小学数学西师大版二年级下册六 时 分 秒问题解决公开课ppt课件

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西师大版数学二年级下第六单元第四课时教学设计课题 解决问题（二）单元六学科数学年级二学习目标1、  经历计算经过时间的过程，掌握时间计算的基本方法；2、  体验数学与张生活的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯，会对时间进行简单、合理的安排。重点计算经过时间的方法。难点计算经过时间的方法。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、练习导入。填一填。二、谈话：今天我们继续学习解决时间的问题。（板书课题）  学生独立练习。    通过练习复习旧知识，为新知识的学习做准备。讲授新课一、学习经历时间的计算。1、课件出示例题2：同学们下午2:00~4:00在游乐园玩，玩了多长时间。（1）你知道怎么解决吗？（2）教师根据学生的汇报总结：方法一：数一数。     经过了2时。方法二：计算。4时-2时=2（时）2、课件出示例3：小红从家到学校用了多长时间？（1）你能试着自己解决吗？（2）教师根据学生的汇报总结：方法一：数一数。20分钟方法二：计算。小红出发的时间和到达的时间都在8时多可以直接减。8时25分-8时5分=20（分）3、   填一填。  经过了（      ）时  经过了（      ）分4、   议 一 议：我们怎样计算所经历的时间的？教师根据学生的汇报总结：结束的时刻  - 开始的时刻=经历的时间5、课件出示例4：春季运动会拔河比赛用了多长时间？  8:30~9:40（1）你怎样解决？怎样想？（2）教师根据学生的汇报总结：方法一：可以这样想：8:30~9:00是30分，9:00~9:40是40分，一共用了70分，也就是1小时10分。方法二：还可以这样想：8:30~9:30是，9:30~9:40是10分，共是1小时10分。你想对了吗?6、试一试：9:40~11:50进行调高比赛，用了多长时间？二、课堂活动。 1、说一说。  2、小强的星期天。 赶集：上午8:00~10:00，用了（         ）；玩耍：上午10:10~11:30，用了（       ）；看书：下午2:00~2:50，用了（         ）；放牛：下午3:20~4:40，用了（          ）。  3、估一估，你做下面每件事用多长时间 。三、课堂练习。 1、这部动画片放映多长时间？ 8:10~8:352、奶奶每天都去老年活动中心锻炼身体。她昨天什么时间去的？3、玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具？4、一艘轮船晚上9：10从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船什么时刻到达目的地？四、拓展提高。小南一家人去春游，早晨8：30出发，中午12:00回来，共用了多少时间？      学生小组讨论，展示汇报。学生注意听讲。        学生独立完成。展示汇报。  学生认真听讲。          学生小组讨论，展示汇报。      指名说一说。       学生独立完成。 小组内说一说。             学生独立完成课后练习。      培养学生通过讨论解决问题。          培养学生独立解决问题的能力和知识的迁移。 培养学生良好的学习习惯。          学生通过讨论，总结出计算所经历时间的计算方法。    学生根据上面的总结，自己完成。      培养学生独立解决问题的能力。 培养学生团结协作的能力。             通过课后练习，对本节课所学的内容进行巩固。       课堂小结这节课我们学会了什么？结束的时刻  - 开始的时刻=经历的时间  板书问题解决（二）