2023年中考语文专题复习-诗歌意象意境课件

这是一份2023年中考语文专题复习-诗歌意象意境课件，共40页。PPT课件主要包含了鉴赏诗歌景物形象，意象意境篇，了解意象，诚实守信用，意象定义，意象举例，意象情感色彩，传统意象，意象解读，理解意境等内容，欢迎下载使用。

一般来说，诗的基础是意象，意象构成意境，意境表情达意。因此对诗歌的鉴赏应遵循意象（诗的景和物）→意境（诗的画面）→诗情（诗的内涵）的思维流程进行。
1.了解古诗中意象以及意境的基本概念。2.掌握意象意境相关题目答题技巧。3.提高对古诗词的领悟能力和学习古诗词的热情。
———《现代汉语词典》
何 为 诚 信 ？
诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是多采用言在此意在彼。写景则借景抒情，咏物则托物言志，这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”，借景所抒的“情”，咏物所言的“志”，即为主观的“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”，即作者的主观之意和客观之象融为一体的艺术形象。
诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。正是江南好风景，落花时节又逢君。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
找出下列这一首元曲中的意象
天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙 秋思马致远（1）枯藤（2）老树（3）昏鸦，（4）小桥（5）流水（6）人家，（7）古道（8）西风（9）瘦马。（10）夕阳西下，断肠人在天涯。
客观物象原本是没有情感倾向的，诗人让客观事物“皆着我之色”后便蕴涵了丰富情感。诗人着我之色往往更鲜明体现在某些描写景物的修饰语上，使景物带有倾向色彩。
如马致远《天净沙·秋思》中的藤、树、鸦、桥、道、风、马，除鸦有特定意象外，其他看不出情感倾向，但分别用枯、老、昏、小、古、西、瘦等一系列带有倾向色彩的词修饰后，藤是干枯的毫无生气，树是衰朽残败，鸦是傍晚暮鸦，桥是狭小少人经过，道是荒凉古道。曲子通过描写富有特征而又互有联系的景物，物象变为有倾向的意象，整个融入萧条荒寂之中，意境顿生，以概括而巧妙的艺术构思构成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。
古典诗歌在漫长的历程中，形成了很多传统的意象，他们蕴含的意义基本上是固定的，大致分为几类：1送别类意象 2思乡类意象3愁苦类意象 4闲适类意象5爱情类意象 6战争类意象
鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情鱼—快乐自由 孤雁—孤独、思乡鸿鹄、雄鹰—理想追求 蝉—高洁
杨柳—离别难舍等情思落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁
因此，鉴赏具体作品的时候，只有抓住作品的意象，以及意象所包含的情感倾向，意象的约定俗成的社会意义，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
意象与意境的关系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。
意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。简单的说，意境就是几个意象的叠加而创设的某种情境或氛围。
意境常见的表达程式有两两相对 的四组概念：
宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、 壮阔、深远              细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、 婉转、朦胧繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、 喧闹清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、 冷寂
雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静
表达意境常用的四字短语
请概括以下诗句的意境明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。采菊东篱下，悠然见南山。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
例分析诗中的意象、意境、情感《天净沙·秋思》 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。
意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 意境: 萧瑟苍凉。情感：沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情。
三、如何把握诗歌景物形象题
1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
【规范答题步骤】 ①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用适当的联想和想像加以再创造，语言力求简洁优美。②概括景物所营造的氛围特点即意境特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。切忌空洞，要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
“本诗通过描写……等景物，营造了……氛围（描绘出一幅……的图画） ，表达了……的感情。” 特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。
下面这首小令中描绘了怎样的景物，表达了作者怎样的情感？
《天净沙·秋思》 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。
下面这首小令中描绘了怎样的景物，表达了作者怎样的情感？《天净沙·秋思》 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。
《天净沙·秋思》 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。 这首小令通过描写黄昏时分，日暮低垂，枯藤绕树，乌鸦斜飞，西风扑面的深秋晚景图（步骤一），营造了萧瑟苍凉的气氛（步骤二），表达了沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情。（步骤三）
　　绝句二首（其一）　　　 杜甫　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
鉴赏思维切入点：(1)找意象 (2)明意境 (3)理感情
　答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
枫桥夜泊  张   继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在诗中作者写了哪些景象？ 表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗通过描写诗人远离家乡，在月落、乌啼、霜满天的秋夜，独自坐在渔船里面对江边的枫树、渔火、听到寒山寺飘来的钟声，(步骤一）描绘了一幅凄清的秋夜羁旅图，（步骤二）抒发了诗人只身漂泊异乡，孤独的羁旅之愁。（步骤三)
【答案示例】：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象:连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去， (步骤一)渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势, (步骤二)表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。 (步骤三)
小结: 诗中的景物形象是情中景; 诗中的事物形象是情中物; 在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语”的天人感应模式；景物形象和景物形象都蕴藏着主观感情，它们都是含有“意”的形象，即“意象”。 很多景物和事物中积淀着特定的文化内涵
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。