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    第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件
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    初中语文渔家傲·秋思公开课ppt课件

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    这是一份初中语文渔家傲·秋思公开课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了作者介绍,写诗背景,朗读古诗,指西北边疆,即“雁去衡阳”,边塞特有的声音,层峦叠嶂崇山峻岭,睡不着,出征的将士,划分停顿等内容,欢迎下载使用。

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    范仲淹,字希文,谥号“文正”,人称范文正公,其作品收录在《范文正公集》中。苏州人,北宋文学家、军事家、政治家。 范仲淹幼年丧父,生活贫苦,但刻苦读书,年少有志,26岁中进士,但是因为直言进谏不受重用。
    北宋仁宗即位后,国家逐渐形成积弱积贫之势,表面上一片升平,实际上危机四伏。宋朝从建立之后,就采取了重内轻外的政策,对内加紧控制,把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放松戒备,武备松弛。 宝元元年(1038)西夏元昊hà称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐。但事起仓促,将不知兵,兵不知将,以致每战辄败。在这种情况下,范仲淹移知延州,可以说是“受任于败军之际,奉命于危难之间”。 到任后,他一方面加紧军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势。不敢轻易出击,延州局势才暂时稳定下来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
    《渔家傲·秋思 》作者:范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    燕然:燕然山,未勒:功名未立
    《渔家傲·秋思 》作者:范仲淹塞下秋来/风景异,衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起,千嶂/里,长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
    《渔家傲·秋思 》作者:范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
    任务一:请结合注释,描述场景,译文的尾字仍旧是标蓝的字。
    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
    秋天来了,边塞的风景和我的故乡江南迥异,眼前大雁南归衡阳,毫无留恋之意。耳边风吼马嘶和着战争的号角,从四面响起,层峦叠嶂里,夕阳西下,青烟升腾,一座孤城城门紧闭。
    《渔家傲·秋思 》作者:范仲淹 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    任务二:请结合注释,描述场景,尽可能押韵(i)。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    酒入愁肠,难以抚平我思乡的涟漪,边患未平,国家未定,回归故里必遥遥无期。夜深霜重,忽听得羌笛声悠悠响起,人们毫无睡意,双鬓微白的将军和士兵在低声啜泣。
    上阕侧重于( )
    上阕中__________________一句可以概括整个上阕的内容
    说说上阕描绘了哪些景?
    这里的景让我感觉到_____,因为_______________
    “异”既点出塞下风景和江南不同,又巧妙地为下文思乡之情作了铺垫。
    雁去毫不留恋,侧面表现边塞苦寒,突出士兵们生活的艰苦。同时,大雁可以南归无留意而戍边将士不能,充满了思乡之苦和守边之志的矛盾。
    “边声连角起”表明战事紧。“孤城闭”暗示敌强我弱。
    下阕侧重于( ),从____这一字可以看出诗人的心情。
    这是_____的泪,依据是__________
    这是思乡的泪,依据是和家乡迥然不同的景象难免勾起思乡浓愁,想要借酒消愁却酒入愁肠化作相思泪。
    这是思乡的泪,依据是:和家乡迥然不同的景象难免勾起思乡浓愁,想要借酒消愁却酒入愁肠化作相思泪。
    这是忧国忧民的泪,依据是:诗人写到燕然未勒归无计,尽管诗人戍边艰辛、思乡情切,但他清楚,在他未像窦宪那样勒功燕然、击退外敌之前,他绝不会离开这个保家卫国的战场。
    这是为统治阶级的无能感到悲愤的泪,依据是:尽管诗人包含报国之志,尽管诗人尽显治军之才,囿于当时统治阶级的无能、不重边功、政治腐败,难免让诗人徒增“英雄无用功之地”的愤慨与无奈。
    家万里- 归无计羌管悠-霜满地燕然未勒
    这首词通过写边塞的战地风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
    4.点明地域和季节的句子是:
    5.写边地天气渐寒,北雁南飞的句子:
    6.边地战事吃紧,戒备森然的句子:(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)
    千嶂里,长烟落日孤城闭。
    1.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
    2.夜寒霜重,笛声凄然的句:
    3.以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子:
    人不寐,将军白发征夫泪。
    2.下面对这首词的赏析不正确的一项是(     ) A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡,为国建功的情怀。 B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。 D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功.勒石燕然的目的。
    1.对词理解不当的一项是(   )A.“风景异”中“异”字写出边塞秋天的景物与江南不同。B.“千嶂里”指很多像壁障一样并列的山峰。C.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。D.“浊酒一杯家万里”形象写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
    1.该词是范仲淹驻西北边防时所作,词的上阕写____________,下阕写______________,笔力雄健,感情浓郁。2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?
    群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现边塞的悲凉。
    3.对这首词的赏析不正确的一项是(  )A.词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情,主要抒发了征人思乡爱国之情。B.词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。D.这首词的意境悲凉.壮阔,形象鲜明.生动,语言质朴.凝练,是宋词中的精品。
    3.这首词写到了哪些意象?4.这首词上片主要用了哪种表现手法?试加以分析。
    借景抒情。塞上秋风萧瑟,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。“边声”、“角起”和“千嶂”、“孤城”等具有特征性的事物,描绘了边地的荒凉景象,渲染战时的肃杀气象,抒发作者内心凄清、悲凉之感。
    5.“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下秋景”的哪些特点?
    “塞下”、“秋”、“边声”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”、“羌管”等
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