甘肃省平凉七中2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份甘肃省平凉七中2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共21页。试卷主要包含了02JB，0×103kg/m3)，【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年甘肃省平凉七中八年级（下）期末物理试卷

1. 下列说法中不正确的是(    )
A. 力是不能脱离物体而存在的
B. 发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体
C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后
D. 两个物体发生力的作用不一定接触
2. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是(    )
A. 力是维持物体运动的原因 B. 只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D. 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
3. 如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是(    )
A. 镊子 B. 钳子
C. 起子 D. 剪子
4. 如图所示，小雨将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于(    )


A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J
5. 下列说法正确的是(    )
A. 人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力
B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素应该相同
C. 一切物体在平衡力的作用下都保持静止状态
D. 物体受非平衡力作用时，运动状态会发生改变
6. 如图所示的四个实例中，目的是为了减少摩擦的是(    )
A.        鞋底的花纹
B.      浴室的脚垫做成凹凸不平
C.      在门的合页轴上加润滑油
D.     矿泉水瓶盖上的条纹
7. 书放在水平桌面上，下列各力是平衡力的是(    )
A. 书受到的重力和书对地球的吸引力 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C. 书受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力和书受到的重力
8. 日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组：(    )
①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是(    )
A. 所受浮力变大，压强变大 B. 所受浮力变大，压强变小
C. 所受浮力不变，压强变大 D. 所受浮力不变，压强不变
10. 2018年12月8日凌晨2时23分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了中国月球探测的新旅程，如图所示是火箭发射时的情景，关于火箭加速上升的过程中，下列说法正确的是(    )
A. 动能变小，势能变大，动能转化为重力势能
B. 动能变大，势能变小，重力势能转化为动能
C. 动能变小，势能不变，机械能不变
D. 动能变大，势能变大，机械能变大
11. 下面关于功率的说法中正确的是(    )
A. 用同样的时间，做功越多，功率越大 B. 做功时间越长，功率越大
C. 功率越大，机械效率越高 D. 做功越多，功率越大
12. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是(    )
A. 拍打衣服，把灰尘拍去 B. 将足球射入球门
C. 公路上汽车限速行驶 D. 跳远时快速助跑
13. 如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是(    )


A. 风总是A口吹入B口吹出 B. 风总是B口吹入A口吹出
C. 风总是AB口同时吹入 D. 风有时从A口吹入，有时从B口吹入
14. 如图所示，把三个完全相同的实心铝球分别投入三个盛有水、盐水、水银的容器内，则平衡后所受浮力最大的铝球应该是(    )

A. 在水中的铝球 B. 在盐水中的铝球
C. 在水银中的铝球 D. 三个铝球的浮力一样大
15. 关于机械效率的说法中正确的是(    )
A. 越省力的机械，效率越高
B. 做有用功越多的机械，效率越高
C. 做相同的功，额外功的值越小，效率越高
D. 做功越快的机械，效率越高
16. 如图所示，甲图表示人用力捏紧气球的情况，说明力能使物体的______ 发生改变；乙图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的______ ；丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明______ .

17. 在跳远测试时，张亮同学助跑后飞身一跃(如图所示)，由于______ ，他在空中还能继续前进一段距离．瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到______ 的作用．
18. 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员(包括伞)受到的阻力为______N.方向______，合力为______。
19. 下列事例中，为了增大压强的是______ ；为了减少压强的是______ .
①拖拉机的轮子上安装履带；②缝衣针的针尖做得很尖；
③扁担做成扁平；④菜刀钝了磨一磨，使它锋利些；
⑤在铁路的铁轨下铺设枕木；⑥把书包带做得宽一些．
20. 某地江河流域发生了严重洪涝灾害，该地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为______Pa，若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨______m。
21. 对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻症状．漂浮池内有一定深度的水，水中加大量的______ (填“盐”或“酒精”)，任何人进入池内部都会漂浮着，这时人受到的浮力______ 重力．(选填“大于”、“等于”或“小于”).
22. 在生活和生产中的几种工具：①钳子；②镊子；③理发剪刀；④瓶盖起子；⑤钓鱼竿．其中省力的是______ ，费力的是______ .
23. 如图所示，小王用两个相同的滑轮组(绳重和摩擦不计)，分别将物重不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1______F2；其机械效率η1______η2.(选填“>”、“<”或“=”)


24. 如图所示，运送同样多的砖到同样高的地方，用______做功快。(填“滑轮组”或“起重机”)，如果对砖块所做的功为W1和W2，则W1______W2(选填“>”、“<”或“=”)。如图所示，马拉着质量为2000kg的车，在水平公路上前进了400m，马的水平拉力为750N，重力对车做的功为______J，马的拉力对车做______J的功。

25. 如图，作出静止在斜面上物体所受力的示意图。

26. 如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂L1。

27. 如图所示，画出该滑轮组最省力的绕线方法。

28. 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______ 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大．
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1 上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
(4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=______ .
29. 小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．

(1)上述四种情况，图中金属块______所受到的浮力最小．
(2)做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与______有关．
(3)做______两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．
30. 小明在探究“杠杆的平衡条件”时
(1)如图1调节杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______。
他这样得出的结论是否合理？______；为什么？答：______。
(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是明利用如图2示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。

31. 一列质量为1×103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。
(1)火车的牵引力多大？
(2)火车行驶1min时间内，机车牵引力做了多少功？
(3)牵引力的功率多大？
32. 中国在海军装备现代化的进程中，已拥有世界最先进的核潜艇．如图所示为某种型号的导弹型核潜艇，该艇水上排水量为16600吨(漂浮)，水下排水量为18700吨(悬浮).艇长170.7m、艇宽12.8m.下潜深度可达300m.
(1)该核潜艇下潜至最大深度时潜艇受到海水的压强？
(2)它在水下航行时所受浮力是多少？
(3)它在水面航行时露出水面的体积是多少？(海水密度近似取作ρ水=1.0×103kg/m3).
33. 用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用的拉力是250N，在这个过程中，求：
(1)有用功是多少？
(2)拉力的功率是多少？
(3)滑轮组的机械效率是多少？



答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确；
B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确；
C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误；
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确。
故选：C。
力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。
从力的定义方面出题，力不能离开物体而单独存在，找出施力物体或受力物体是本知识点的命题方向。
两物体之间产生力，不一定相互接触。如磁铁与铁钉的相互作用。

2.【答案】C 
【解析】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因．所以不符合题意．
B、有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，不符合题意．
C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，符合题意．
D、没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来，物体的运动不需要力来维持，所以不符合题意．
故选C.
本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上．
本题考查了力和运动的关系．物体的运动不需要力来维持．容易受生活经验影响．

3.【答案】A 
【解析】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：A。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

4.【答案】C 
【解析】解：
举起两个鸡蛋的力大约是1N，则将两只鸡蛋举高2米，所做的功W=Fs=1N×2m=2J。
故选：C。
首先估计出举起两个鸡蛋的力大约是1N，然后再利用功的计算公式W=Fs即可求出。
本题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对鸡蛋重力的估测。

5.【答案】D 
【解析】解：A、人推桌子未推动，是因为此时人的推力等于地面对桌子的摩擦力，故A错误；
B、相互平衡的两个力，这两个力的三要素应该不相同，方向相反，故B错误；
C、静止的物体在平衡力作用下处于静止，运动的物体在平衡力作用下处于匀速直线运动状态，故C错误；
D、因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体受非平衡力作用时，运动状态会发生改变，故D正确。
故选：D。
(1)人推桌子未动，是因为推力等于摩擦力；
(2)平衡力的条件是同物、等大、反向、共线，两个力的三要素不全相同；
(3)静止的物体在平衡力作用下处于静止，运动的物体在平衡力作用下处于匀速直线运动状态；
(4)力是改变物体运动状态的原因。
此题考查学生对于平衡力的理解和掌握。

6.【答案】C 
【解析】解：A、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；
B、浴室的脚垫做成凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；
C、在门的合页轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故C符合题意；
D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合意。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

7.【答案】C 
【解析】解：A、书所受重力和书对地球的吸引力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故A不合题意；
B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不合题意；
C、书受到的重力和桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C符合题意；
D、书对桌的压力和桌受到的重力，作用在两个物体上，且方向相同，故不是一对平衡力，故D不合题意。
故选：C。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；缺一不可。
此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。

8.【答案】B 
【解析】解：①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强。符合题意。
②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，是在压力一定时，减小受力面积来增大喙对树皮的压强。不符合题意。
③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小零件对机器的压强。符合题意。
④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，在受力面积一定时，增大压力来增大图钉对木板的压强。不符合题意。
故选：B。

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

9.【答案】C 
【解析】解：(1)∵潜水员在水面下，∴他浸没在液体中，
由阿基米德原理F浮力=ρ液gv排可知，密度不变、排开液体的体积不变，故浮力不变；
(2)当他继续下潜的过程中，浮力虽然不变，但深度增加，
由p=ρgh知道，压强p增大。
故选：C。
潜水员在水面下作业，浸没在液体中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情况；
利用液体压强公式分析他继续下潜的过程中压强的变化。
本题考查了影响浮力和液体压强的因素，分析时利用公式分析即可。

10.【答案】D 
【解析】解：火箭加速升空的过程中，火箭的质量不变、速度增大，动能增大；质量不变、高度增加，重力势能增大，机械能增大；不属于重力势能和动能的相互转化，故D正确。
故选：D。
动能大小与物体的质量、运动速度有关；重力势能与物体的质量、高度有关；机械能为动能与势能的总和。
此题主要考查的是学生对动能、重力势能、机械能影响因素的理解和掌握，基础性题目。

11.【答案】A 
【解析】解：A、功率是表示做功快慢的物理量，用同样的时间，做功越多，功率越大，此选项正确；
B、功率的大小等于功与时间的比值，做功一定时，做功时间越长，功率越小，故此选项错误；
C、功率大小与机械效率无关，故此选项错误；
D、功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道做功多少而不知时间长短，无法判断功率大小，故此选项错误。
故选：A。
单位时间内所做的功叫做功率。功率是表示做功快慢的物理量。功率的计算公式为P=Wt，即功率的大小等于功与时间的比值。

12.【答案】C 
【解析】解：A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性；
B、将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性；
C、限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以C选项是防止惯性带来的危害；
D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性。
故选：C。
惯性定律是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；根据惯性定律对各选项逐一进行分析。
知道任何物体在任何情况下都具有惯性，会用惯性知识解释生活中相关的现象。

13.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查了流体压强与流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。解题的关键是根据题中指出的AB两处流速的大小，判断出AB处压强的大小关系。
【解答】
根据流体压强与流速的关系，得出A出口上表面的流速大，压强小，通过B出口上表面的流速小，压强大，在两个出口间形成一个压强差，因此，地面上的风总是B口吹入A口吹出。
故选：B。  
14.【答案】C 
【解析】解：因为铝球漂浮在水银面上，铝球在水银中受到的浮力等于铝球的重力，所以，F浮1=G.
因为铝球沉到盐水和水的底部，铝球在盐水和水中受到的浮力都小于铝球的重力，所以F浮2F浮2，F浮1>F浮3.
因为F浮=ρ液gV排，铝球都浸没在盐水和水中，排开液体的体积相同，盐水的密度大于水的密度，所以F浮2>F浮3，
所以F浮1>F浮2>F浮3.
故选C.
根据漂浮条件判断铝球在水银中的浮力等于铝球的重力．
浸没在液体中的物体受到的浮力小于物体的重力时，物体要下沉到容器底部．
根据阿基米德原理判断铝球在盐水和水中受到的浮力大小．
本题主要考查了漂浮条件的应用和阿基米德原理的应用，用物体的重力作为中间量进行比较．

15.【答案】C 
【解析】解：A、机械效率与省力情况无关，定滑轮不省力，但它的机械效率比动滑轮要高，该选项说法不正确；
B、有用功越多的机械效率不一定高，机械效率是有用功在总功中所占的比例，该选项说法不正确；
C、做相同的功，额外功的值越小，额外功占的比值越小，效率越高，该选项说法正确；
D、机械做功越快，表示功率越大，单位时间内做的功越多，但机械效率不一定就高，该选项说法不正确。
故选：C。
机械效率指有用功占总功的比例，而做功的快慢指功率，二者之间没有什么关系。
该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系。

16.【答案】形状；运动状态；物体间力的作用是相互的 
【解析】
【分析】
本题考查了力的作用效果以及力的作用的相互性，内容较简单，属于基础知识的考查．
【解答】
(1)人用力捏紧气球，把气球捏扁，改变了气球的形状，说明力能使物体的形状发生改变；
(2)小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
(3)坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：形状；运动状态；物体间力的作用是相互的．  
17.【答案】惯性；大气压 
【解析】解：(1)助跑后由于具有惯性，身体还将保持原来的运动状态，继续向前运动，可以使自己跳的更远．
(2)瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到大气压的作用．
故答案为：惯性；大气压．
(1)一切物体都具有惯性，当物体受到外力后，物体将保持原来的状态，静止的物体将静止，运动的物体将继续运动．
(2)从瓶口向外吸气，增大了瓶内空气的体积，气压减小，瓶子在大气压作用下被压瘪．
(1)知道任何物体都有保持原来运动状态的性质，会用惯性知识解释相关现象．
(2)知道生活中大气压中的应用很多，呼吸、注射器吸药液、吸墨水、吸管喝饮料、抽水机等等都利用大气压．

18.【答案】700 竖直向上  0 
【解析】解：因张开伞一段时间后竖直匀速下降，所以伞一定是受到平衡力的作用；即伞受到的阻力与重力是一对平衡力，所以F阻=G=mg=70kg×10N/kg=700N。
重力竖直向下，阻力竖直向上，合力为零。
故答案为：700；竖直向上；0。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时，一定是受到平衡力的作用；二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(2)知道重力与质量成正比，即利用G=mg计算。
本题主要考查二力平衡条件的应用及重力的计算，要掌握平衡的四个条件，且知道平衡力的合力为0。

19.【答案】②④；①③⑤⑥ 
【解析】解：①拖拉机的轮子上安装履带；在压力一定时，增大受力面积，减小压强．
②缝衣针的针尖做得很尖；在压力一定时，减小受力面积，增大压强．
③扁担做成扁平；在压力一定时，增大受力面积，减小压强．
④菜刀钝了磨一磨，使它锋利些；在压力一定时，减小受力面积，增大压强．
⑤在铁路的铁轨下铺设枕木；在压力一定时，增大受力面积，减小压强．
⑥把书包带做得宽一些；在压力一定时，增大受力面积，减小压强．
故答案为：②④；①③⑤⑥．
(1)压强大小的影响因素：压力大小、受力面积．
(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力．
掌握压强大小的影响因素，掌握增大压强和减小压强的方法．

20.【答案】3×1052 
【解析】解：
(1)堤坝底部受到水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；
(2)设水库中水的最大深度为H，
由p最大=ρgH可得：
H=p最大ρ水g=3.2×105Pa1×103kg/m3×10N/kg=32m，
水面最多还能上升的高度：
△h=H−h=32m−30m=2m。
故答案为：3×105；2。
(1)知道水深，利用p=ρgh即可求出堤坝底部受到水的压强；
(2)知道该水库堤坝所能承受的最大压强，利用液体压强公式p=ρgh求出水的最大深度为H，再减去水库堤坝坝底水深可得最多还允许水位上涨高度。
本题考查了学生对液体压强计算公式掌握和运用，解答此题的关键是求出水库水的最大深度，再减去水库里水的实际深度，问题可解。

21.【答案】盐；等于 
【解析】解：要让人漂浮在水面上，我们必须增大液体的密度，因为酒精的密度小于水，而盐的密度大于水，所以需要往水中加入大量的盐，当人处于漂浮状态时，人的重力等于他的浮力；
故答案为：盐，等于．
解决此题的关键是知道物体的漂浮条件是物体所受的重力等于物体所受的浮力，并且当物体的密度小于液体的密度时，物体放入液体中就会漂浮．
这类题目是物体的沉浮条件的实际应用题目，知道通过改变液体的密度可以改变物体在水中的状态．

22.【答案】①④；②③⑤ 
【解析】解：①钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
②镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
③理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
④瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
⑤钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故答案为：①④；②③⑤．
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

23.【答案】>；> 
【解析】
【分析】
因绳重和摩擦不计，用同样的滑轮组，提升的物重不同，根据F=1n(G物+G动)分析拉力的大小关系；
提升的重物越重，提升相同的高度，做的有用功越多，而额外功不变，根据效率公式η=W有用W总=W有用W有用+W额外分析机械效率的大小关系。
本题考查了学生对在不计摩擦和绳重时，F=1n(G物+G动)；提升滑轮组机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小动滑轮重、加润滑油减少额外功。
【解答】
①左图中承担物体和动滑轮总重的绳子段数为2，右图中承担物体和动滑轮总重的绳子段数为3，
因绳重和摩擦不计，则所用的拉力分别为：
F1=12(G1+G动)，F2=13(G2+G动)，
两个相同的滑轮组，动滑轮重相同，且G1>G2，
所以所用拉力：F1>F2；
②假设提升重物的高度相同，
因为G1>G2，
所以利用滑轮组做的有用功：W有用1>W有用2，
两个相同的滑轮组(绳重和摩擦不计)，所以两个滑轮组克服动滑轮重力做的额外功相同，
又因为η=W有用W总=W有用W有用+W额，所以机械效率：η1>η2。  
24.【答案】起重机  =03×105 
【解析】解：(1)由题知，运送同样多的砖到同样高的地方，
由W=Gh可知，两种方法做的功相同，
由图中秒表显示的时间可知，起重机做功时间少，
由P=Wt可知：起重机做功的功率大，即起重机做功快；
(2)在水平公路上运动，在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0J；
马的拉力对车做功：
W=Fs=750N×400m=3×105J。
故答案为：起重机；=；0；3×105。
(1)比较做功快慢的方法：做同样的功，比较做功时间，用时少的做功快；在相同的时间内比较做功多少，做功多的、做功快；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离；计算功时注意移动的距离是在力的方向上移动的距离。
本题考查了功的计算、比较做功快慢的方法，计算功时，移动的距离是在力的方向上移动的距离。

25.【答案】解：
物体静止在斜面上，受到三个力的作用：竖直向下的重力，作用点在重心；与斜面垂直向上的支持力，作用点在物体与斜面的接触处(一般画在重心)；与斜面平行向上的摩擦力，作用点在重心。示意图如下：
 
【解析】对物体进行受力分析可知，静止在斜面上的物体，受到三个力的作用：重力、支持力、摩擦力，明确方向和作用点，作出示意图；
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

26.【答案】解：(1)延长动力的作用线(用虚线)。
(2)由支点向动力的作用线做垂线(用虚线)。
(3)画出大括号，标出L1.如图。
故答案为：
 
【解析】力臂的画法：首先确定支点0；然后延长动力的作用线和阻力的作用线(用虚线)；再由支点向动力作用线和阻力作用线做垂线(用虚线)；最后画上大括号，标出L1和L2。
(1)掌握杠杆的五要素，会画力臂，会根据力臂画出力。
(2)延长力的作用线和由支点向力的作用线做垂线都用虚线。

27.【答案】解：滑轮组最省力时，应有3股绳作用在动滑轮上，先从动滑轮上绕线，绕法如下图所示：
 
【解析】作用在动滑轮上的绳的股数越多，越省力。
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同。

28.【答案】匀速直线；压力；接触面越粗糙；2：1 
【解析】解：(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
(2)由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(3)由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，丙接触面的粗糙程度大于甲接触面的粗糙程度，弹簧测力计的示数F1 (4)接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，丁的压力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，即F4：F3=2：1.
故答案为：(1)匀速直线；(2)压力；(3)接触面越粗糙；(4)2：1.
(1)水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
(2)分析图甲、乙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．
(3)分析图甲、丙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．
(4)滑动摩擦力与压力成正比．
本题考查了实验注意事项、实验现象分析，知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．

29.【答案】(1)甲；(2)液体密度；(3)乙、丙． 
【解析】解：(1)因为在数值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，应该是甲图；
(2)丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的种类不同，因此是探究浮力与液体种类的关系；
(3)探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体密度和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关．
故答案为：(1)甲；(2)液体密度；(3)乙、丙．
实验表明，浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体在液体中浸没的深度无关．

30.【答案】F1L1=F2L2  不合理  用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性  杠杆有自重 
【解析】解：(1)①设一个钩码重为G，杠杆上每一个小格的长度是L，
由题意可知：4G×3L=6G×2L，∴杠杆平衡条件：F1L1=F2L2。
②只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性。
(2)如图2示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响。
故答案为：(1)F1L1=F2L2；不合理；用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性；(2)杠杆有自重。
1)杠杆平衡条件：F1L1=F2L2。
(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性。
(3)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆的重心过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响。
探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究。

31.【答案】解：(1)因为火车平直轨道上匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以火车的牵引力：F牵=f=9×103N
(2)火车的速度v=180km/h=50m/s，火车行驶的时间t=1min=60s
由速度公式得，火车在水平方向移动的距离是：s=vt=50m/s×60s=3×103m
所以牵引力做的功为：W牵=F牵s=9×103N×3×103m=2.7×107J；
(3)牵引力的功率是：
P=Wt=2.7×107J60s=4.5×105W
答：(1)火车的牵引力是9×103N；
(2)火车行驶1min时间内，机车牵引力做功2.7×107J；
(3)牵引力的功率是4.5×105W。 
【解析】(1)要解决此题，首先掌握二力平衡的条件，搞清火车所受牵引力与阻力之间的关系。
(2)首先要知道功的计算公式：W=Fs.并且要搞清F与s的关系，s必须是在力的方向上移动的距离。通过分析重力没有在力的方向上移动距离，所以重力没有做功。
根据功的计算公式计算出牵引力做的功，然后根据公式P=Wt计算出牵引力的功率。
此题主要考查了二力平衡条件及应用，同时考查了功、功率的计算。特别是功的计算，一定要搞清F、s之间的关系，s是在力的方向上移动的距离。

32.【答案】解：(1)该艇下潜至最大深度时潜艇受到海水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×300m=3×106Pa.
(2)核潜艇在水面下航行时排开水的重力：G排下=m排下g=1.87×107kg×10N/kg=1.87×108N，
核潜艇受到的浮力：F排下浮=G排下=1.87×108N.
(3)核潜艇在水面下排开水的体积：V排下=F排下浮ρ水g=1.87×108N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.87×104m3，
潜艇在水面上航行时排开水的重力：G排上=m排上g=1.66×107kg×10N/kg=1.66×108N，
核潜艇受到的浮力：F排上浮=G排上=1.66×108N，
核潜艇在水面上排开水的体积：V排上=F排上浮ρ水g=1.66×108N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.66×104m3，
在水面航行时露出水面的体积：V露出=V排下−V排上=1.87×104m3−1.66×104m3=1.21×104m3.
答：(1)该艇下潜至最大深度时潜艇受到海水的压强是3×106Pa.
(2)它在水下航行时所受浮力是1.87×108N.
(3)它在水面航行时露出水面的体积是1.21×104m3. 
【解析】(1)知道海水的密度，核潜艇下潜的最大深度，根据液体压强公式求出此时核潜艇受到的压强．
(2)物体受到的浮力等于物体排开液体受到的重力．
(3)求出核潜艇在水中悬浮时排开海水的体积，求出核潜艇漂浮时排开水的体积，最后求出核潜艇在水面航行时露出水面的体积．
本题的关键在于根据物体受到浮力等于物体排开液体的重力，求出核潜艇在水下和水上受到浮力，求出水下和水上排开水的体积，最后求出核潜艇在水面上航行时露出的体积．

33.【答案】(1)拉力F所做的有用功：
W有=Gh=600N×4m=2400J；
(2)拉力F移动的距离：
s=4h=4×4m=16m；
拉力F所做的总功：
W总=Fs=250N×16m=4000J；
拉力F做功的功率：
P=W总t=4000J20s=200W；
(3)滑轮组的机械效率：
η=W有W总×100%=2400J4000J×100%=60%. 
【解析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=4，则拉力F移动的距离s=4h，
(1)克服物体的重力所做的功是有用功，利用W=Gh计算；
(2)拉力F与拉力移动距离的乘积为总功，总功与时间的比值等于功率；
(3)有用功与总功的比值是机械效率．
本题考查的知识点多，用到的公式多，难点是求拉力所做的总功．由滑轮组的特点知道：绳子自由端移动的距离与物体上升高度之间的关系是s=4h，据此求出拉力方向上移动的距离，这是本题的突破口．