人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教学演示课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了玄门之变，我看“武则天”，大唐盛世路等内容，欢迎下载使用。

隋末农民起义军主要力量
“玄武门之变”不是个开始，而是个结局。一个长幼继承权斗争的结局，一个新旧势力斗争的结局。公元626年，唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城玄武门计杀长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉，随后李渊退位成为太上皇，李世民继承皇帝位，是为唐太宗，年号贞观。
从隋朝的兴亡中吸取教训，懂得了“为君之道”遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，广开言路
舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂（cú）逝，逐亡一镜矣。
三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。
租即田租，每年要纳粟二石。
户调随乡土所产，绫、绢、絁〔shi〕各二丈，绵三两。如果缴布，则加1/5，即二丈五尺，麻三斤。
每丁每年服役20天，闰年22天。如果不服徭役，可纳绢或布代役。
唐代的庸，正式把部分力役税转变为实物税,使农民生产时间可以得到保证。
“故圣哲君临，移风易俗，不资严刑苛法，在仁义而已。”
《贞观律》讲究“仁德”，将严刑苛法削减了1/3多，死刑条目减去一半。唐朝甚至出现了废除死刑的朝廷议论。 唐太宗认为，父亲跟子女的关系、夫妻之间的关系是神圣的，不能随便检举，必须维护亲情关系。有人问：有人谋反怎么办？太宗说如果发生这种事情，我们也不能破坏规矩，有人谋反了，也不主张他的子女和夫妻之间互相检举，由别人去检举好了。
“疑则与众共之，疑则从轻者。”
《贞观律》不仅有道德基础，而且强调程序公正。魏征曾说“疑则与众共之，疑则从轻者”，意思是当案件复杂，缺乏足够的证据时，我们要组织大陪审团一起来商量这件事情，不能几个人说了算，案件应从轻发落。 唐朝发生重大的案件，朝廷三品以上的官员都要来审理该案，一起讨论，慎之又慎。对重大的案件，尤其是死刑犯，崇尚“三覆奏”“五覆奏”的奏制。凡是杀人，皇帝要亲自准许才行。
“法者，非朕一人之法，乃天下法。”
《贞观律》追求社会公正。贞观元年（627），唐太宗召长孙无忌入宫议事。长孙无忌匆忙之中忘记解下身上的佩刀，径直而入。等长孙出来的时候，守门校尉才发现他身上挂着佩刀，在当时，臣子携带兵器入宫禁，按律当斩。　　长孙无忌一为近亲，二为功臣，太宗深感为难，决定朝堂审议此事。尚书右仆射认为：“监门校尉玩忽职守，罪当死；无忌误带刀入，可处徒刑三年，罚铜二十斤”。太宗觉得可行。但大理少卿反对：“陛下若念无忌之功劳，便不交由法司依法律处断，这样的那固然会宽恕长孙无忌，但若依法律，仅罚铜是远远不够的。守门校尉因无忌而致罪，若论过失，二人一样。若一人生，一人死，有悖于情理。所以，请对校尉也从轻发落。”最后，太宗在群臣广议的基础上，将长孙无忌与守门校尉皆免死。
国子监是唐朝的中央官学，在当时的教育体系中可算是“最高学府”。由于国子监里的学馆均为官办，学生一经入学，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
虽赐号“媚娘”但12年来仍为才人未获宠爱
诞龙嗣李弘媚娘深受恩宠
则天杀公主嫁祸王皇后李治斗大臣拟废王立武
显庆五年（660年）十月，李治风疾发作，头晕目眩，不能处理国家大事，于是让武则天处理朝政。临朝听政。合称“二圣” ，使她的政治经验和影响力进一步增长了。
690年，武则天改国号为周，登基称帝
阅读P13小字，总结武则天政绩。
自古道：“人过留名，雁过留声。”多少人为了留名，费尽心机自己树碑立传。但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！ 时至今日，无字碑已镌刻上历朝历代对武则天的各种评述，“无字碑”已成“有字碑”。请问你将在“无字碑”上对武则天作何评述呢？
阅读P13-P14，总结唐玄宗治理国家的措施，并思考唐玄宗的治国措施与唐太宗有什么相似之处？
唐玄宗以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治，实施了一系列促进社会经济发展的政策。
武则天治宏贞观，政启开元