初中化学第2节 溶液组成的表示课后作业题
展开这是一份初中化学第2节 溶液组成的表示课后作业题,共8页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
6.2溶液组成的表示
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。在配制溶液过程中,下列做法不正确的是( )
A.用药匙取用NaCl固体时,瓶塞倒放于桌面
B.用玻璃棒搅拌,加速NaCl固体的溶解
C.用量筒量取水时仰视读数
D.称量时,天平指针向右偏转,应向左盘添加NaCl固体至天平平衡
2.欲配制质量分数为6%的NaCl溶液,下列有关操作正确的是( )
A.取固体 B.称固体
C.量取水 D.溶解
3.配制70克16%的 NaCl溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A.称取氯化钠 B.转移氯化钠
C.量取水 D.配好后装瓶
4.下列关于溶液的说法正确的是
A.溶液一定是无色透明的液体
B.饱和溶液降温后都有溶质结晶析出
C.碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂
D.水加入蔗糖后形成溶液,导电性明显增强
5.实验室有一瓶稀盐酸,欲测定其溶质的质量分数,取200g样品于烧杯中,先加入12.5g大理石粉末,充分反应后得固液混合物208.1g,再继续加入25g该种大理石粉末,充分反应后过滤,得滤液211.2g,则该瓶稀盐酸中溶质的质量分数为
A.14.6% B.3.65% C.7.3% D.10.95%
6.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是
A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
7.分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法,如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是
A.盐酸 B.镁铝合金 C.氢氧化钠 D.氮气
8.下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D.根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
9.下列图像中能正确体现所叙述变化的相关信息的是
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | B.向硫酸铜溶液中加入过量氢氧化钠溶液 | C.高温煅烧石灰石 | D.水通电分解 |
A.A B.B C.C D.D
10.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中,可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.量取水时量筒内事先有少量水
B.所用氯化钠固体不纯
C.称量时砝码和药品的位置放反
D.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
二、判断题
11.一种溶液中可以含有一种或多种溶质。( )
12.判断正误:饱和溶液析出晶体后,溶液中溶质的质量分数一定变小. _____.
13.一种溶液中只能有一种溶剂( )
14.生理盐水的溶剂是水( )
15.溶液中溶质可以有多种,溶剂只有一种。( )
三、填空题
16.实验室若要配制100g5%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____。
A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体
C 调节游码 D 添加砝码
(3)用_____mL量筒(选用量筒:10mL、50mL或100mL量取_____mL水倒人烧杯中,用_____不断搅拌,目的是_____。
17.若6.5克锌与100克稀硫酸恰好完全反应。
(1)在100克稀硫酸中,溶质的化学式是____,其质量是_____,溶剂的化学式是______,其质量为_____。
(2)完全反应后,所得溶液的质量为____,其中溶质的化学式为______,其质量为______。
18.在实验室,用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,回答下列问题
(1)需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液______g。
(2)若用量筒量取水时仰视读数,而其它操作均正确,则所得溶液中溶质质量分数_____(选填“大于”“小于”或“等于”)3%。
(3)混匀时用到的玻璃仪器由烧杯、______。
19.请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
(1)溶液一定是无色的。
实例:______溶液不是无色的。
(2)均一、稳定的液体都是溶液。
实例:______是均一、稳定的液体,但不是溶液。
(3)溶液的溶质是固体。
实例:______可作溶质,但不是固体。
20.用4g酚酞与酒精配制溶质质量分数为4%的酚酞溶液,需要酒精的质量是______________g,这些酒精的体积为_______________mL(酒精的密度为0.8g/mL)。
四、综合应用题
21.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是_________。
A 蔗糖 B 纯碱 C 食盐 D 花生油
用质量分数为20%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g,需要水_________g。
(2)净化水的常用方法有:①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)_________。
(3)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙【化学式为Ca(ClO)2】。次氯酸钙可发生如下反应:,则X的化学式为_________。
(4)一种新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4),具有高效消毒作用,该高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。
(5)工业上可用海水提取粗盐后的母液来提取金属镁,其流程如下:
该流程中,加溶液A时所发生的反应方程式为_________,其中没有发生的基本反应类型为化合反应和_________。
22.下图是实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题:
(1)选择实验室制取气体不需要考虑的因素是
A.反应物的状态 B.反应条件
C.所制气体的密度 D.所用药品的颜色
(2)图中编号为a的仪器名称是_____________。
(3)请写出一个用A装置制取氧气的化学方程式_____;若用E装置来收集氧气,氧气从c导管进入,请将E装置中的导管补画完整_____(两个导管均需画出);检验该装置中氧气收集满的方法是_____。
(4)图中B一D是实验室制CO2并探究CO2部分性质的实验装置图。实验进行一段时间后,可以观察到C装置中的现象是_____;D装置中蜡烛最终由低向高依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是______。
(5)含5.0g碳酸钙的石灰石与100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应),则所用稀盐酸的溶质质量分数是_______。
23.科学探究是学习化学的重要方法之一。
(1)探究燃烧条件,并粗略测定空气中氧气的含量:如图所示,在玻璃管中放置足量的红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭K,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。
①产生上述现象的原因是______。
②写出发生反应的化学方程式______。
③若量筒中原有水a毫升,最终剩余的水为b毫升,玻璃管的容积为c毫升,则测定的空气中氧气体积比例为______(用字母表示)。
(2)某兴趣小组在密闭的装置内燃烧某种含有碳、氢、氧元素的物质。将产生的气体(不考虑气态有机物)通过如图所示的装置进行检验(无水硫酸铜遇水变蓝色)。
①实验中观察到D处黑色固体变成红色,则D装置中发生反应的化学方程式为______。
②装置中浓硫酸的作用______。
③该兴趣小组小金同学认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是______。
④F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是______。
(3)实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数,反应原理为,取25g过氧化氢溶液,加入足量的碘化氢溶液,充分反应后生成12.7g的碘,请计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
6.C
7.C
8.B
9.B
10.D
11.√
12.×
13.正确
14.正确
15.√
16.CBDEA B 100 95 玻璃棒 加速氯化钠的溶解
17.H2SO4 9.8 H2O 90.2 106.3 ZnSO4 16.1
18.25 小于 玻璃棒
19.硫酸铜##氯化亚铁##硫酸亚铁 蒸馏水##酒精 酒精##氯化氢
20.(1)96 (2)120
21.D 75 ⑤②④① CO2 +6 置换反应
22.(1)D
(2)长颈漏斗
(3)
将带火星木条放在d管口,若木条复燃则集满
(4) 溶液变红 不可燃也不支持燃烧
(5)解:设所用稀盐酸的溶质质量分数为x
答:所用稀盐酸的溶质质量分数为3.65%
23.(1) 温度只达到白磷的着火点而没有达到红磷的着火点
(2) 除去气体中的水蒸气 燃烧产物中可能含有二氧化碳,若未在B装置中完全除净,也能使E中澄清石灰水变浑浊,则根据E中澄清石灰水变浑浊不能确定一氧化碳的存在 收集一氧化碳,防止污染空气
(3)解:设过氧化氢的质量为。
该过氧化氢溶液中溶质质量分数为
答:该过氧化氢溶液中溶质的质量分数6.8%。
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