初中物理第2节 电磁波的海洋完美版ppt课件

这是一份初中物理第2节 电磁波的海洋完美版ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，电磁波是怎样产生的，演示实验，探测电磁波的产生，实验器材，电磁波是怎样传播的，电磁波的传播，小实验，电磁波谱，波长频率等内容，欢迎下载使用。

人教版 物理 九年级21.2 电磁波的海洋
1.理解电磁波的产生和传播；2.理解波长、频率、波速的关系；3.了解电磁波家族及应用。
由此可见：波是自然界普通存在的现象。
收音机、导线、电池、锉
收音机：发出“喀喀”声
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
1.电磁波的波长、频率
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。
（1）波长：振动一次波传播的距离 （相邻两个波峰或波谷之间的距离） 用字母λ表示。单位：m。
（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？
能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。
电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。
同样，所有电磁波在真空中都以光速传播。
光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度
在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以c ≈3 ×108 m/s 的速度传播。
设电磁波的波长λ、频率f ，那么根据波长和频率的定义，有
c：波速，真空或空气中为 3×108m/s
f ：频率，单位：Hz
例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为 640 kHz。请根据c=λf 计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？
解：c=3×108m/s, f= 640 kHz=6.4×105Hz由c=λf 得：λ=c/f =3×108m/s/6.4×105Hz =468.75m
表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。
1.嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（　　）A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
2.关于电磁波，下列说法正确的是（　　）A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大
3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机，手机辐射其实是（　） A.电磁波B.次声波 C.超声波 D.声波
4.下列说法错误的是（　　）A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁 C.雷达利用电磁波监测空中目标D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的响度太大造成的。