黑龙江省伊春市铁力市第四中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

2022-2023学年黑龙江省伊春市铁力市第四中学八年级（上）

期中物理试卷

一、单项选择题（每题2分，共24分）

1.    一块铁块的质量会发生变化的情况是(    )

A. 磨掉铁块一个角 B. 将它熔化成铁水 C. 把它轧成薄铁片 D. 从地球运到月球

2.    下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是(    )

A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 一位中学生的身高约为
C. 一块橡皮的质量约为 D. 一支新铅笔的长度约为

3.    晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以的成绩获得冠军，测得她在处的速度是，到终点时的速度为，则全程内的平均速度是(    )

A.  B.  C.  D.

4.    甲乙两个做匀速直线运动的物体，路程之比为：，所用时间之比为：，速度之比为(    )

A. ： B. ： C. ： D. ：

5.    下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是(    )

A. 摩托车安装消声器 B. 纺织工人戴防噪声耳罩
C. 城市道路旁安装隔声板 D. 放鞭炮时捂耳朵

6.    夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是(    )

A. 先液化后蒸发 B. 先升华后蒸发 C. 先液化后升华 D. 先凝华后升华

7.    四位同学分别用同一把分度值是的刻度尺先后测量一支铅笔的长度，下列测量结果中记录正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

8.    下列关于误差的说法正确的是(    )

A. 测量值与估计值的差异叫做误差
B. 选用更精密的测量工具，可以消除误差
C. 误差就是实验中产生的错误
D. 选用精密仪器采用多次测量取平均值可以减小误差

9.    从冰箱内取出的冰棍会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”下列分析正确的是(    )

A. 这两种情况下的“白气”都是水蒸气
B. 这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
C. 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
D. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠

10. 下列说法中，正确的是(    )

A. 月亮是一个巨大的光源 B. 太阳光传播到我们眼睛不需要时间
C. 光只在真空中才沿直线传播 D. 光在玻璃和水中传播的速度不同

11. 下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(    )
    冰雪消融     积水干涸     滴水成冰    霜满枝头．

A.  B.  C.  D.

12. 关于声现象的下列说法正确的是(    )

1. 有些高科技产品不振动也可发声

B. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同
C. 在的小房间里说话听不到回声，是因为空间小没有产生回声
D. 在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

二、填空题（每空1分，共35分）

13. 给下列物体填上合适的单位。
    一枚硬币的质量约为______，一个中学生的质量约______，一张纸的厚度约______，教室的容积约为______。
14. 温度是表示物体______的物理量，常用温度计的工作原理是利用液体的______性质制成的。
15. 液体温度计的工作原理是______，图甲中溫度计的示数是______，乙中的示数是______
16. 北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是______选填“室内”或“室外”空气中的水蒸气遇冷______形成的。
17. 水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的______填物态变化名称______热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的______填物态变化名称来提高房间里的空气湿度。
18. 舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：喷撒干冰时，干冰______ 填物态变化的名称要______ 热，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷______ 填物态变化名称成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。
19. 树荫下的圆形光斑就是______通过树叶间的小孔在地面上所成的实像，是由于光在空气中______而形成的。
20. 有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：；；；；；。
    则：这把刻度尺的分度值是：______。
    其中一位同学测量结果写错，该数据是______。
    一位同学测量结果不合理，该数据是______。
    这本作业本的长度是______。
21. 小冬同学用手中的刻度尺测量一支铅笔的长度．
    如图中，关于刻度尺使用方法正确的是______ ．
    小冬先后测量了次，测得的结果分别为，，，，这把刻度尺的分度值是______ ，其中错误的数据是______ 用多次测量求平均值的方法目的是______ 这支铅笔的长度为______ ．
22. 弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的______；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的______；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的______不同．
23. 入射光线与镜面的夹角为，反射角为______，若入射角增加，则反射光线与入射光线的夹角为______，若入射光线与镜面的夹角从增大到则反射角从______变化到______。

三、实验探究题（共18分）

24. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”
    该实验是根据公式______进行速度计算的。
    实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______填“大”或“小”。
    请根据图中信息回答______； ______；______；______ 。
    由实验看出，小车在下滑过程速度越来越______，是在做______运动。
    实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏______选填“大”或“小”。

25. 下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：
    安装好器材开始实验后，小滨的操作如图，请指出小滨操作的错误之处：
    ______；______。
    如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是：______。

改正数据后，小滨据实验数据判定该地水的沸点为______，可能的原因是当地的大气压______选填“大于”、“于”或“等于”标准大气压；
小滨撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，这说明水沸腾时需要满足的条件是：______；______。

四、计算题（26题8分，27题10分，28题5分共23分）

26. 小明面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了的时间，峭壁离他站立之地约有多远？已知空气中的声速为
27. 张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以的平均速度行驶到达三水，休息后，再以的平均速度行驶到达肇庆。则广州到三水，汽车行驶的路程是______，广州到肇庆，汽车的平均速度是______。
28. 太空研究站用激光测量月球到地球的距离。经过接受到反射回来的激光激光速度取，求研究站到月球的距离。
    

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：物体的质量与物体所处的位置、状态、形状和温度无关，仅与物体所含物质的多少有关，铁块磨掉一个角后其质量会减少，故BCD不符合题意，符合题意。
故选：。
物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
本题考查了质量及其特性，是一道基础题。
 

2.【答案】 

【解析】解：、因为一个鸡蛋的质量约为，故此选项不符合实际；
B、一位中学生的身高约为，故此选项符合实际；
C、因为一块橡皮的质量约为，太大了，故此选项不符合实际，
D、因为一直未用过的铅笔的长度约为，，太短了，故此选项不符合实际。
故选：。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释。
本题考查学生的估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来。达到学以致用的目的。
 

3.【答案】 

【解析】解：晓燕的百米平均速度：
；
故选：。
由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度。
本题考查了求晓燕的百米平均速度，是一道基础题；要求平均速度只要找出路程与所对应的运动时间，代入平均速度公式计算即可，解题时不要受题干所说的两个速度的影响，题中所提的速度为瞬时速度，与平均速度无关。
 

4.【答案】 

【解析】解：
由可得，甲、乙两物体的速度之比：
，
即：：：。
故选：。
知道甲、乙两个物体做匀速直线运动的路程之比和时间之比，利用速度公式求出速度之比。
本题考查了速度公式的应用，计算过程要注意各量之间的关系，不要颠倒。
 

5.【答案】 

【解析】解：
A、摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声．故A不合题意．
B、纺织工人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声．故B不合题意．
C、安装隔音板是在传播过程中减弱噪声．故C正确．
D、放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声．故D不合题意．
故选C
噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．逐个分析选择项中的措施，与以上三种方法相对应即可得到答案．
噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的．两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆．
 

6.【答案】 

【解析】解：夏天从冰箱中取出的鸡蛋温度比较低，空气中是水蒸气遇冷的鸡蛋液化成的小水珠附着在鸡蛋上，鸡蛋比较湿，一会儿，鸡蛋上的小水珠又变成水蒸气，这是蒸发现象。
故选：。
物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种形式；
物质由气态变成液态的过程叫液化。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。
 

7.【答案】 

【解析】解：
A、的分度值是，所以A正确；
B、的分度值是，所以B错误；
C、没有带单位，所以C错误；
D、的分度值是，所以D错误。
故选：。
用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；
根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择。
本题考查了长度测量的记录结果：包括数字和单位。注意要估读到分度值的下一位。
 

8.【答案】 

【解析】解：、测量值与真实值的差异叫做误差，故A错误；
B、选用更精密的测量工具，可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；
C、误差不是实验中产生的错误，二者从产生原因、是否可避免方面均不同，故C错误；
D、选用精密仪器、采用多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。
故选：。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。减小误差的方法：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等。
本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因、误差与错误的不同、减小误差的方法等的理解和掌握。
 

9.【答案】 

【解析】解：、这两种情况下的“白气”都是液态的小水滴，故A错误；
B、冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷的冰块液化形成的；壶嘴喷出的“白气”是壶中水汽化成的水蒸气遇到冷的空气液化形成，故B错误；
C、冰棍周围的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，故C错误；
D、壶嘴喷出的“白气”是壶内喷出的水蒸气液化形成的小水滴，故D正确。
故选：。
生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的小水珠，是水的液态形式；水蒸气是无色无嗅的，看不到。
生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的，共同特点是：温度较高的水蒸气遇冷形成的。
 

10.【答案】 

【解析】解：、月亮本身不能发光，它反射的是太阳光，因此不是光源，故A错误；
B、光在真空中的传播速度是，因此它的传播也是需要时间的，故B错误；
C、光在同种均匀介质中是沿直线传播的，故C错误；
D、光在不同的介质中，其传播速度不同，故光在玻璃和水中传播的速度不同，故D正确。
故选：。
光源：本身能够发光的物体叫做光源，例如太阳、水母、萤火虫、电灯等；
光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光可以在真空中传播，速度是；
光在不同的介质中，其传播速度不同。
本题考查了学生对光源、光的直线传播、光速等知识的掌握情况，属于基础知识的考查。
 

11.【答案】 

【解析】解：
冰雪消融，是熔化过程，需要吸收热量；
积水干枯是由液体变为气态，需要吸热；
滴水成冰是由液体变为固态，需要放热；
霜满枝头是由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热．
放出热量的一组是：．
故选A．
物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华要吸热．物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华要放热．
此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况，熟记概念是解决本题的关键．
 

12.【答案】 

【解析】解：
A、声音是由物体的振动产生的，不振动不能发出声音，故A错误；
B、不同人说话时声音的品质与特色不同，“闻其声知其人”，主要是因为不同的人音色不同，故B正确；
C、在小房间里说话仍然会产生回声，听不到回声是因为房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，故C错误；
D、宇宙飞船的太空舱内充满空气，所以在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话，故D正确。
故选：。
声音是物体的振动产生的，只要振动，就能够产生声音，振动停止，声音也停止；
音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的；
回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”；
声不能在真空中传播，声传播需要介质。
本题考查了声音的传播以及回声的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单。
 

13.【答案】       

【解析】解：
一块橡皮的质量在左右，一枚硬币的质量与橡皮的质量差不多，在左右；
成年人的质量在左右，中学生的质量比成年人小一些，在左右；
一般纸张的厚度在左右，有的纸的厚度略小一些，在左右；
教室的长、宽、高大约分别为、、，容积大约为，接近。
故答案为：；；；。
此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位。
一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。
 

14.【答案】物体冷热程度  热胀冷缩 

【解析】解；我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量
温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。
故答案为：冷热程度；热胀冷缩。
我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量。常用的温度计酒精温度计、水银温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
此题是对温度的概念和温度计的工作原理这个知识点的考查。
 

15.【答案】液体热胀冷缩的性质     

【解析】解：
温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
甲、乙两图中的温度计一个大格都是，其中又分了份，故其分度值是，甲图液柱上表面在零刻度的上方，所以读数是；乙图液柱上表面在零刻度的下方，所以读数是。
故答案是：液体热胀冷缩的性质；；。
温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；温度计读数时，首先看清温度计的分度值，再找该温度计的刻度，确定液柱上表面是在零上还是零下再进行读数。
此题主要考查的是温度计的原理、正确读数，特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方。
 

16.【答案】室内  凝华 

【解析】解“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的玻璃窗凝华形成的，凝华要放热。
故答案为：室内；凝华。
物体直接由气态变为固态的过程叫凝华。
本题考查物态变化，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物质变化前后所处的状态。
 

17.【答案】凝固  放  汽化 

【解析】解：冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏；
冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的汽化现象，增大了空气中水蒸气的含量，增大了空气湿度。
故答案为：凝固；放；汽化。
物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；
物体由液态变为气态的过程叫汽化。
此题考查的是物理知识在生活中的应用，这也体现了物理知识应用于生活的理念。
 

18.【答案】升华  吸  液化 

【解析】解：喷撒干冰时，固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；由于干冰的升华吸热，使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。
故答案为：升华；吸；液化。
物质由固态直接变成气态的过程叫升华，升华吸热；物质由气态变成液态的过程叫液化，液化放热。
本题考查了生活中的物态变化，以及物态变化时吸放热的判断，属于基础题目。
 

19.【答案】太阳  沿直线传播 

【解析】解：由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
故答案为：太阳；沿直线传播。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
此题考查的是小孔成像的特点的判断，认真审题，仔细观察，从题干中得到有用的信息，是解题的关键。
 

20.【答案】       

【解析】解：从；；；可以看出倒数第二位对应的单位是，所以刻度尺的分度值为。
从六个测量结果看，与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录，应该舍去；
的分度值是，测量结果不合理；
为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即这本作业本的长度为：。
故答案为：；；；。
对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度。注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同；
对于一个正确的长度测量结果，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值。
在长度测量时，减小误差的方法--多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同。
 

21.【答案】；；；减小测量误差； 

【解析】解：由图知：
A、铅笔左端没有与刻度线对齐．此选项错误；
B、刻度尺有刻线的一侧没有靠近被测物体．此选项错误；
C、刻度尺放置及读数方法正确．此选项正确；
D、铅笔左侧既没有与刻度线对齐，也没有与整格线对齐，读数时视线没有与铅笔右侧所对刻线相垂直．此选项错误．
故选C．
由四次的测量结果可以看成，所用刻度尺的分度值为；四次测量数据中，第三次的实验数据与其余三次测量数据相差较大，为错误数据；
用多次测量求平均值的方法可以为了减小测量误差．
则物体的长度是．
故答案为：；； ； 减小测量误差； ．
刻度尺的使用规则：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与刻度线对齐，如果刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位．
为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到分度值的下一位．
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数．会找出记录数据中的错误值，理解多次测量求平均值意义．
 

22.【答案】音调；响度；音色 

【解析】

【分析】
本题考查学生对音调、响度和音色的了解情况，需要结合具体实例进行解释。
声音的三个特征：音调、音色、响度；音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体。
【解答】
当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；
在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的响度；
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的品质和特色也就不同，因此不同的乐器它们发出的音色也不同，所以坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器。
故答案为：音调；响度；音色。  

23.【答案】       

【解析】解：根据光反射定律，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
此时入射光线与镜面的夹角为，则入射角为，反射角等于入射角也等于。
当入射角增大时，则入射角变为，根据光反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也变为，
所以反射光线与入射光线的夹角为。
若入射光线与镜面的夹角从增大到，则光线将垂直界面入射，此时反射角为，即反射角由变化为。
故答案为：；；；。
首先了解什么是法线，什么是入射角，什么是反射角，
垂直于镜面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角，
反射光线与法线的夹角叫反射角。这样才能解答此题。
本题考查了光的反射中，法线、反射角、入射角的概念及反射定律。在入射点与镜面垂直的直线叫做法线；特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念。以及利用反射定律对反射角和入射角进行简单的计算。
 

24.【答案】  小          快  变速  大 

【解析】解：平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为。
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小。
由图示：，，，。
段的速度，段的平均速度。
根据计算结果可知，，所以小车在下滑过程速度越来越快，小车在做加速运动。
计时晚，所计时间偏小，用公式算出的速度偏大。
故答案为：；小；；；；；大；变速直线；大。
公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度。
若要计时方便，应使所用的时间长些。
刻度尺的分度值为，、为小车在、两点前端刻度值之差；、由秒表直接读出；速度用公式计算。
根据两个速度值判断出小车运动状态的变化。
如果让小车过了点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小。
“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入算出平均速度。
 

25.【答案】温度计的感温泡和烧杯的底部接触了  读数视线没有与温度计液柱的上表面相平  水沸腾时温度不变    小于  达到沸点  继续吸热 

【解析】解：由图甲可知，温度计的感温泡和烧杯的底部接触了；小滨在读数视线没有与温度计液柱的上表面相平；
水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第开始沸腾，沸腾过程中的温度是，而第时的温度为，所以该数据记录错误；
由上分析可知，水的沸点为，标准大气压下水的沸点为，所以当时气压小于标准大气压；
小滨撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，这说明水沸腾时需要满足的条件是：达到沸点；继续吸热。
故答案为：温度计的感温泡和烧杯的底部接触了；读数视线没有与温度计液柱的上表面相平；水沸腾时温度不变；；小于；达到沸点；继续吸热。
温度计玻璃泡完全浸没被测液体，但不能碰容器底和壁，温度计读数时视线应与温度计液柱的上表面相平；
水沸腾过程中，继续吸热，温度不变；
一个标准大气压下，水的沸点是，气压减小，沸点降低；
水沸腾的条件：达到沸点和继续吸热。
本题考查探究水沸腾实验，解题关键是将实验操作要求及结论掌握熟练，认真审题分析，属于基础性题目。
 

26.【答案】解：
声音从峭壁到他站立之地的时间：
，
由得峭壁离小明站立之地之间的距离：
。
答：峭壁离小明站立之地之地大约。 

【解析】声音从人传递到峭壁后再反射回来，总用时，据此可求单程时间；知道声音在空气中的传播速度，利用求峭壁离他站立之地约有多远。
本题考查了回声测距离的应用及速度公式的计算，求出声音从峭壁到他站立之地的时间单趟时间是解题的关键。
 

27.【答案】   

【解析】解：由得：
汽车从广州到三水的路程：
；
汽车从三水到肇庆的路程：
，
总路程：；
行驶的总时间：，
平均速度：。
故答案为：；。
根据求出汽车从广州到三水、从三水到肇庆行驶的路程；
求出总路程和总时间，根据求出平均速度。
此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，注意平均速度要用总路程除以总时间。
 

28.【答案】解：
激光从地球发出到达月球，再从月球返回地球的时间是，
所以激光从地球到月球的传播需要的时间是的一半，时间，
由可得，
地球到月球的距离为：。
答：地球与月球之间的距离大约为。 

【解析】知道激光发射到返回的时间，求出一次的时间，又知道激光的传播速度，根据求出地球和月球之间的距离。
本题已知的时间是激光从地球到月球，又从月球返回地球的时间，学生容易认为是一次的时间。