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    这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册全册综合优秀习题,文件包含初中地理综合实践作业设计方案-七年级六记录一周日出日落时间-人教版七年级上册-解析版docx、初中地理综合实践作业设计方案-七年级六记录一周日出日落时间-人教版七年级上册-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    初中地理综合实践作业设计方案-七年级(六)记录一周日出日落时间-人教版七年级上册

    初中地理综合实践作业设计方案-七年级(六)

    记录一周日出日落时间

    一、设计背景

    记录一周日出日落时间,对应义务教育课程标准(2022年版)地理课程内容认识全球部分,强调将地理实践活动贯穿于教学中,通过对一周日出日落时间的记录,认识到地球公转运动产生的地理意义之一是导致昼夜长短的变化,深化学生对本节内容的认识,落实综合思维、区域认知等核心素养。可配套教材《地球的运动》章节。

    二、活动目标

    1.通过记录一周日出日落时间,理解昼夜长短的变化;

    2.通过对日出日落时间的原因分析,理解地球公转导致昼夜长短发生变化,深入了解昼夜长短变化的规律。

    三、活动设计

    (一)活动时间、形式、地点

    时间与形式:1.最好选择在二分二之日前后的日期,具有对比。

    2.不具备此条件的情况下,选择寒假或暑假。

    地点:学校或其他地点

    (二)具体步骤

    1.尝试方法一:传统记录

    定好时间,直接观测日出日落,并记录时间;

    2.尝试方法二:手机APP记录

    使用手机相关APP或小程序,直接记录当地日出日落时间,如图;

    中国天气小程序每天日出日落情况图

    要求:两种方法都应尝试,以作对比;

    3.在记录表内填写日出日落数据,并分析日出日落变化的原因;

    4.完成相应思考题。

    (三)评价

     

    四、记录模板和延伸问题(学生要完成的内容)

    (一)日出日落记录表

    一周日出日落时间记录表

    记录人:                                              记录方法:直接记录法

     

    一周日出日落时间记录表

    记录人:                                              记录方法:APP记录法

     

    (二)问题思考

    1.简述传统直接记录法和用APP记录法各自的特点。

    2.你更倾向于使用哪种记录法?为什么?

    (三)延伸问题

    2022·广西梧州·二模)

    读“2022年5月第一周梧州日出日落时间表”,完成下面小题。

    日期

    日出

    日中

    日落

    昼长

    天亮

    天黑

    2022年05月01日周日

    06:01:11

    12:32:00

    19:02:49

    13:01:38

    05:37:33

    19:26:27

    2022年05月02日周一

    06:00:30

    12:31:53

    19:03.16

    13:02:46

    05:36:49

    19.26:57

    2022年05月03日周二

    05:59:50

    12:31:47

    19:03:43

    13:03:53

    05:36:06

    19:27:27

    2022年05月04日周三

    05:59:10

    12:31:41

    19:04:11

    13:05:01

    05:35:24

    19:27:58

    2022年05月05日周四

    05:58:32

    12:31:35

    19:04:39

    13:06:07

    05:34:43

    19:28:28

    2022年05月06日周五

    05:57.55

    12:31:31

    19:05:07

    13:07:12

    05:34:02

    19:28:59

    2022年05月07日周六

    05:57:18

    12:31:27

    19:05:35

    13:08:17

    05:33:23

    19:29:30

     

    1.梧州5月份的第一周,日出时间(   A.不断提前 B.不断推迟

    C.一直不变 D.无法判断

    2.推测从五一到夏至日,梧州的白昼时长(   

    A.逐渐变短 B.维持不变

    C.逐渐变长 D.难以判断

    3.形成表1中现象的根本原因是(   

    A.地球公转 B.地球自转

    C.地轴倾斜 D.昼夜更替

     


    参考答案:

    1A

    2C

    3C

     

    【解析】1.读梧州的5月第一周的日出时间可知,从06:01:1105:57:18,日出时间不断提前。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A

    2.读图推测可知,从五一到夏至,太阳直射点不断向北移动,梧州日出时间不断提前,日落时间不断推后,白昼时间逐渐变长。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C

    3.地球运动有自转和公转两种,地球自转产生了昼夜交替和时间差异,地球公转过程中,地轴是倾斜的,由于黄赤交角的存在,地球公转过程中太阳直射点会南北移动,引起昼弧和夜弧的长短变化,从而引起昼夜长短的变化,故地轴倾斜是昼夜长短变化的根本原因。C正确。地球公转是地球昼夜长短变化的直接原因,A错误。跟地球自转和昼夜交替无关,BD错误。故选C

    【点睛】地球运动有自转和公转两种,地球自转产生了昼夜交替和时间差异。地球绕太阳公转的过程中,地轴是倾斜的,地轴与地球公转轨道的夹角是66.5°,地球公转产生了四季变化和昼夜长短的变化。


     

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