九年级下册22 出师表教学ppt课件

这是一份九年级下册22 出师表教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，写作背景，文体简介，基础字词，出师表，结构把握，广开言路，赏罚分明，亲贤远侫，叙述经历三顾草庐等内容，欢迎下载使用。

同学们，《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主呈上的奏章或表明报国之心，或呈现攻城掠地之策。历来以表传后者颇少，唯有诸葛亮的《出师表》彪炳千古，奥秘何在？让我们一起走进他的《出师表》一探究竟吧！
诸葛亮（181年－234年），字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名政治家、军事家、发明家。东汉末期徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。青年时耕读于南阳郡，地方上称其卧龙、伏龙。后受刘备三顾茅庐邀请出仕，促成孙刘联盟和建立蜀汉政权起到了决定性的作用。刘备死后，诸葛亮受封爵位武乡侯，任蜀国丞相，辅佐刘禅，成为蜀汉政治、军事上的实际领导者。先后五次率军北伐曹魏，在第五次北伐时病逝于五丈原，追谥为忠武侯。后世常尊称诸葛亮为武侯、诸葛武侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化里忠臣与智者之代表。
公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。公元223年，刘备驾崩，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。这就是《出师表》的写作背景。
表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。宋陆游《书愤》诗说：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
崩殂（ ） 疲弊（ ）陛下（ ） 恢弘（ ）驽钝（ ） 倾颓( ）妄自菲（ ）薄（ ）陟（ ）罚臧（ ）否（ ）裨（ ）补阙（ ）漏
郭攸（ ）之 费祎（ ）以遗陛下（ ） 攘（ ）除猥（ ）自枉屈 咨诹（ ）夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ）庶（ ）竭驽（ ）钝斟（ ）酌（ ）损益
先帝/创业/未半而/中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚危急存亡之秋/也。然/侍卫之臣／不懈/于内，忠志之士／忘身/于外者，盖追/先帝/之殊遇，欲报/之于/陛下也。诚宜／开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。……
部分 段落 要点 表达方式
探究一（读第1段）①当时的不利条件是什么？ ②有利条件是什么？ ③本段提出什么建议？ ④提出这一建议的目的是什么？ ⑤对国君进行了怎样的规劝？
①“先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊”（客观）；②“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（主观）；③“开张圣听”；④“光先帝遗德，恢弘志士之气”；⑤不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”
探究二（读第2段）①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是什么？ ②如何具体执行？ ③提出怎样的劝诫？ ④“内外异法”内外各指什么？
①严明赏罚；②“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”；③“陟罚臧否，不宜异同”，“不宜偏私”；④宫中、府中。
探究三（读第3段）①举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？ ②提出亲贤的具体作法是什么？ ③亲贤的好处是什么？ ④概括第3段的内容？
①郭攸之、费祎、董允等“此皆良实，志虑忠纯”； ②“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”。 ③“必能裨补阙漏，有所广益”。 ④述说文臣的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。
探究四（读第4段）①具体如何举用将军向宠？ ②举用将军向宠有什么好处？③概括第4段的内容。
① “营中之事，悉以咨之”。 ②“必能使行阵和睦，优劣得所”。③述说武将的安排——举荐武将，赞其德才兼备。
探究五（读第5段）①找出本段的中心句 ②“每与臣论此事”中“此”指？ ③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 ②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 ③“亲贤臣；远小人”
探究六（读第6段）①找出表明作者出身的句子（词语）？ ②当时作者的志趣是什么？ ③“感激”的原因？ ④文中的“卑鄙”是什么意思？具体指什么？ ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？
①“臣本布衣，躬耕于南阳”；“布衣”； ②“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；③“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”；④低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；⑤“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣”。
探究七（读第7段）①作者夙夜忧叹的原因？ ②“五月渡泸，深入不毛”的原因？ ③表明伐魏时机成熟的句子？
① “恐托付不效，以伤先帝之明”②“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”③“今南方已定，兵甲已足”
探究八（读第8段）①第一句照应上段哪一句？ ②第二句前半句照应上段哪一句？ ③第二句后半句照应第一段哪一句？
①“奖率三军，北定中原”②“斟酌损益，进尽忠言”③“开张圣听”