初中地理综合实践作业设计方案-七年级（二）中国太空发展成就展-人教版七年级上册

初中地理综合实践作业设计方案-七年级（二）中国太空发展成就展-人教版七年级上册

初中地理综合实践作业设计方案-七年级（二）

中国太空发展成就展

一、设计背景

1．中国太空发展成就展，对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容“认识全球”部分：

太空探索

•结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

•收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就_______。

强调将引导学生借助相关资料，说出中国太空探索取得的成就等，认识人类太空探索的意义和价值，形成科学探究的兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心。

二、活动目标

1.通过查阅相关资料，了解中国太空探索取得的成就；

2.通过制作中国太空发展成就展，形成科学探究的兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心；

3.通过对展报的解说，培养学生的表达能力。

三、活动设计

（一）活动时间、形式、地点

时间：周末假期间

形式：个人或小组制作展报，进行展览和解说

（二）具体步骤

1.查阅资料：查阅中国太空发展成就的相关资料

2.制作展报：

基于已查阅的资料吗，以个人或小组形式进行整理和展报的制作；

制作要求：

（1）自定主题，突出我国在太空探索的成就和发展的历程；

（2）图文并茂，色彩搭配得当；

（3）资料严谨，标明来源；

（4）尺寸不小于A3（29.7cm×42cm）

（5）手写与电脑绘制均可（电脑绘制注意图片清晰度）

3.评比与展示。

将作品进行展示，并由制作者进行5-10分钟的解说。

解说要求：

（1）解说完整，凸显主题；

（2）语言流畅，吐字清晰，字音标准；

（3）解说员仪表规范整洁。

（三）评价