小学美术人教版四年级下册第19课 光的魅力精品课件ppt

导入新课

师：同学们，还记得我们玩过的烟花棒吗？在夜里会发出火花的烟花棒是不是格外漂亮呢？今天我们就来一起学习那些形形色色的光芒有着怎样的魅力吧

思考回答

 谈话导入课题

讲授新课

光在我们的生活中随处可见，你还记得见过哪些光吗？光可以分为自然光和人造光，自然光包括日光、月光还有少见的极光，而人造光就是靠人类创作出来的光，它们有电灯光、舞台打光和烛光

师：你觉得光在我们的生活中重要吗？为什么？

学生思考回答

师：在古代，人们过着日出而作，日落而息的生活，其实这是不得已的，在古代，由于夜晚黑暗，而蜡烛和灯油价格昂贵，普通平民难以承担，只能利用白天的光照来进行劳动，在日落之后就会停止一切活动，早早地休息。他们的生活缺乏娱乐，同时也缺少光照，在夜晚外出行走非常危险。

师：后来，随着电灯的诞生，为人类在黑夜里提供了长久而稳定的光照，同时将人类从夜晚的束缚中解放出来，极大地提高了社会的工作效率，加快了近代化的发展。可以说没有电灯，就不会有现代社会的文明

师：现在同学们觉得，光对我们来说重不重要呢？（重要）

师：在我们的生活中，也有许多利用光的艺术，例如——手影游戏，还有我国传统的民间艺术——皮影戏，也是利用光而诞生的

师：接下来，请同学们观察下面的图片，说说它们有什么区别？产生区别的原因是什么？

学生回答，师总结：它们是同一个场景在不同时间段的样子，因为作者给它们添加了不同的光影，所以能看出区别

师：你知道光有什么作用吗？说说下面两幅图给你怎样的感受？为什么产生这样的变化？

学生回答后，师引导总结：光可以渲染不同的氛围，这两幅图中侧光柔和，从底部打上来的光给人以阴险、恐怖的感觉，因为光的方向不同，给人的感受不同

师：在我们的生活中光还有更多的运用，比如用光在夜里创造出漂亮的景致，还可以用光来做一个大型的广告牌，在夜里会非常醒目，投影仪也是利用光的原理把影像投放到大屏幕上的一种机器。

师：我们可以利用哪些会发光的材料来做一件能够发光的美术作品呢？（发光的材料有蜡烛和小灯泡）

师：我们可以尝试做一个桔子灯，一起来看看要怎么做吧

师：除了桔子灯，同学们还有什么好的创意，也可以动手做做看，老师期待大家的作品

布置作业

小组比赛学生制作的作品

思考回答

了解光对人们的生活产生的影响

了解利用光的艺术

观察图片思考回答问题

了解生活中对光的运用

了解桔子灯的创作过程

引导学生了解有哪些类型的光，并思考光对人们的生活的重要性

让学生了解和光有关的艺术创作

让学生学会对比总结，发现光对艺术作品的作用

让学生知道在生活中光无处不在

让学生学会利用发光材料来制作作品

拓展延伸

1949年，一位Life杂志的摄影拜访西班牙绘画大师毕加索时，向他介绍了最新的摄影:即在黑暗的状态下拍摄光的运行轨迹。毕加索立即对此产生兴趣，于是留下了这组珍贵的照片。

课堂小结

本节课我们学习了光的魅力，从光的种类到光对人们的生活作用，充分认识到光对人类的重要性，同时也让学生意识到在艺术创作中，光芒对于作品的重要性，让学生意识到可以利用光影来表达不同的氛围效果，学会利用发光的材料来进行创作，充分锻炼学生的想象力和动手能力

板书

光的魅力

一、光的种类

二、光的重要性

三、艺术作品中的光

四、光在生活中的运用

五、制作发光的作品