人教版五年级上册1 用字母表示数练习

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5.1用字母表示数提升练习人教版数学五年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．小明比小华大2岁，比小强小4岁。如果小华是岁，小强是（　　）岁。A．＋6 B．＋4 C．＋22．一个三位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，百位上的数字是c，这个三位数是（ ）。A．abc B．ba＋c C．100c＋10b＋a D．10a＋b＋100c3．张老师买3个足球，每个x元，付出200元。200－3x表示（　　）。A．3个足球的价钱 B．应付的钱数 C．找回的钱数4．a的平方与b的2倍的和，用含有字母的式子表示是（    ）。A．a2＋2b B．2a＋2b C．（a＋b）2 D．2（b＋a2）5．学校买来8个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个56元，学校买足球和篮球一共花（    ）元。A．8×（a＋b） B．56×（a＋b） C．8a＋56b D．8＋a＋56＋b6．下面各组数中，（    ）组中两式不相等。A．a＋a＋a和3a B．a＋a＋a和a3 C．a×a和a2 D．2×2和227．一个足球a元，一个排球b元，老师买了3个足球和5个排球，一共应付（    ）元。A．3b＋5a B．3a＋5b C．a＋b8．当a＝4，b＝5时，a2＋b＝（    ）。A．13 B．18 C．21 D．819．a的2倍是（    ），a的平方是（    ）。①a2    ②    ③2aA．①② B．②③ C．③①10．淘气用小棒摆正方形，摆1个正方形要用4根小棒，摆2个正方形要用8根小棒。他像这样继续摆下去：□□□……如果用一句话概括摆出的正方形个数与小棒根数之间的关系，下面哪种说法比较合理？（    ）A．摆3个正方形用了12根小棒 B．摆很多正方形用了很多根小棒C．摆a个正方形用了b根小棒 D．摆n个正方形用了4n根小棒二、填空题11．陈叔叔在快递公司上班，每日基本工资100元，每送一件快递另加0.5元。如果陈叔叔每天送m件快递，一天可拿到工资(        )元。6月20日，陈叔叔送快递260件，这一天可拿到工资(        )元。12．如果m表示一个自然数，那么与m相邻的两个自然数分别是(        )和(        )。13．修一条公路，每天修x米，10天后还剩下m米。已经修了(        )米，这条公路长(        )米。14．一个正方形的边长是a厘米，它的周长是(        )厘米，面积是(        )平方厘米，2个这样的正方形的面积一共(        )平方厘米。15．每箱苹果x元，王阿姨上午卖了8箱，下午卖了11箱苹果。这一天一共卖了(        )元钱；上午比下午少卖了(        )元钱。16．学校买了10个篮球和12个足球，每个篮球价x元，每个足球y元，买足球比买篮球多付的钱的式子是(      )。如果x＝12，y＝10.8，上面的式子的值是(      )。17．宝安区开展“异地带货”助农项目，帮助龙川地区群众脱贫致富。一盒绿壳鸡蛋元，一盒乌鸡蛋的价格比绿壳鸡蛋多19元，一盒乌鸡蛋的价格是(        )元。当时，一盒乌鸡蛋的价格是(        )元。18．小明买了n瓶可乐，每瓶售价2.80元，他付了50元。算式50－2.8n表示的意思是(        )。在15，25，30这三个数中，(        )可能是n的值。19．表示温度中国经常用“摄氏度”，如小明的体温是36.9摄氏度，还有一些国家用“华氏度”，二者的关系是：华氏温度比摄氏度的1.8倍还多32。a摄氏度是(        )华氏度，李叔叔现在的体温是96.8华氏度，他(        )（填“发”或“不发”）烧。20．每个乒乓球a元，每个羽毛球b元，两种球各买6个，一共应付(        )元。三、解答题21．重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t＝10，离开重庆有多远？（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t＝12，到宜昌还有多远？22．“五一”中队有45名少先队员捐图书，每人捐a本。用式子表示这个中队共捐图书的本数；当时，这个中队共捐图书多少本？23．（1）小明买x本日本记和一个足球要用多少元？（用式子表示）（2）王老师买了a个排球，n个足球，共花了多少元？（用式子表示）当，时。求出总价。24．一辆汽车每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶b千米．(1)用含有字母的式子表示出这辆汽车一天行驶的路程．(2)当a＝80，b＝200时，这辆汽车一天行驶了多少千米？25．我国宋代数学家杨辉在公元1261年撰写了《详解九章算法》，他在这本著作中画了一个由数构成的三角形图，我们把它称为“杨辉三角”（如下图）。请你认真观察右面图中各数的关系，计算出a＋b＋c的值。（写出解题过程）