中★的值为0.4，◆的值为80%；
(4)通过比较2、3两次实验数据知，使用同一滑轮组提升不同重力的物体，重力越大，机械效率越高，即同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
(5)甲图中，绳子自由端的力为1.39N，有3段绳子，乙图中，绳子的自由端的拉力为0.90N，有2段绳子，则甲乙两图中定滑轮轮轴上的压力差大小为：
3×1.39N−2×0.90N=2.37N，作用在甲图中定滑轮轴上的压力更大一些，根据摩擦力大小的因素，故甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图，即将同样的物体提升同样的高度，做的有用功一样多，但甲图中比乙图中要多做一些额外功，故第1次实验的机械效率略小于第2次实验的机械效率。
故答案为：(1)匀速；(2)不正确；摩擦；(3)0.4；80%；(4)大；(5)甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图。
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
(2)在测力计静止时，不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，据此分析考虑；
(3)根据绳端移动距离与物体升高的高度的关系s=nh求解；根据机械效率公式η=W有W总=GhFs×100%求解；
(4)通过比较2、3两次实验数据，找出相同的量和不同量，分析得出滑轮组的机械效率与变化量的关系；
(5)由表中数据可知甲乙图中绳子自由端的力大小，求出甲乙两图中定滑轮轮轴上的压力差大小，根据摩擦力大小的因素分析。
本题测滑轮组机械效率，考查注意事项、操作过程、绳子自由端移动的距离与物体升高高度的关系、机械效率计算、控制变量法及影响机械效率因素的分析。
24.【答案】解：
(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力：
G=mg=1000×103kg×10N/kg=1×107N；
(2)满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压力：
F=G=1×107N，
对轨道的压强：
p=FS=1×107N0.8m2=1.25×107Pa；
(3)列车行驶的最大速度v=360km/h=100m/s，
因列车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，列车受到的牵引力：
F′=f=0.01G=0.01×1×107N=1×105N，
此过程中牵引力的功率：
P=Wt=F′st=F′v=1×105N×100m/s=1×107W。
答：(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力为1×107N；
(2)“和谐号”高铁满载静止在水平铁轨上时，它对铁轨的压强为1.25×107Pa；
(3)此过程中列车牵引力的功率是1×107W。
【解析】(1)利用G=mg求“和谐号”高铁满载时受到的重力：
(2)满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压力等于总重力，利用p=FS求对轨道的压强；
(3)知道列车行驶的最大速度，因列车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，利用F=f=0.01G求牵引力，再利用P=Wt=Fst=Fv求此过程中牵引力的功率。
本题为力学综合题，考查了重力公式、压强公式、速度公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，认真审题、灵活应用相关公式是关键。
25.【答案】解：
(1)水池底部受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m=1.2×105Pa；
(2)因为金属块浸没在水中，
所以排开水的体积：
V排=V=0.1m3，
金属块受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=1000N；
(3)由ρ=mV得金属块的质量：
m=ρ铝V=2.7×103kg/m3×0.1m3=270kg，
金属块的重力：
G=mg=270kg×10N/kg=2700N；
由图可知，n=2，不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，拉力：
F=12(G−F浮)=12×(2700N−1000N)=850N；
(4)由图知，n=2，绳端移动距离s=2h′=2×0.5m=1m，
若实际所用拉力为1000N，则总功为：
W总=Fs=1000N×1m=1000J，
使用滑轮组所做的有用功：
W有用=(G−F浮)h=(2700N−1000N)×0.5m=850J，
此时该滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=850J1000J×100%=85%。
答：(1)水池底部受到水的压强为1.2×105Pa；
(2)金属块受到的浮力大小为1000N；
(3)若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为850N；
(4)若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为85%。
【解析】(1)知道水深，利用液体压强公式求容器底部受到水的压强；
(2)由于金属块浸没在水中，排开水的体积等于金属块的体积，再利用阿基米德原理求金属块受到的浮力；
(3))由图可知，n=2，不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，拉力F=12(G−F浮)；
(4)由图知，n=2，绳端移动距离s=2h，若实际所用拉力为1000N，利用W=Fs求总功，使用滑轮组所做的有用功W有用=(G−F浮)h，利用效率公式求滑轮组的机械效率。
本题综合考查了重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理、功的公式和效率公式的应用。注意：金属块浸没水中时，使用滑轮组所做的有用功W有用=(G−F浮)h。
2019-2020学年山东省菏泽市郓城县八年级（下）期末物理试卷
1. 下列物理学家中，将其名字命名为功率单位的是( )
A. 牛顿 B. 瓦特 C. 焦耳 D. 帕斯卡
2. 如图所示，下列物体受力示意图中，物体受到平衡力的是( )
A. B. C. D.
3. 如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )
A. 质量不断改变 B. 运动方向不变
C. 受到重力的方向始终竖直向下 D. 在运动中始终处于二力平衡状态
4. 下列实例中，属于防止惯性带来危害的是( )
A. 运动员跳远时，要奋力助跑
B. 弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行
C. 飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下
D. 驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车
5. 氢气球在空中升到一定高度就会破裂，下列分析正确的是( )
A. 这一高度的大气压很大，把气球压裂 B. 高空中的温度很低，气球被冻裂
C. 高空中的大气压小，球内气压把球胀裂 D. 高空中的紫外线很强，将气球照裂
6. 图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
7. 如图所示是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A. ρ甲<ρ乙
B. ρ甲>ρ乙
C. ρ甲=ρ乙
D. 无法确定
8. 如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程( )
A. 小明对箱子没有做功
B. 重力对箱子做了功
C. 小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力
D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
9. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是( )
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
10. 人造卫星在大气层外运行时，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。关于卫星运动过程中的能量说法正确的是( )
A. 卫星在远地点时动能最大
B. 卫星从远地点向近地点运动的过程中动能转化为势能
C. 卫星在近地点时势能最大
D. 卫星从远地点向近地点运动的过程中动能增大
11. 如图所示，两个质量和底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有质量相等的甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上．若容器对桌面的压强分别为p甲和p乙，液体对容器底部的压强分别为p甲′和p乙′，则( )
A. p甲=p乙，p甲′
C. p甲=p乙，p甲′>p乙′ D. p甲
A. F甲小于F乙
B. 甲的机械效率小于乙的机械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
13. 小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力方向______，大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力。拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是______。
14. 高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的______ ，从而使液体的沸点______ .
15. 刚泡好的一杯茶，浮在水面上的茶叶受到的浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)它受到的重力；用手转动茶杯，发现茶叶几乎不动，其原因是由于______。
16. 放在粗糙水平地面上的物体，在10N的水平拉力作用下，以3m/s的速度匀速运动了5s，则拉力做______J的功，拉力的功率是______W。
17. 如图所示，2018年12月8日，探月工程“嫦娥四号”探测器发射升空。点火后火箭腾空而起，说明力可以改变物体的______，火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
18. 如图所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速______(填“大”或“小”)，压强______(填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强。
19. 如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力FN的示意图。
20. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
21. 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)先后从同一装置上的h1或h2处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)该实验是通过______比较来反映动能的大小，该动能是由______能转化来的；
(2)纸盒被小球推动运动一段距离后静止，这是由于纸盒在运动过程中受到了______力的作用；
(3)我们要研究动能与质量的关系，应该选择______两图来进行实验；要研究动能与速度的关系，我们应该选择______两图来进行实验。
22. 如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为______。
(2)图中______两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N
桶与排出水总重G1/N
空桶重
G0/N
浮力
F浮/N
排开水重
G排/N
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7
0.6
0.7
0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估：______；
如果是你，对这种情况采用的做法是：______。
23. 小华等同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
实验次序
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
1.39
0.2
72%
2
2
0.1
0.90
0.3
74%
3
4
0.1
1.51
0.3
88%
4
4
0.1
1.25
★
◆
(1)实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。
(2)小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法______(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。
(3)用图丁所示装置进行实验，得出表中第4次实验数据，表中★的值为______，◆的值为______。
(4)通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越______。
(5)对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因，做出合理的解释：______。
24. 高速铁路的广泛应用使人们的出行更加便捷。“五一”期间，李莉与家人乘坐“和谐号”高铁从成都到重庆游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁，下表是它的部分参数。(g=10N/kg)
满载时总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
360km/h
(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力；
(2)“和谐号”高铁满载静止在水平铁轨上时，它对铁轨的压强
(3)当高铁在水平轨道上以最高时速做匀速直线运动时，所受阻力是满载时重力的0.01倍，此过程中列车牵引力的功率是多少？
25. 如图所示，工人们用滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7×103kg/m3的实心金属块，在10s内竖直上升了0.5m(金属块始终浸没在水中)，水面到池底的深度为12m。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求：
(1)水池底部受到水的压强；
(2)金属块受到的浮力大小；
(3)若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为多大？
(4)若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为多大？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、牛(N)是力的国际单位；故A错误；
B、瓦特(W)是功率的国际单位；故B正确；
C、焦耳(J)是功和能量的国际单位；故C错误；
D、帕斯卡(Pa)是压强的国际单位；故D错误；
故选：B。
各个物理量都有自己的国际单位；功率的国际单位是瓦特，简称瓦，符号为W。
初中物理中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
2.【答案】A
【解析】解：
A.由图知，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B.由图知，二力没有作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C.由图知，二力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D.由图知，二力的大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选：A。
二力平衡条件：两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，由此分析判断。
本题考查了平衡力的辨别，要注意判断两个力是否是平衡力，要同时考虑平衡力的四个条件，缺一不可。
3.【答案】C
【解析】解：A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；
B、因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；
C、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；
D、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。
故选：C。
知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道平衡状态受到平衡力作用。
4.【答案】D
【解析】解：A、运动员跳远时，要奋力助跑，是利用人的惯性，故A不符合题意；
B、弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行是利用箭的惯性，故B不符合题意；
C、飞机空投物品是利用物品具有惯性保持继续向前运动的状态，从而顺利到达目的地，是利用惯性，故C不符合题意；
D、驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车，避免紧急刹车时人由于惯性继续向前运动而发生交通事故，故D符合题意。
故选：D。
惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析。
本题重在考查了惯性在实际生活中的应用与防止危害，让学生们知道惯性与生活密切相关。
5.【答案】C
【解析】解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破。故ABD错误、C正确。
故选：C。
大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、高度等有关系，一般情况下，高度越高、气压越小。
本题主要考查学生对大气压强与高度关系的认识和了解，是一道基础题。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题的解题关键是通过生活经验，体会支点的位置，判断出动力臂与阻力臂的长度关系，进而得出省力、费力情况。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
【解答】
①钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
②羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
③筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
④核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
综上所述，属于省力杠杆的有②④。
故选：D。
7.【答案】B
【解析】解：由图可知，当甲乙两液体深度相同为h0时，甲液体产生的压强大于乙产生的压强，由p=ρgh可得：ρ甲>ρ乙
故选：B。
要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系。
图象法是物理中的重要方法之一，应用较多，本题应注意用控制变量法分析图象。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了做功包含的两个必要因素和二力平衡的条件及应用。正确、全面理解基本规律是解答的关键。
①做功包含两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离；
②在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；
③作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力。
【解答】
A.小明推箱子虽然用了力，但箱子仍然静止在原位置，即有推力没有移动距离，所以小明对箱子没有做功，故A正确；
B.重力的方向是竖直向下的，箱子虽然受重力，但箱子在竖直方向没有移动距离，所以重力不做功，故B错误；
C.小明推箱子时，在水平方向上箱子受到推力和地面的阻力作用，在这两个力的作用下箱子保持静止，说明这两个力是一对平衡力，这两个力大小相等，故C错误；
D.二力平衡的条件之一是两个力的方向相反，箱子所受的重力与箱子对地面的压力方向都是竖直向下的，所以不可能是平衡力，故D错误。
故选A。
9.【答案】A
【解析】解：
A、运动员加速下滑过程中，质量不变，动能增大，故A正确；
B、运动员下滑过程中，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动，故B错误；
C、运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，是为了减小对雪地的压强；摩擦力的大小与接触面积的大小无关，所以摩擦力不变，故C错误；
D、运动员弓着腰，是通过降低重心来增加稳度，不能改变重力的大小，故D错误。
故选：A。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
(2)一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
(3)摩擦力的影响因素有：压力和接触面的粗糙程度。
(4)重心越低时，稳度越大。
本题考查了动能、牛顿第一定律、摩擦力和重力的认识和理解，关键是掌握这些基础知识。
10.【答案】D
【解析】解：
AC、卫星在远地点时，相对高度最大，势能最大；在近地点时，速度最大，动能最大，故AC错误；
BD、当卫星从远地点向近地点运行的过程中，卫星没有受到阻力作用，其机械能守恒(机械能不变)，质量不变，高度减小，速度变大，动能变大，重力势能减小，是重力势能转化为动能，故B错误，D正确。
故选：D。
(1)在太空中，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒。
(2)势能大小的影响因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越高，势能越大。
(3)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。
11.【答案】A
【解析】解：(1)因为容器的质量和液体的质量均相等，因此甲乙容器和液体的总重力相等，由于甲乙容器的底面积相等，所以由p=FS可知，它们对水平桌面的压强相等，即p甲=p乙，故BD错误；
(2)因为它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以两种液体体积：V甲>V乙；
因为甲、乙两种液体的质量m甲=m乙，由ρ=mV可得，ρ甲<ρ乙，
又因为深度h相同，由p=ρgh可得，p甲′
容器放在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和容器内液体的重力之和，根据p=FS可知容器对水平桌面压强的大小；
由题知，容器内液面在同一水平桌面上，可以得出两种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．
本题考查压强大小的比较，关键明确水平面上静止的物体，物体对水平面的压力等于物体的重力．
12.【答案】D
【解析】解：
由图通过动滑轮绳子段数：甲中n=2，乙中n=3，
A、不计绳重及摩擦，F甲=12(G物+G动)=12×(100N+10N)=55N，
F乙=13(G物+G动)=13×(100N+10N)≈36.7N，所以F甲大于F乙，故A错误；
B、η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动，提起物体和动滑轮重相同，所以机械效率相等，故B错误；
C、W总=W有+W额提起的物体重和动滑轮重相同，且物体提起高度相同，所以有用功和额外功都相同，所以总功即拉力做功相同，故C错误；
D、因为做功时间相等时，根据P=Wt，拉力做功相等，所以甲和乙做功的功率相等，故D正确。
故选：D。
由两图可知，承担物重的绳子股数n，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，利用F=1n(G物+G动)求拉力大小；
根据η=W有W总=GhGh+G动h=GG+G动判断机械效率关系；
根据W总=W有+W额比较拉力做的功；
做功时间相等，根据P=Wt比较两图中拉力的功率。
本题考查了使用滑轮组拉力、总功、机械效率、拉力功率的计算，关键是不计绳重及滑轮轴间的摩擦时F=1n(G物+G轮)和绳子有效股数的确定。
13.【答案】竖直向上 等于 增大摩擦
【解析】解：
瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，
所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力。
瓶盖上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦。这样便于旋开或旋紧瓶盖。
故答案为：竖直向上；等于；增大摩擦。
瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
密集的竖条纹，增加了接触面的粗糙程度，从影响摩擦的因素入手去分析此题。
本题考查的知识点为，对静摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，以及如何增大摩擦力，在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。
14.【答案】气压；升高
【解析】解：高压锅密封性能好，里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增大．液面上的气压增大时液体的沸点升高．
故答案为：气压、升高．
(1)高压锅密封性能良好，里面的水蒸气不易外泄，里面的气压较高，“高压锅”的名称由此得来．
(2)液体的沸点随液面上气压的升高而升高，随液面上气压的降低而降低．
液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压降低，液体的沸点降低．高压锅密封性能好，锅内的水蒸气压强比外界大气压高，水的沸点升高，食物就可以很快煮熟．
15.【答案】等于 惯性
【解析】解：(1)茶叶漂浮在水面上，茶叶受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等，所以茶叶受到的浮力等于它受到的重力。
(2)原来水和茶叶都静止在水杯中，当用手转动茶杯，茶叶和水由于惯性要保持原来的静止状态，所以茶叶几乎不动。
故答案为：等于；惯性。
(1)漂浮在液面上的物体受到重力和浮力作用，这两个力是平衡力，根据平衡力条件进行判断；
(2)任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态。
喝茶水是生活中常见的现象，本题通过喝茶考查了漂浮条件、惯性的应用，体现了生活和物理的密切关系。
16.【答案】150 30
【解析】解：s=vt=3m/s×5s=15m，
w=Fs=10N×15m=150J，
P=Wt=150J5s=30W。
故本题答案为：150；30。
先由s=vt计算拉力移动的距离，由w=Fs计算拉力做的功，功率可用P=Wt计算。
本题考查了功和功率的计算。
17.【答案】运动状态 变大
【解析】解：
(1)火箭点火后向下喷出气体，火箭受到气体向上的作用力，其速度逐渐增大，这说明力可以改变物体的运动状态；
(2)火箭和探测器加速上升过程中，探测器的质量不变、速度增大，则探测器的动能增大，同时高度增加，则势能增大；因机械能等于动能与势能的总和，故探测器的机械能增大。
故答案为：运动状态；变大。
(1)力可以改变物体的形状和运动状态；
(2)动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、被举高的高度；动能和势能统称为机械能，据此分析解答。
以火箭发射为背景考查了力的作用效果、机械能大小的影响因素，难度不大。
18.【答案】大 小于
【解析】解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露。
故答案为：大；小于。
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键。
掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题。要做到根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象。
19.【答案】解：重力G和支持力FN的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：
【解析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；
斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的。
本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。
20.【答案】
【解析】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示。
滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过动滑轮，再绕过定滑轮，这样反复，共有两段绳子；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，这样反复，共有三段绳子。
本题画最省力的绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过左边定滑轮，再绕过动滑轮。
21.【答案】纸盒运动的距离 重力势 摩擦 甲、丙 甲、乙
【解析】解：
(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定；小球从高处滚下，具有重力势能，撞击木块时，木块的动能增加，所以是重力势能转化为动能；
(2)小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功；
(3)要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同，所以需要有质量不同的小球从斜面的相同高度滚下；由此分析，只有甲、丙两图符合条件；要研究动能与速度的关系，必须保证质量相同，而速度不同，所以需要质量相同的小球从斜面的不同相同高度滚下，由此分析，只有甲、乙两图符合条件。
故答案为：(1)纸盒运动的距离；重力势；(2)摩擦；(3)甲、丙；甲、乙。
(1)球把纸盒推出的距离长，说明的物体对外做的功多，进而体现它的动能大，这是一种转换的方法。比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少；小球从高处滚下时重力势能转化为动能；
(2)力可以改变物体的运动状态；
(3)动能的决定因素有两个：质量和速度，根据控制变量法的思路，去分析解决。
明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。
22.【答案】DABC AB 没有实事求是的科学态度，做法不正确 分析原因，重新实验
【解析】解：(1)因为小桶重为0.6N，排开水的重力等于石块所受的浮力，所以图c中弹簧测力计的示数=0.6N+0.5N=1.1N；为了避免实验错误，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为DABC。
(2)图A是测物体的重力；图B由于受到水的浮力，测力计的示数变小；根据F浮=G−F拉可求得浮力，故图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)①由表中数据可知，表中数据为0.6N+0.7N=1.3N；
②小新为了得出结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，他的做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度。他下一步的操作应找出原因重做实验。
故答案为：(1)DABC；(2)AB；
(3)①1.3；
②没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验。
(1)通过图a的弹簧测力计可读出石块的重力；通过b与a弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小；图c中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力。
(2)图A是在空气中测出物体的重力，然后将它浸没在溢水杯中，由于物体受到水向上托的力(浮力)，弹簧测力计的示数肯定减小；
(3)①根据空桶重和排开水重可得出结论；
②在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据。
此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题。在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。
23.【答案】匀速 不正确 摩擦 0.480%大 甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图
【解析】解：
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，这样测力计示数才等于拉力大小；
(2)如果在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，所以测力计示数偏小，他的想法是不正确的；
(3)丁图中，绳子的有效段数为n=4，绳端移动距离：
s=nh=4×0.1m=0.4m，
滑轮组的机械效率：
η=W有W总=GhFs=4N×0.1m1.25N×0.4m×100%=80%，故表中★的值为0.4，◆的值为80%；
(4)通过比较2、3两次实验数据知，使用同一滑轮组提升不同重力的物体，重力越大，机械效率越高，即同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
(5)甲图中，绳子自由端的力为1.39N，有3段绳子，乙图中，绳子的自由端的拉力为0.90N，有2段绳子，则甲乙两图中定滑轮轮轴上的压力差大小为：
3×1.39N−2×0.90N=2.37N，作用在甲图中定滑轮轴上的压力更大一些，根据摩擦力大小的因素，故甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图，即将同样的物体提升同样的高度，做的有用功一样多，但甲图中比乙图中要多做一些额外功，故第1次实验的机械效率略小于第2次实验的机械效率。
故答案为：(1)匀速；(2)不正确；摩擦；(3)0.4；80%；(4)大；(5)甲图中定滑轮轮轴间摩擦略大于乙图。
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
(2)在测力计静止时，不会克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，据此分析考虑；
(3)根据绳端移动距离与物体升高的高度的关系s=nh求解；根据机械效率公式η=W有W总=GhFs×100%求解；
(4)通过比较2、3两次实验数据，找出相同的量和不同量，分析得出滑轮组的机械效率与变化量的关系；
(5)由表中数据可知甲乙图中绳子自由端的力大小，求出甲乙两图中定滑轮轮轴上的压力差大小，根据摩擦力大小的因素分析。
本题测滑轮组机械效率，考查注意事项、操作过程、绳子自由端移动的距离与物体升高高度的关系、机械效率计算、控制变量法及影响机械效率因素的分析。
24.【答案】解：
(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力：
G=mg=1000×103kg×10N/kg=1×107N；
(2)满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压力：
F=G=1×107N，
对轨道的压强：
p=FS=1×107N0.8m2=1.25×107Pa；
(3)列车行驶的最大速度v=360km/h=100m/s，
因列车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，列车受到的牵引力：
F′=f=0.01G=0.01×1×107N=1×105N，
此过程中牵引力的功率：
P=Wt=F′st=F′v=1×105N×100m/s=1×107W。
答：(1)“和谐号”高铁满载时受到的重力为1×107N；
(2)“和谐号”高铁满载静止在水平铁轨上时，它对铁轨的压强为1.25×107Pa；
(3)此过程中列车牵引力的功率是1×107W。
【解析】(1)利用G=mg求“和谐号”高铁满载时受到的重力：
(2)满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压力等于总重力，利用p=FS求对轨道的压强；
(3)知道列车行驶的最大速度，因列车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，利用F=f=0.01G求牵引力，再利用P=Wt=Fst=Fv求此过程中牵引力的功率。
本题为力学综合题，考查了重力公式、压强公式、速度公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，认真审题、灵活应用相关公式是关键。
25.【答案】解：
(1)水池底部受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m=1.2×105Pa；
(2)因为金属块浸没在水中，
所以排开水的体积：
V排=V=0.1m3，
金属块受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m3=1000N；
(3)由ρ=mV得金属块的质量：
m=ρ铝V=2.7×103kg/m3×0.1m3=270kg，
金属块的重力：
G=mg=270kg×10N/kg=2700N；
由图可知，n=2，不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，拉力：
F=12(G−F浮)=12×(2700N−1000N)=850N；
(4)由图知，n=2，绳端移动距离s=2h′=2×0.5m=1m，
若实际所用拉力为1000N，则总功为：
W总=Fs=1000N×1m=1000J，
使用滑轮组所做的有用功：
W有用=(G−F浮)h=(2700N−1000N)×0.5m=850J，
此时该滑轮组的机械效率：
η=W有用W总=850J1000J×100%=85%。
答：(1)水池底部受到水的压强为1.2×105Pa；
(2)金属块受到的浮力大小为1000N；
(3)若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为850N；
(4)若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为85%。
【解析】(1)知道水深，利用液体压强公式求容器底部受到水的压强；
(2)由于金属块浸没在水中，排开水的体积等于金属块的体积，再利用阿基米德原理求金属块受到的浮力；
(3))由图可知，n=2，不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，拉力F=12(G−F浮)；
(4)由图知，n=2，绳端移动距离s=2h，若实际所用拉力为1000N，利用W=Fs求总功，使用滑轮组所做的有用功W有用=(G−F浮)h，利用效率公式求滑轮组的机械效率。
本题综合考查了重力公式、密度公式、液体压强公式、阿基米德原理、功的公式和效率公式的应用。注意：金属块浸没水中时，使用滑轮组所做的有用功W有用=(G−F浮)h。
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