科学一年级下册2.谁轻谁重教案配套ppt课件
展开《发现物体的特征》班级记录表
按轻重排一排,最轻的用①表示,最重的用⑤表示。
想一想:怎样称量又快又准?
1.三次排序的结果怎么样?2.哪种方法更准确,说说你的看法。
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