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甘肃省白银市靖远县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份甘肃省白银市靖远县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共19页。试卷主要包含了81×105帕，大气压强为1，5m时，重物升高0，【答案】方向 小 大，【答案】马德堡半球，【答案】高，【答案】0，5N，，【答案】下降等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年甘肃省白银市靖远县八年级（下）期末物理试卷
1. 自行车急刹车时，让车轮停止转动，是通过增大______来增大车闸的闸皮与轮胎之间摩擦；轮胎在地面上留下一道痕迹后自行车停下，这是通过______的方法增大了车轮与地面之间摩擦的。通过刹车能使车停下来，说明力可以______；同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明质量越大______越大，因此，初中生不应该骑车带人。
2. 打乒乓球时，在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球说明力的作用效果与力的______有关(填“大小”、“方向”或“作用点”)；乒乓球之所以能“走出香蕉型轨迹”是因为空气流速大的地方压强______，流速小的地方压强______。
3. 著名的______实验证明了大气压强的存在
4. 同一滑轮组提升的物体越重滑轮组的机械效率就越______ (高或低).
5. 切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大______ .
6. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是______ N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将______ (选填“上浮”、“下沉”或“不动”，g=10N/kg).
7. 在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会______ (选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”).
8. 如图所示，重型载重汽车安装较多车轮的目的是为了______；有些桥头有限制重型载重汽车通行的标志牌，其目的是为了______。
9. 杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了______；有时却要使用费力杠杆，那又是为了______。
10. 小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是______，包的背带做得很宽是为了______。
11. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为______N.若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为______。
12. 如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂______(选填“大于”、“小于”或“等于”)动力臂．小明同学想通过增大向下拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：______.
13. 安全阀常作为超压保护装置．如图是利用杠杆原理设计的锅炉安全阀示意图，阀的横截面积S为6cm2，OA：AB=1：2，若锅炉能承受的最大压强为5.81×105帕，大气压强为1.01×105帕，则在B处应挂______ 牛的重物．若锅炉承受的最大压强减小，为保证锅炉安全，应将重物向______ (选“左”或“右”)移动．
14. 茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是( )
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B. 茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力
C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 D. 茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力
15. 下列说法中，正确的是( )
A. 在相同的时间内做的功越多，机械效率越高
B. 在相同的时间内做的功越多，功率就越大
C. 功率大的机器，机械效率一定高
D. 功率大的机器，做的功一定多
16. 如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则( )
A. 甲密度大于乙密度 B. 甲密度等于乙密度
C. 甲密度小于乙密度 D. 密度的关系无法判断
17. 如图所示，物体A静止，此时A所受到的摩擦力( )
A. 是15N，方向向左
B. 是15N，方向向右
C. 是10N，方向与重力方向相同
D. 是10N，方向与重力相反
18. 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景，以下说法中正确的是( )
A. 甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内；乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外
B. 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
C. 甲、乙两图中成的都是虚像
D. 甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
19. 如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则( )
A. F甲=F乙，p甲=p乙 B. F甲>F乙，p甲=p乙
C. F甲=F乙，p甲>p乙 D. F甲
A. B. C. D.
21. 下列关于力的说法，正确的是( )
A. 摩擦力总是阻碍物体运动的 B. 漂在液面上的物体才受浮力的作用
C. 压力的方向总是竖直向下的 D. 不接触的两个物体间也可能产生力的作用
22. 乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是( )
A. 球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B. 乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
C. 球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向
D. 乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
23. 如图所示，杠杆处于平衡状态，若在此基础上，分别把两侧所挂钩码都远离支点向外移动两个单位长度。或在此基础上，在原钩码下两边各增加一只钩码，则在这两种情况下杠杆分别所处状态应该是( )
A. 左下沉，右下沉 B. 右下沉，左下沉 C. 右下沉，右下沉 D. 左下沉，左下沉
24. 如图所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力FA和地面对木棒的支持力FB的示意图。
25. 光线通过透镜的折射光线如图，作出入射光线．
26. 用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法．
27. 如图请作出力臂L1对应的力F1。
28. 如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂。
29. 为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：
(1)你觉得合理的实验顺序是______。
(2)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小______。
(3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力______(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)合金块的密度是______。
30. 小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在______ 位置平衡；B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；C、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；D、如此多次测量，得到多组数据．
(1)小强进行步骤A的调节的目的是______ ；
(2)实验获得的数据如下表：
实验次数
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
4
5
2
10
2
1.5
10
3
5
3
2
15
3
10
4
l
20
1
20
分析上表，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：______ .
(3)当小强进一步用弹簧测力计做如图所示的实验时，发现不再满足(2)中得到的规律，请你对此作出评析：______ .
31. 如图每个滑轮的重为225N，重物G的重量为1275N，绳索重及摩擦均不计。则：
(1)人在匀速提升重物时所用拉力为多大？
(2)重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为多大？
(3)此时滑轮组的机械效率为多大？
32. 2012年，中俄参加海上军事演习，我国有两艘潜艇参加，其中某潜艇的体积为1.5×103m3演习时它位于海面以下100m深处时，(海水的密度为1×103 Kg/m3)求：
(1)潜艇受到浮力的大小；
(2)潜艇受到海水的压强．
答案和解析
1.【答案】压力 变滚动为滑动 改变物体的运动状态 惯性
【解析】解：(1)自行车急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大车闸的闸皮与轮胎之间摩擦；
(2)轮胎在路面留下一道痕迹后自行车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大车轮与地面之间摩擦。
(3)通过刹车能使车停下来，说明力可以改变物体的运动状态。
(4)同一辆自行车，骑行速度相同，但骑车带人比一人骑行质量要大，停下来更困难，说明质量越大惯性越大，因此，初中生不应该骑车带人。
故答案为：压力；变滚动为滑动；改变物体的运动状态；惯性。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；
(3)力可以改变物体的形状，也可以物体的改变运动状态；
(4)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
自行车、汽车是生活中的常用工具，它上面有很多物理知识，在平时的学习时要注意把相关的知识与实际联系起来。
2.【答案】方向 小 大
【解析】解：(1)在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关；
(2)根据流体压强和流速的关系可知，乒乓球之所以能“走出香蕉型轨迹”是因为空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
故答案为：方向；小；大。
(1)力的三要素：大小、方向、作用点，力的三要素不同，力的作用效果就不同；
(2)在气体或者液体中，流速越大的位置，压强越小。
本题通过乒乓球中的弧圈球考查其中蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点题目。
3.【答案】马德堡半球
【解析】解：著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
故答案为：马德堡半球。
知道著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在，托里拆利首次用实验测定了大气压强的值。
本题考查了证明大气压存在的实验，属于基础知识的考查，识记性内容，比较简单。
4.【答案】高
【解析】解：由于滑轮组的机械效率：η=W有用W总=W有用W有用+W额外，
使用同一滑轮组提升的物体时，产生的额外功相同，当提升的物体重力增大时，有用功增多，有用功在总功中的比值增大，机械效率升高，滑轮组机械效率增大．
故答案为：高．
额外功为克服动滑轮的重力所做的功，有用功和额外功的和为总功，再根据滑轮组的机械效率得出表达式，进一步得出结论．
本题考查了滑轮组机械效率的计算和提高滑轮组机械效率的方法，关键是知道使用同一滑轮组提升的物体时，产生的额外功相同．
5.【答案】压强
【解析】解：菜刀做的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强．
故答案为：压强
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
要解决好此类题目，要有很好的生活经验和物理基础，学会利用物理知识灵活处理问题．
6.【答案】0.5；下沉
【解析】解：(1)鸡蛋重：
G=mg=50×10−3kg×10N/kg=0.5N，
∵鸡蛋悬浮，
∴F浮=G=0.5N.
(2)鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积(排开盐水的体积不变)，由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；
故答案为：0.5；下沉．
(1)知道鸡蛋的质量，先根据重力公式求鸡蛋重，再根据物体的悬浮条件F浮=G，求鸡蛋受到盐水的浮力．
(2)向盐水中加清水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉．
(1)根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位；
(2)第二问考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键．
7.【答案】下降
【解析】解：没有吹气时，U型管是个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A、B两容器上方都是大气压．当用一个管子沿B容器口吹气时，B的上方空气流速快，压强小，A容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升，A容器的液面就会下降．
故答案为：下降．
连通器是上端开口，底部相连的容器，液体静止时，液面保持相平；
流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．
掌握流速和压强的关系，并能用流体压强和流速的关系解释一些现象．
8.【答案】减小对路面的压强 减小对桥梁的压力
【解析】解：(1)重型载重汽车装有多个车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强；
(2)有些桥头有限制重型载重汽车通行的标志牌，其目的是为了减小对桥的压力。
故答案为：减小对路面的压强；减小对桥梁的压力。
(1)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
(2)车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力。
本题考查减小压强的方法，以及交通标志牌识别，难度不大。
9.【答案】省力 省距离
【解析】解：(1)根据杠杆的分类，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，其特点是省力但费距离，人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆的目的就是为了省力；
(2)根据杠杆的分类，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，其特点是费力但省距离，人们使用费力杠杆的目的是为了省距离，给人们带来方便。
故答案为：省力；省距离。
杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
此题考查的是杠杆的分类和特点，我们选择什么样的杠杆，要根据具体情况来定。
10.【答案】旅行包(背带)减小压强
【解析】解：小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力是旅行包(背带)所施加的，故该力的施力物体是旅行包(背带)；
包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服。
故答案为：旅行包(背带)；减小压强。
(1)力是物体对物体的一种作用，在形成力的过程中，施加力的物体称为施力物体，受到力的物体称为受力物体。
(2)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
知道生活中常见的增大压强和减小压强的方法，压强问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
11.【答案】20 20
【解析】解：(1)在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力；水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为20N。
(2)若小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为20N。
故答案为：20；20。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
(2)滑动摩擦力与两个因素有关，一是压力大小，二是接触面的粗糙程度。
木箱处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，要利用二力平衡的条件来解析木箱受到的摩擦力的大小；受到的摩擦力是否变化，就要从摩擦力的决定因素去分析。
12.【答案】小于；增大物重
【解析】解：
由图知，重物对杠杆的拉力方向竖直向下，OA为阻力臂；人的拉力竖直向下，从O点到人的拉力作用线的距离是动力臂，比较知，阻力臂小于动力臂；
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可以看出：
要达到增大训练强度，使人的拉力F1增大，在阻力臂一定的情况下，可以采取增大物重(阻力)，减小动力臂(向左拉或向右拉)的措施．
故答案为：小于；增大物重．
从支点到力的作用线的垂线段叫力臂；
从动力臂和阻力、阻力臂的大小关系分析，动力臂越小越费力，阻力或阻力臂越大越费力．
杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力．
13.【答案】96；右
【解析】解：由杠杆的平衡条件可知：
F⋅OA=G⋅OB；
因OA：AB=1：2，故OA：OB=1：3
则所挂物体的重力：
G=13F=13pS=13×(5.81×105Pa−1.01×105Pa)×6×10−4m2=96N；
若锅炉承受的最大压强减小，为保证锅炉安全，应减小锅炉内的最大压强，则A点受到的蒸汽压力FA减小；此时A点的力臂OA不变、重物的重力G不变；根据杠杠平衡条件G⋅LG=FA⋅OA可知，为保证锅炉安全，应减小重物的力臂，所以应将应将重物向右移动．
故答案为：96；右．
由压强公式可求得A点处杠杆所受到的压力，则由杠杆的平衡条件可知B处应挂物体的重力．
本题考查了压强公式、重力的计算及杠杆的平衡条件的应用，综合性较强，要求学生能正确求出杠杆所受压力的大小及方向，再由杠杆的平衡即可解出．
14.【答案】A
【解析】解：A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。
B、茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。
C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
D、茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
故选：A。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此类题考查二力平衡的四个条件。必须同时满足。
15.【答案】B
【解析】解：单位时间内所做的功叫做功率．在相同时间内做的功越多，功率就越大，所以选项B正确，选项A不正确．
功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大，表明物体做功快；而机械效率是有用功跟总功的比值，机械效率高，表明有用功在总功中所占的比例高，机械性能好．所以功率和机械效率之间没有必然关系，选项C不正确．
根据W=Pt可知，物体做功多少取决于功率大小和时间多少．在相同时间内，功率大的机器，做的功一定多．而如果没有“相同时间”这一条件，那么功率大的机器做的功不一定就比功率小的机器做功多，所以选项D不正确．
故选B.
功率是表示物体做功快慢的物理量；机械效率是有用功跟总功的比值；做功多少是由功率和时间共同决定的．
本题考查了功率的物理意义、机械效率的概念以及功率和机械效率的区别，是一道好题．
16.【答案】C
【解析】解：由图知，容器中液体深度关系为h左液>h右液，p左液=p右液，
根据p=ρgh可知两容器内液体密度：
ρ左液<ρ右液；--------------①
由于甲球漂浮，则ρ甲<ρ左液，----------②
乙球悬浮，则ρ乙=ρ右液，------------③
由①②③得：
ρ甲<ρ左液<ρ右液=ρ乙，
所以，甲球的密度小于乙球的密度。
故选：C。
知道液体对容器底部的压强相同，放甲球的容器中液体深度大于放乙球的容器中液体深度，根据液体压强公式得出两容器内液体密度的大小关系；
知道甲球漂浮，可知甲球的密度比左边容器内液体的密度小；知道乙球悬浮，利用物体的悬浮条件和阿基米德原理得出乙球密度与右边容器内液体密度的大小关系，据此得出甲、乙两球的密度关系。
本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，将物体和液体的密度关系与物体的浮沉条件结合(ρ>ρ液,下沉；ρ<ρ液，上浮至漂浮；ρ=ρ液，悬浮)使用更方便。
17.【答案】D
【解析】解：物体竖直方向上只受重力和摩擦力的作用，物体处于静止状态，故摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力的大小与重力大小相等，即摩擦力为10N，方向与竖直向下的重力方向相反，即是竖直向上。
故选：D。
本题中物体处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力，应由力的平衡求解。
本题为易错题，要注意分别研究水平方向和竖直方向上的平衡，不能让两方向的力混在一起；
18.【答案】A
【解析】解：
A、甲图成正立放大的虚像，物距小于焦距；乙图成倒立放大的实像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外，故A正确；
BC、实像都是倒立的，虚像都是正立的，甲图中成的是虚像；乙图中成的是实像，故B、C错误；
D、甲图中成像规律可应用于放大镜；乙图中成像规律可应用于投影仪，故D错误。
故选：A。
凸透镜成像规律：
①物距小于焦距成正立放大虚像，物像同侧。应用是放大镜。
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距。应用是幻灯机、投影仪。
③物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距。
④物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。应用是照相机。
⑤成虚像时，物距变大，像距变大，像变大，成实像时，物距变大，像距变小，像变小。
本题要求学生熟练掌握凸透镜成像的规律及应用。我们可以用口诀：“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物近像远像变大，焦距以内反变化。”来帮助我们记忆。
19.【答案】A
【解析】解：由题意可知：两容器的底面积相等，同种液体的液面高度相同；
所以根据p=ρgh可知，液体对甲容器底部的压强和液体对乙容器底部的压强相等；
已知两容器底面积相等，由p=FS可得，则F甲=F乙；
故选：A。
根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，同种液体对容器底部的压强关系。
本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的理解和运用，对公式和定义的理解和应用是本题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，不计空气阻力时，炸弹由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方排成一条竖直的直线，故C正确。
故选：C。
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动。
此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
21.【答案】D
【解析】解：A、摩擦力是阻碍物体相对运动的力，当摩擦力的方向和物体运动方向相同时，摩擦力是物体前进的动力；当摩擦力的方向和物体运动方向相反时，摩擦力是阻碍物体运动的力，故A错误；
B、浸没在液体中的物体，液体对其上下表面也会存在压力差，产生向上的浮力作用，故B错误；
C、压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，故C错误；
D、两个物体并不一定相互接触也能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉时并不一定要相互接触，故D正确。
故选：D。
(1)摩擦力是阻碍物体相对运动的力，不一定是阻碍物体运动的力；
(2)浸在液体中的物体都受到向上的浮力；
(3)压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的；
(4)两个物体不一定相互接触才能产生力的作用，如磁力。
此题考查的知识点较多，摩擦力、浮力的产生、压力、磁力等，是基础性题目。
22.【答案】B
【解析】解：A、用球拍打击球时，球拍对乒乓球的力与乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。故A说法错误。
B、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变它的运动状态，即容易来回抽杀。故B说法正确。
C、球拍击球时，乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变。故C说法错误。
D、用球拍打击球后，由于惯性乒乓球仍在空中运动，此时球不再受球拍的作用力。故D说法错误。
故选：B。
解答此题要知道：
(1)力的作用是相互的，两个相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(2)一切物体都具有惯性。
(3)力的作用效果有两个，一个是可改变物体的运动状态；一个是可改变物体的形状。运动状态的改变包括：速度大小的改变和方向的改变。
(4)力是物体对物体的作用。有力时必须有施力物体和受力物体。
本题考查了力学中的多个知识点，都是基础内容，是必须掌握的。
23.【答案】B
【解析】解：设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，原来杠杆：2G×3L=3G×2L，处于平衡状态，
若把两侧所挂钩码都远离支点向外移动两个单位长度，
则左侧=2G×5L=10GL，右侧=3G×4L=12GL，左侧<右侧，右端下沉；
若在原钩码下两边各增加一只钩码，
则左侧=3G×3L=9GL，右侧=4G×2L=8GL，左侧>右侧，左端下倾，故B正确。
故选：B。
根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项。
本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果。
24.【答案】解：过木棒重心做竖直向下的重力，过木棒与墙壁的接触点做垂直于墙面的压力。过木棒下端与地面的接触点做垂直于地面的支持力。如图所示：
【解析】根据均匀的规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向；木棒与墙接触的部位为压力的作用点，根据压力的方向与接触面垂直，过压力的作用点表示出压力的方向即可。地面对木棒的支持力垂直地面。
本题主要考查学生对重力、压力、支持力示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题，本题的关键是知道重力的方向总是竖直向下的，压力与接触面垂直。
25.【答案】解：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，据此作出入射光线，如图所示：
【解析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
26.【答案】解：因为绳子的自由端移动的距离是重物升高距离的3倍，所以吊在动滑轮上绳子股数为3.
故答案：
【解析】省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果．动滑轮被几根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍．
滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定．
27.【答案】解：过力臂L1的左端做垂线，与杠杆相交于一点，即为动力作用点，过动力作用点做垂直于L1向上的力，即为力F1，如图所示：
【解析】已知力臂L1，作用点在杠杆上，力臂是支点到力的作用线的距离，作图时把握住力和力臂的垂直关系即可做出力臂L1对应的力F1。
明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决。
28.【答案】解：连接支点与A的线段就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力最小；要使杠杆平衡，动力方向应垂直于动力臂向上，据此可画出最小的动力；
故答案为：
【解析】根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。
要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
1、确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
2、连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
3、经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
4、根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。
29.【答案】甲丁乙丙(丁甲乙丙)等于它排开液体所受的重力 不变 4×103kg/m3(4g/cm3)
【解析】解：(1)合理的实验顺序是：
甲、测出实心合金块所受的重力；
丁、测出空桶所受的重力；
乙、把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水；
丙、测出桶和排开的水所受的重力。
(2)由图中数据可知，合金块受到的浮力：F浮=2.0N−1.5N=0.5N，
合金块没入水中后排开水的重力：G排水=G桶和水−G空桶=1.0N−0.5N=0.5N，
再结合阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。
(3)由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排可知，浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关。
当合金块浸没在水中时，不论是向下匀速运动还是向上匀速运动，只要始终是没入水中，则V排一定，所受浮力不变。
(4)合金块的质量：m=Gg=2N10N/kg=0.2kg，
金属块完全浸没时排开水的体积：V排=F浮ρg=0.5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−5m3，
因为合金块浸没入水中，所以V=V排=5×10−5m3，
合金块的密度：ρ=mV=0.2kg5×10−5m3=4×103kg/m3。
故答案为：(1)甲丁乙丙(丁甲乙丙)；(2)等于它排开液体所受的重力；(3)不变；(4)4×103kg/m3(4g/cm3)。
(1)要先测合金块的重力和空桶的重力，然后再把金属块没入水中，测出合金块受到的拉力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；
(2)根据阿基米德原理进行解答；
(3)物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没的深度无关；
(4)根据G=mg求出合金块的质量，根据阿基米德原理求出合金块浸没入水中时排开水的体积即为合金块的体积，利用密度公式求出合金块的密度。
本题是一道综合题，综合考查了学生的实验和计算能力，理解阿基米德原理是解答本题的关键。本题中的第(4)问，给了我们一种计算体积的方法，那就是依据阿基米德原理利用浮力除以水的密度和g来计算。
30.【答案】水平；使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；F1L1=F2L2；由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长
【解析】解：(1)a、为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为零，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小，实验时应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
(2)分析表中的实验数据，发现动力×动力臂=阻力×阻力臂，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：F1L1=F2L2.
(3)如图，当小强将弹簧测力计斜向左拉时，拉力的力臂不再等于杆OA长，而是OC长，所以再将OA作为力臂时是错误的．
故答案为：水平；(1)使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；(2)F1L1=F2L2；(3)由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长．
(1)杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡．
(2)根据表中数据总结结论．
(3)杠杆受到的力不再竖直方向时，力臂不等于杆长．
本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解．要掌握杠杆的调节方法及调节的要求和目的，同时要掌握杠杆平衡了解及其应用．
31.【答案】解：
(1)由题知，n=2，绳索重及摩擦均不计，拉力F=12(G轮+G物)=12×(225N+1275N)=750N；
(2)拉力移动的距离：s=2h=2×1m=2m，
拉力做功：W总=Fs=750N×2m=1500J；
(3)使用滑轮组做的有用功：
W有=Gh=1275N×1m=1275J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=1275J1500J×100%=85%。
答：(1)人在匀速提升重物时所用拉力为750N；
(2)重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为1500J；
(3)滑轮组的机械效率为85%。
【解析】图中使用的是滑轮组，n=2，s=2h。
(1)不计绳重和摩擦，利用F=12(G轮+G物)求拉力大小；
(2)利用s=2h求出拉力移动的距离，知道拉力大小，利用W=Fs求拉力所做的总功；
(3)利用W有=Gh求有用功，利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时拉力、有用功、总功、机械效率的计算，利用好不计绳重和摩擦，F=12(G轮+G物)是本题的突破口。
32.【答案】解：V排=V=1.5×103m3
所受浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.5×107N；
受到海水的压强p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa.
答：(1)潜艇受到浮力为1.5×107N；
(2)潜艇受到海水的压强为1×106Pa.
【解析】已知海水的密度和潜艇的体积(等于排开水的体积)，根据浮力公式计算浮力；知道海水浸没海水的深度，根据液体压强公式计算压强．
本题考查浮力公式和液体压强公式的应用，条件已知，难度不大．
2019-2020学年甘肃省白银市靖远县八年级（下）期末物理试卷
1. 自行车急刹车时，让车轮停止转动，是通过增大______来增大车闸的闸皮与轮胎之间摩擦；轮胎在地面上留下一道痕迹后自行车停下，这是通过______的方法增大了车轮与地面之间摩擦的。通过刹车能使车停下来，说明力可以______；同一辆自行车，同样的骑行速度，骑车带人比一人骑行停下来更困难，说明质量越大______越大，因此，初中生不应该骑车带人。
2. 打乒乓球时，在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球说明力的作用效果与力的______有关(填“大小”、“方向”或“作用点”)；乒乓球之所以能“走出香蕉型轨迹”是因为空气流速大的地方压强______，流速小的地方压强______。
3. 著名的______实验证明了大气压强的存在
4. 同一滑轮组提升的物体越重滑轮组的机械效率就越______ (高或低).
5. 切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大______ .
6. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是______ N，如果往盐水中不断注入清水，鸡蛋将______ (选填“上浮”、“下沉”或“不动”，g=10N/kg).
7. 在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会______ (选填“上升”、“下降”、“不变”或者“不确定”).
8. 如图所示，重型载重汽车安装较多车轮的目的是为了______；有些桥头有限制重型载重汽车通行的标志牌，其目的是为了______。
9. 杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了______；有时却要使用费力杠杆，那又是为了______。
10. 小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是______，包的背带做得很宽是为了______。
11. 小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为______N.若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为______。
12. 如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂______(选填“大于”、“小于”或“等于”)动力臂．小明同学想通过增大向下拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议：______.
13. 安全阀常作为超压保护装置．如图是利用杠杆原理设计的锅炉安全阀示意图，阀的横截面积S为6cm2，OA：AB=1：2，若锅炉能承受的最大压强为5.81×105帕，大气压强为1.01×105帕，则在B处应挂______ 牛的重物．若锅炉承受的最大压强减小，为保证锅炉安全，应将重物向______ (选“左”或“右”)移动．
14. 茶杯放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是( )
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B. 茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力
C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 D. 茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力
15. 下列说法中，正确的是( )
A. 在相同的时间内做的功越多，机械效率越高
B. 在相同的时间内做的功越多，功率就越大
C. 功率大的机器，机械效率一定高
D. 功率大的机器，做的功一定多
16. 如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则( )
A. 甲密度大于乙密度 B. 甲密度等于乙密度
C. 甲密度小于乙密度 D. 密度的关系无法判断
17. 如图所示，物体A静止，此时A所受到的摩擦力( )
A. 是15N，方向向左
B. 是15N，方向向右
C. 是10N，方向与重力方向相同
D. 是10N，方向与重力相反
18. 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景，以下说法中正确的是( )
A. 甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内；乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外
B. 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
C. 甲、乙两图中成的都是虚像
D. 甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
19. 如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则( )
A. F甲=F乙，p甲=p乙 B. F甲>F乙，p甲=p乙
C. F甲=F乙，p甲>p乙 D. F甲
A. B. C. D.
21. 下列关于力的说法，正确的是( )
A. 摩擦力总是阻碍物体运动的 B. 漂在液面上的物体才受浮力的作用
C. 压力的方向总是竖直向下的 D. 不接触的两个物体间也可能产生力的作用
22. 乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法中正确的是( )
A. 球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B. 乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
C. 球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向
D. 乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
23. 如图所示，杠杆处于平衡状态，若在此基础上，分别把两侧所挂钩码都远离支点向外移动两个单位长度。或在此基础上，在原钩码下两边各增加一只钩码，则在这两种情况下杠杆分别所处状态应该是( )
A. 左下沉，右下沉 B. 右下沉，左下沉 C. 右下沉，右下沉 D. 左下沉，左下沉
24. 如图所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力FA和地面对木棒的支持力FB的示意图。
25. 光线通过透镜的折射光线如图，作出入射光线．
26. 用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法．
27. 如图请作出力臂L1对应的力F1。
28. 如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图，并画出该力的力臂。
29. 为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：
(1)你觉得合理的实验顺序是______。
(2)选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小______。
(3)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力______(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)合金块的密度是______。
30. 小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在______ 位置平衡；B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；C、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；D、如此多次测量，得到多组数据．
(1)小强进行步骤A的调节的目的是______ ；
(2)实验获得的数据如下表：
实验次数
动力/N
动力臂/cm
阻力/N
阻力臂/cm
1
4
5
2
10
2
1.5
10
3
5
3
2
15
3
10
4
l
20
1
20
分析上表，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：______ .
(3)当小强进一步用弹簧测力计做如图所示的实验时，发现不再满足(2)中得到的规律，请你对此作出评析：______ .
31. 如图每个滑轮的重为225N，重物G的重量为1275N，绳索重及摩擦均不计。则：
(1)人在匀速提升重物时所用拉力为多大？
(2)重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为多大？
(3)此时滑轮组的机械效率为多大？
32. 2012年，中俄参加海上军事演习，我国有两艘潜艇参加，其中某潜艇的体积为1.5×103m3演习时它位于海面以下100m深处时，(海水的密度为1×103 Kg/m3)求：
(1)潜艇受到浮力的大小；
(2)潜艇受到海水的压强．
答案和解析
1.【答案】压力 变滚动为滑动 改变物体的运动状态 惯性
【解析】解：(1)自行车急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大车闸的闸皮与轮胎之间摩擦；
(2)轮胎在路面留下一道痕迹后自行车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大车轮与地面之间摩擦。
(3)通过刹车能使车停下来，说明力可以改变物体的运动状态。
(4)同一辆自行车，骑行速度相同，但骑车带人比一人骑行质量要大，停下来更困难，说明质量越大惯性越大，因此，初中生不应该骑车带人。
故答案为：压力；变滚动为滑动；改变物体的运动状态；惯性。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
(2)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动；
(3)力可以改变物体的形状，也可以物体的改变运动状态；
(4)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
自行车、汽车是生活中的常用工具，它上面有很多物理知识，在平时的学习时要注意把相关的知识与实际联系起来。
2.【答案】方向 小 大
【解析】解：(1)在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关；
(2)根据流体压强和流速的关系可知，乒乓球之所以能“走出香蕉型轨迹”是因为空气流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
故答案为：方向；小；大。
(1)力的三要素：大小、方向、作用点，力的三要素不同，力的作用效果就不同；
(2)在气体或者液体中，流速越大的位置，压强越小。
本题通过乒乓球中的弧圈球考查其中蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点题目。
3.【答案】马德堡半球
【解析】解：著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
故答案为：马德堡半球。
知道著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在，托里拆利首次用实验测定了大气压强的值。
本题考查了证明大气压存在的实验，属于基础知识的考查，识记性内容，比较简单。
4.【答案】高
【解析】解：由于滑轮组的机械效率：η=W有用W总=W有用W有用+W额外，
使用同一滑轮组提升的物体时，产生的额外功相同，当提升的物体重力增大时，有用功增多，有用功在总功中的比值增大，机械效率升高，滑轮组机械效率增大．
故答案为：高．
额外功为克服动滑轮的重力所做的功，有用功和额外功的和为总功，再根据滑轮组的机械效率得出表达式，进一步得出结论．
本题考查了滑轮组机械效率的计算和提高滑轮组机械效率的方法，关键是知道使用同一滑轮组提升的物体时，产生的额外功相同．
5.【答案】压强
【解析】解：菜刀做的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强．
故答案为：压强
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
要解决好此类题目，要有很好的生活经验和物理基础，学会利用物理知识灵活处理问题．
6.【答案】0.5；下沉
【解析】解：(1)鸡蛋重：
G=mg=50×10−3kg×10N/kg=0.5N，
∵鸡蛋悬浮，
∴F浮=G=0.5N.
(2)鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积(排开盐水的体积不变)，由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；
故答案为：0.5；下沉．
(1)知道鸡蛋的质量，先根据重力公式求鸡蛋重，再根据物体的悬浮条件F浮=G，求鸡蛋受到盐水的浮力．
(2)向盐水中加清水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉．
(1)根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位；
(2)第二问考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键．
7.【答案】下降
【解析】解：没有吹气时，U型管是个连通器，连通器中装有液体保持静止时，液面相同，A、B两容器上方都是大气压．当用一个管子沿B容器口吹气时，B的上方空气流速快，压强小，A容器上方的大气压不变，在大气压的作用下，B中的液面在A液面上方的大气压的作用下上升，A容器的液面就会下降．
故答案为：下降．
连通器是上端开口，底部相连的容器，液体静止时，液面保持相平；
流动的液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水．流体的流速越大，压强越小．
掌握流速和压强的关系，并能用流体压强和流速的关系解释一些现象．
8.【答案】减小对路面的压强 减小对桥梁的压力
【解析】解：(1)重型载重汽车装有多个车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强；
(2)有些桥头有限制重型载重汽车通行的标志牌，其目的是为了减小对桥的压力。
故答案为：减小对路面的压强；减小对桥梁的压力。
(1)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
(2)车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力。
本题考查减小压强的方法，以及交通标志牌识别，难度不大。
9.【答案】省力 省距离
【解析】解：(1)根据杠杆的分类，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，其特点是省力但费距离，人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆的目的就是为了省力；
(2)根据杠杆的分类，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，其特点是费力但省距离，人们使用费力杠杆的目的是为了省距离，给人们带来方便。
故答案为：省力；省距离。
杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
此题考查的是杠杆的分类和特点，我们选择什么样的杠杆，要根据具体情况来定。
10.【答案】旅行包(背带)减小压强
【解析】解：小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力是旅行包(背带)所施加的，故该力的施力物体是旅行包(背带)；
包的背带做得很宽，即在压力一定时，增大了受力面积，减小了背带对肩膀的压强，使人背包时感觉比较舒服。
故答案为：旅行包(背带)；减小压强。
(1)力是物体对物体的一种作用，在形成力的过程中，施加力的物体称为施力物体，受到力的物体称为受力物体。
(2)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
知道生活中常见的增大压强和减小压强的方法，压强问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
11.【答案】20 20
【解析】解：(1)在水平地面上做匀速直线运动的木箱，受到的是平衡力的作用：竖直方向上的重力与地面对它的支持力是一对平衡力；水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，因此地面对木箱的摩擦力大小为20N。
(2)若小明将推力增大到30N时，木箱对地面的压力和木箱与地面间的粗糙程度没有改变，因此木箱受到的摩擦力仍然为20N。
故答案为：20；20。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
(2)滑动摩擦力与两个因素有关，一是压力大小，二是接触面的粗糙程度。
木箱处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，要利用二力平衡的条件来解析木箱受到的摩擦力的大小；受到的摩擦力是否变化，就要从摩擦力的决定因素去分析。
12.【答案】小于；增大物重
【解析】解：
由图知，重物对杠杆的拉力方向竖直向下，OA为阻力臂；人的拉力竖直向下，从O点到人的拉力作用线的距离是动力臂，比较知，阻力臂小于动力臂；
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可以看出：
要达到增大训练强度，使人的拉力F1增大，在阻力臂一定的情况下，可以采取增大物重(阻力)，减小动力臂(向左拉或向右拉)的措施．
故答案为：小于；增大物重．
从支点到力的作用线的垂线段叫力臂；
从动力臂和阻力、阻力臂的大小关系分析，动力臂越小越费力，阻力或阻力臂越大越费力．
杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力．
13.【答案】96；右
【解析】解：由杠杆的平衡条件可知：
F⋅OA=G⋅OB；
因OA：AB=1：2，故OA：OB=1：3
则所挂物体的重力：
G=13F=13pS=13×(5.81×105Pa−1.01×105Pa)×6×10−4m2=96N；
若锅炉承受的最大压强减小，为保证锅炉安全，应减小锅炉内的最大压强，则A点受到的蒸汽压力FA减小；此时A点的力臂OA不变、重物的重力G不变；根据杠杠平衡条件G⋅LG=FA⋅OA可知，为保证锅炉安全，应减小重物的力臂，所以应将应将重物向右移动．
故答案为：96；右．
由压强公式可求得A点处杠杆所受到的压力，则由杠杆的平衡条件可知B处应挂物体的重力．
本题考查了压强公式、重力的计算及杠杆的平衡条件的应用，综合性较强，要求学生能正确求出杠杆所受压力的大小及方向，再由杠杆的平衡即可解出．
14.【答案】A
【解析】解：A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。
B、茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。
C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
D、茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。
故选：A。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此类题考查二力平衡的四个条件。必须同时满足。
15.【答案】B
【解析】解：单位时间内所做的功叫做功率．在相同时间内做的功越多，功率就越大，所以选项B正确，选项A不正确．
功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大，表明物体做功快；而机械效率是有用功跟总功的比值，机械效率高，表明有用功在总功中所占的比例高，机械性能好．所以功率和机械效率之间没有必然关系，选项C不正确．
根据W=Pt可知，物体做功多少取决于功率大小和时间多少．在相同时间内，功率大的机器，做的功一定多．而如果没有“相同时间”这一条件，那么功率大的机器做的功不一定就比功率小的机器做功多，所以选项D不正确．
故选B.
功率是表示物体做功快慢的物理量；机械效率是有用功跟总功的比值；做功多少是由功率和时间共同决定的．
本题考查了功率的物理意义、机械效率的概念以及功率和机械效率的区别，是一道好题．
16.【答案】C
【解析】解：由图知，容器中液体深度关系为h左液>h右液，p左液=p右液，
根据p=ρgh可知两容器内液体密度：
ρ左液<ρ右液；--------------①
由于甲球漂浮，则ρ甲<ρ左液，----------②
乙球悬浮，则ρ乙=ρ右液，------------③
由①②③得：
ρ甲<ρ左液<ρ右液=ρ乙，
所以，甲球的密度小于乙球的密度。
故选：C。
知道液体对容器底部的压强相同，放甲球的容器中液体深度大于放乙球的容器中液体深度，根据液体压强公式得出两容器内液体密度的大小关系；
知道甲球漂浮，可知甲球的密度比左边容器内液体的密度小；知道乙球悬浮，利用物体的悬浮条件和阿基米德原理得出乙球密度与右边容器内液体密度的大小关系，据此得出甲、乙两球的密度关系。
本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，将物体和液体的密度关系与物体的浮沉条件结合(ρ>ρ液,下沉；ρ<ρ液，上浮至漂浮；ρ=ρ液，悬浮)使用更方便。
17.【答案】D
【解析】解：物体竖直方向上只受重力和摩擦力的作用，物体处于静止状态，故摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力的大小与重力大小相等，即摩擦力为10N，方向与竖直向下的重力方向相反，即是竖直向上。
故选：D。
本题中物体处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力，应由力的平衡求解。
本题为易错题，要注意分别研究水平方向和竖直方向上的平衡，不能让两方向的力混在一起；
18.【答案】A
【解析】解：
A、甲图成正立放大的虚像，物距小于焦距；乙图成倒立放大的实像，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外，故A正确；
BC、实像都是倒立的，虚像都是正立的，甲图中成的是虚像；乙图中成的是实像，故B、C错误；
D、甲图中成像规律可应用于放大镜；乙图中成像规律可应用于投影仪，故D错误。
故选：A。
凸透镜成像规律：
①物距小于焦距成正立放大虚像，物像同侧。应用是放大镜。
②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距。应用是幻灯机、投影仪。
③物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距。
④物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。应用是照相机。
⑤成虚像时，物距变大，像距变大，像变大，成实像时，物距变大，像距变小，像变小。
本题要求学生熟练掌握凸透镜成像的规律及应用。我们可以用口诀：“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物近像远像变大，焦距以内反变化。”来帮助我们记忆。
19.【答案】A
【解析】解：由题意可知：两容器的底面积相等，同种液体的液面高度相同；
所以根据p=ρgh可知，液体对甲容器底部的压强和液体对乙容器底部的压强相等；
已知两容器底面积相等，由p=FS可得，则F甲=F乙；
故选：A。
根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，同种液体对容器底部的压强关系。
本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的理解和运用，对公式和定义的理解和应用是本题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，不计空气阻力时，炸弹由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方排成一条竖直的直线，故C正确。
故选：C。
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动。
此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
21.【答案】D
【解析】解：A、摩擦力是阻碍物体相对运动的力，当摩擦力的方向和物体运动方向相同时，摩擦力是物体前进的动力；当摩擦力的方向和物体运动方向相反时，摩擦力是阻碍物体运动的力，故A错误；
B、浸没在液体中的物体，液体对其上下表面也会存在压力差，产生向上的浮力作用，故B错误；
C、压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，故C错误；
D、两个物体并不一定相互接触也能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉时并不一定要相互接触，故D正确。
故选：D。
(1)摩擦力是阻碍物体相对运动的力，不一定是阻碍物体运动的力；
(2)浸在液体中的物体都受到向上的浮力；
(3)压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的；
(4)两个物体不一定相互接触才能产生力的作用，如磁力。
此题考查的知识点较多，摩擦力、浮力的产生、压力、磁力等，是基础性题目。
22.【答案】B
【解析】解：A、用球拍打击球时，球拍对乒乓球的力与乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。故A说法错误。
B、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变它的运动状态，即容易来回抽杀。故B说法正确。
C、球拍击球时，乒乓球的运动方向和速度大小都发生了改变。故C说法错误。
D、用球拍打击球后，由于惯性乒乓球仍在空中运动，此时球不再受球拍的作用力。故D说法错误。
故选：B。
解答此题要知道：
(1)力的作用是相互的，两个相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
(2)一切物体都具有惯性。
(3)力的作用效果有两个，一个是可改变物体的运动状态；一个是可改变物体的形状。运动状态的改变包括：速度大小的改变和方向的改变。
(4)力是物体对物体的作用。有力时必须有施力物体和受力物体。
本题考查了力学中的多个知识点，都是基础内容，是必须掌握的。
23.【答案】B
【解析】解：设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，原来杠杆：2G×3L=3G×2L，处于平衡状态，
若把两侧所挂钩码都远离支点向外移动两个单位长度，
则左侧=2G×5L=10GL，右侧=3G×4L=12GL，左侧<右侧，右端下沉；
若在原钩码下两边各增加一只钩码，
则左侧=3G×3L=9GL，右侧=4G×2L=8GL，左侧>右侧，左端下倾，故B正确。
故选：B。
根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项。
本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果。
24.【答案】解：过木棒重心做竖直向下的重力，过木棒与墙壁的接触点做垂直于墙面的压力。过木棒下端与地面的接触点做垂直于地面的支持力。如图所示：
【解析】根据均匀的规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向；木棒与墙接触的部位为压力的作用点，根据压力的方向与接触面垂直，过压力的作用点表示出压力的方向即可。地面对木棒的支持力垂直地面。
本题主要考查学生对重力、压力、支持力示意图的画法的了解和掌握，是一道基础题，本题的关键是知道重力的方向总是竖直向下的，压力与接触面垂直。
25.【答案】解：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，据此作出入射光线，如图所示：
【解析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
26.【答案】解：因为绳子的自由端移动的距离是重物升高距离的3倍，所以吊在动滑轮上绳子股数为3.
故答案：
【解析】省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果．动滑轮被几根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍．
滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定．
27.【答案】解：过力臂L1的左端做垂线，与杠杆相交于一点，即为动力作用点，过动力作用点做垂直于L1向上的力，即为力F1，如图所示：
【解析】已知力臂L1，作用点在杠杆上，力臂是支点到力的作用线的距离，作图时把握住力和力臂的垂直关系即可做出力臂L1对应的力F1。
明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决。
28.【答案】解：连接支点与A的线段就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件可知，此时动力最小；要使杠杆平衡，动力方向应垂直于动力臂向上，据此可画出最小的动力；
故答案为：
【解析】根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。
要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：
1、确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；
2、连接支点与动力作用点，得到最长的线段；
3、经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；
4、根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。
29.【答案】甲丁乙丙(丁甲乙丙)等于它排开液体所受的重力 不变 4×103kg/m3(4g/cm3)
【解析】解：(1)合理的实验顺序是：
甲、测出实心合金块所受的重力；
丁、测出空桶所受的重力；
乙、把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水；
丙、测出桶和排开的水所受的重力。
(2)由图中数据可知，合金块受到的浮力：F浮=2.0N−1.5N=0.5N，
合金块没入水中后排开水的重力：G排水=G桶和水−G空桶=1.0N−0.5N=0.5N，
再结合阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。
(3)由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排可知，浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关。
当合金块浸没在水中时，不论是向下匀速运动还是向上匀速运动，只要始终是没入水中，则V排一定，所受浮力不变。
(4)合金块的质量：m=Gg=2N10N/kg=0.2kg，
金属块完全浸没时排开水的体积：V排=F浮ρg=0.5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−5m3，
因为合金块浸没入水中，所以V=V排=5×10−5m3，
合金块的密度：ρ=mV=0.2kg5×10−5m3=4×103kg/m3。
故答案为：(1)甲丁乙丙(丁甲乙丙)；(2)等于它排开液体所受的重力；(3)不变；(4)4×103kg/m3(4g/cm3)。
(1)要先测合金块的重力和空桶的重力，然后再把金属块没入水中，测出合金块受到的拉力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；
(2)根据阿基米德原理进行解答；
(3)物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没的深度无关；
(4)根据G=mg求出合金块的质量，根据阿基米德原理求出合金块浸没入水中时排开水的体积即为合金块的体积，利用密度公式求出合金块的密度。
本题是一道综合题，综合考查了学生的实验和计算能力，理解阿基米德原理是解答本题的关键。本题中的第(4)问，给了我们一种计算体积的方法，那就是依据阿基米德原理利用浮力除以水的密度和g来计算。
30.【答案】水平；使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；F1L1=F2L2；由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长
【解析】解：(1)a、为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为零，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小，实验时应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
(2)分析表中的实验数据，发现动力×动力臂=阻力×阻力臂，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：F1L1=F2L2.
(3)如图，当小强将弹簧测力计斜向左拉时，拉力的力臂不再等于杆OA长，而是OC长，所以再将OA作为力臂时是错误的．
故答案为：水平；(1)使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；(2)F1L1=F2L2；(3)由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长．
(1)杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡．
(2)根据表中数据总结结论．
(3)杠杆受到的力不再竖直方向时，力臂不等于杆长．
本题主要考查对“探究杠杆平衡条件”的实验内容的了解．要掌握杠杆的调节方法及调节的要求和目的，同时要掌握杠杆平衡了解及其应用．
31.【答案】解：
(1)由题知，n=2，绳索重及摩擦均不计，拉力F=12(G轮+G物)=12×(225N+1275N)=750N；
(2)拉力移动的距离：s=2h=2×1m=2m，
拉力做功：W总=Fs=750N×2m=1500J；
(3)使用滑轮组做的有用功：
W有=Gh=1275N×1m=1275J，
滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=1275J1500J×100%=85%。
答：(1)人在匀速提升重物时所用拉力为750N；
(2)重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为1500J；
(3)滑轮组的机械效率为85%。
【解析】图中使用的是滑轮组，n=2，s=2h。
(1)不计绳重和摩擦，利用F=12(G轮+G物)求拉力大小；
(2)利用s=2h求出拉力移动的距离，知道拉力大小，利用W=Fs求拉力所做的总功；
(3)利用W有=Gh求有用功，利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时拉力、有用功、总功、机械效率的计算，利用好不计绳重和摩擦，F=12(G轮+G物)是本题的突破口。
32.【答案】解：V排=V=1.5×103m3
所受浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.5×107N；
受到海水的压强p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa.
答：(1)潜艇受到浮力为1.5×107N；
(2)潜艇受到海水的压强为1×106Pa.
【解析】已知海水的密度和潜艇的体积(等于排开水的体积)，根据浮力公式计算浮力；知道海水浸没海水的深度，根据液体压强公式计算压强．
本题考查浮力公式和液体压强公式的应用，条件已知，难度不大．
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