人教部编版七年级上册生命可以永恒吗优秀课件ppt
展开思考:在《西游记》中,很多妖怪都想吃唐僧的肉,为什么?
在现实生活中,人真的可以长生不老吗?
1.生命有什么特点?P89~90
2.如何正确看待死亡?P91
3.如何理解生命有接续?P92~93
不同的人生道路,不可替代
我们真的能回到过去吗?
时光机(亦称航时机)是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空,任意穿梭于过去和未来的一种机器。
中国人口平均寿命:男74岁,女77岁算一算:我们的生命还能使用多久?探索发现:你的第一感受是什么?
探究一 生命有什么特点?
材料一:图中“?”处是什么?
材料二:我们为什么不画无数个格子?
(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。
它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
1、生命的特点 / 如何理解“生命有时尽”?背 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。
①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
2、如何正确面对死亡?背
世界上没有完全相同的两片树叶每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已花有重开日,人无再少年
探究三:生命接续的意义?
思考:你的出生给你的家庭带来了什么?
①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(身体生命)P92一
思考:从他们的话语中,你看到了哪种生命的传承关系?
②生命的接续,使每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。(社会生命)P92二
臧克家在一首诗里提到:有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。
“有的人已经死了,但他还活着”, 你能例举出这样的人吗?为什么说他们还“活着”?
③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。(精神生命)P93
生命接续的意义?P92-93①-③
①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(身体生命)P92一
探究四:如何面对生命的接续?
孝敬父母、主动分担家务
认真学习、遵守学校纪律
遵守社会规则、维护公共秩序
①在人类生命的接续与传承中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。P92一
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋
雷锋身上有什么精神品质?向雷锋学习,我们应该怎么做?
②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。P92二
③我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93
如何面对生命的接续?P92-93①-③背
归纳:如何正确理解生命有时尽,生命有接续?
①生命对于我们而言,不仅仅是身体生命,还包括社会生命和精神生命。②人的身体生命时有尽,因为,人的生命是不可逆的,死亡是人生不可避免的归宿。③人的社会生命是可以接续的。在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。④在生命的接续中,人类生命不断发展,人类精神文明也不断积累和丰富。⑤我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
【易错提示】从生命的特点来看,生命不是永恒的;但从生命的接续来看,生命又是永恒的。即,身体生命有时尽,精神生命可以永恒。
生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。我们无论遇到多大困难和挫折,都不要放弃生的希望。
①人的生命来之不易;②独特不可替代;
③生命不可逆; ④短暂;⑤生死是自然规律,热爱生命
①在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,担当一份使命。②在生命的传承关系中,认识和面对自己的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
下列对生命有接续的认识正确的是( A ) ①在人类生命的接续中,应该找到一个位置,担当一份使命 ②在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命就是人的身体的生命 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A ① ② B ③ ④ C ① ③ D ② ④
2. 每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。这说明( )A.生命是不可逆的 B.生命是独特的C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的
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