河北省滦州市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】

这是一份河北省滦州市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】，共18页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列典故中，主要体现了化学变化的是
A. 凿壁偷光B. 刻舟求剑C. 草木皆兵D. 火烧赤壁
2. 每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
3. 下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
4. 一氧化碳是一种有毒的大气污染物，若用“”表示碳原子、“”表示氧原子，能保持一氧化碳化学性质的最小粒子是
A. B. C. D.
5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是（ ）
A. 氦气可用来填充探空气球B. 氮气充入食品包装袋防腐
C. 氧气可用作火箭发射的燃料D. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料
6. 在用双氧水或氯酸钾制氧气时，常加入适量的二氧化锰，其目的是
A. 增加生成氧气的总量B. 使生成的氧气更纯净
C. 增大生成氧气的速率D. 减小生成氧气的速率
7. 从水分解的微观模拟图中我们能获得许多信息：其中错误的是
A. 水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的
B. 化学反应前后，元素的种类不变
C. 该反应属于分解反应
D. 化学反应前后，分子种类改变
8. 下列对实验现象的描述，正确的是
A. 铜与硝酸银溶液的充分反应后，溶液由无色变成蓝色，有白色固体银析出
B. 加热木炭和氧化铜的混合物，试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色
C. 一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色，生成刺激性气味的气体
D. 将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花变红色
9. 下列所示实验设计不能达到预期目的的是
A. 验证质量守恒定律
B. 验证生石灰遇水放热
C. 探究二氧化碳能否溶于水
D. 比较黄铜和纯铜的硬度
10. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）
A. 面粉B. 无水硫酸铜C. 汽油D. 蔗糖
11. 除去下列物质（括号内为杂质）中少量杂质的方法正确的是
A. CaCl2溶液（稀盐酸） 加过量CaCO3粉末，过滤
B. CO2（CO） 通入氧气点燃
C. Cu（C） 在空气中灼烧
D. CuSO4溶液（FeSO4） 加足量锌粉，过滤
12. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物
B. 化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变
C. 单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质
D. 化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化
13. 某同学不小心将Fe掉入浓硫酸中，发现溶液颜色变黄，并生成一种有刺激性气味的气体，该气体可能是
A. H2B. SO2C. HClD. NH3
14. 下列说法正确的是
A. 活性炭吸附，属于化学变化B. 饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液
C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液D. 可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
15. 火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为：。则X的化学式为
A. O2B. SO2C. NO2D. N2
16. 下表是同学们做溶液形成的实验记录。以下说法不正确的是
A. 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B. 同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物D. 水、汽油、酒精都可以作溶剂
17. 在反应中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成36gD，若C 、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为
A. 8:7B. 7:8C. 24:7D. 7:24
18. 我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观示意图如下、下列说法不正确的是
A. 甲醇的化学式为CH4OB. 反应前后氧元素的化合价不变
C. 生成物丁由1个氧原子和2个氢原子构成D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3
19. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A. 一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应
B. 等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应
C. 在密闭容器中镁条与充足氧气反应时，固体的质量随时间变化
D. 等质量CaCO3分别与足量相同浓度的稀盐酸反应
20. 举例是掌握化学规律的重要方法。针对下列化学规律所举示例中错误的是
A. AB. BC. CD. D
二.填空题(共6题，总计 35分)
21. 空气和水是自然界赠与人类最珍贵的资源。
（1）空气中含量较多且常用作保护气的气体为__________。
（2）生活需要干净的水，净化水时利用活性炭的__________性来除去色素和异味。
22. 化学在日常生活、能源和科学技术等领域有广泛应用。
（1）科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F分别显＋1、―1价，则XePtF6中Pt（铂）的化合价是______。
（2）氢氧燃料电池是一种新型电池，氢气可通过以下反应获取：2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑。其中X的化学式为______。
（3）我国在南海神狐海域连续试采可燃冰刷新记录，可燃冰可释放出甲烷气体，写出甲烷完全燃烧的化学方程式______。
23. 将乙醇和汽油按一定比例混合可制成乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为___________，将4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO2、xgM和10.8gH2O，则x的值为___________；M中碳元素的质量为___________。
24. 化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
（1）你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁"是指____(填“原子”或“元素”)。
（2）2020年春节，我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎，为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成)，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的_____(填 “过滤”或“吸附”)作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。
（3）发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是______。
（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用。
25. 如图为元素周期表中部分元素的相关信息以及A、B、C三种粒子的结构示意图。
（1）X的值为______。
（2）A、B、C三种粒子中，属于阳离子的是______（填离子符号）。
（3）图甲中与C粒子化学性质相似的是______（填元素符号）。
26. A~F和X都是初中化学中常见物质，其中A、D都是无色气体，组成的元素种类相同，D的相对分子质量比A多16；B、E是红色固体。它们的转化关系如下图所示。
（1）写出化学式：A___________，B___________。
（2）写出反应②的化学方程式：___________，基本反应类型是___________。
三.实验探究题(共3题，总计20分)
27. 某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验，已知白磷的着火点为40℃。
（1）实验1：能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是______。
（2）实验2：按图①所示，将铜片、小烧杯、足量白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并在水槽中加入适量的热水。按图②所示，向小烧杯中加入适量的二氧化锰和5%H2O2溶液。立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住。实验过程中可观察到小烧杯中有气体产生，大烧杯内液面______，白磷______。该实验证明可燃物燃烧的条件之一是______。
28. 水是重要的物质，在实验室中常用于溶解其他物质、配制溶液。
（1）向50mL水(密度为1g/cm3)中加入一定量KNO3固体的操作如下，请你根据下图实验现象和溶解度曲线回答。
①A、B、C中一定是饱和溶液是_______ (填字母，下同)，一定是不饱和溶液的是_______；
②当x=_______时，B中恰好没有固体剩余；
③使硝酸钾从其溶液中析出常用_______的方法。
（2）欲配制60g质量分数是5%的氯化钠溶液，根据下列仪器，回答下列问题。
①下面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有_______(填字母)；
②E的作用是_______，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶贴标签。
③计算出需要称取氯化钠_______g，量取水的体积为_______mL(水的密度是1g/cm3)。
29. 某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。
【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。
【探究一】如图甲所示，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式__________。
（2）对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点_________（选填“高”或“低”）的物质先燃烧。
【探究二】如图乙所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。
【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。
【分析与讨论】
（3）此现象说明可燃物燃烧的条件之一是_________。
（4）烧杯中80℃热水的作用有________。
（5）若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为_________。
（6）对比图甲可知，图乙装置的优点是_______（写一条即可）。
四.计算题(共5分)
30. 将13.0g金属锌置于盛有100.0g稀硫酸的烧杯中，二者恰好完全反应。试计算：
（1）产生H2的质量。
（2）反应所得溶液中溶质的质量分数。（结果保留一位小数）。
滦州市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷
参考答案及解析
一.选择题
1.【答案】：D
【解析】：A、凿壁偷光，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、刻舟求剑，无新物质生成，属于物理变化；
C、草木皆兵，无新物质生成，属于物理变化；
D、火烧赤壁，发生了燃烧，一定有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。
故选D。
2.【答案】：D
【解析】：A、钙是金属元素，单质钙是由原子直接构成的，不存在钙分子，故不符合题意；
B、钙原子最外层电子数为2，化学性质活泼，极易失去电子，不能单独存在于人体中，故不符合题意；
C、单质钙化学性质非常活泼，金属性很强，且维生素D不能促进小肠对单质钙的吸收，故不符合题意；
D、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，无机盐中的钙离子容易被人体吸收，是以元素的形式存在的，故符合题意。
2.【答案】：B
【解析】：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误。
B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法正确。
C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误。
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。
故选B。
4.【答案】：A
【解析】：分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，每个一氧化碳分子是由1个碳原子和1个氧原子构成的。故选A。
5.【答案】：C
【解析】：A、氦气密度较小，化学性质稳定，可用来填充探空气球，不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意；
C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；
D、二氧化碳是植物光合作用的原料，不符合题意。
故选C。
6.【答案】：C
【解析】：A、二氧化锰是过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应的催化剂，能够加快反应的速率，但不影响反应物与生成物的质量关系，选项错误；
B、二氧化锰是过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应的催化剂，能够加快反应的速率，不影响生成的氧气的纯度，选项错误；
C、二氧化锰是过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应的催化剂，能够加快反应的速率，选项正确；
D、二氧化锰是过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应的催化剂，能够加快反应的速率，，选项错误，故选C。
7.【答案】：A
【解析】：A、1个水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的，故选项说法错误；
B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，故选项说法正确；
C、根据微观示意图可知，该反应是由水分解生成氢气和氧气，符合“一变多”特征，属于分解反应，故选项说法正确；
D、根据微观示意图可知，该反应是由水分子生成氢气分子和氧气分子，化学反应前后，分子种类改变，故选项说法正确。
故选：A。
8.【答案】：B
【解析】：A、实验现象描述生成物时不能出现产物名称，铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜溶液，实验现象为溶液由无色变成蓝色，有银白色固体析出，选项错误，不符合题意；
B、加热木炭和氧化铜的混合物，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，现象为试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色，选项正确，符合题意；
C、一氧化碳在空气中燃烧，反应生成的二氧化碳为无色无味气体，选项错误，不符合题意；
D、将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，选项错误，不符合题意。
9.【答案】：A
【解析】：A.碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于该反应是在敞口容器中进行，所以生成的二氧化碳会逸散到空气中，导致左盘质量减小，天平发生倾斜，不能用于验证质量守恒定律，不能达到预期目的；
B.将水加入到装有生石灰的试管中，观察到U型管中红墨水的液面是左低右高，说明生石灰与水反应放热，导致瓶内的气体受热膨胀压强变大，可验证生石灰遇水放热，能达到预期目的；
C.将水倒入装有二氧化碳的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体压强小于外界大气压，可以探究二氧化碳能否溶于水，能达到预期目的；
D.黄铜片与纯铜片相互刻画，有明显划痕的是纯铜片，可以比较黄铜和纯铜的硬度，能达到预期目的；
故选A。
10.【答案】：D
【解析】：A、面粉不溶于水，面粉和水混合形成悬浊液，错误；
B、无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，错误；
C、汽油不溶于水，汽油和水混合形成乳浊液，错误；
D、蔗糖溶于水，形成无色溶液，正确；
故选D。
11.【答案】：A
【解析】：A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法不正确；
C、C和Cu在空气中灼烧，分别生成二氧化碳气体、氧化铜，能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法不正确；
D、锌与硫酸铜、硫酸亚铁都能反应生成硫酸锌，能把杂质除去，也会把原物质除去，且引入新的杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法不正确。
故选A。
12.【答案】：B
【解析】：A、含氧元素化合物不都是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，故选项推理错误；
B、化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变，故选项推理正确；
C、由一种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，故选项推理错误；
D、物质质量不变的变化不一定是化学变化，例如一定质量水变成水蒸气，质量不变，是物理变化，故选项推理错误。
故选：B。
13.【答案】：B
【解析】：铁与浓硫酸反应生成一种有刺激性气味的气体，反应物中含有铁、氢、硫、氧四种元素。
A、H2没有气味，不可能是H2，故A错误；
B、反应物中含有铁、氢、硫、氧四种元素，SO2具有刺激性气味，可能生成SO2，故B正确；
C、反应物中不含氯元素，不可能生成HCl，故C错误；
D、反应物中不含氮元素，不可能生成NH3，故D错误。
故选B。
14.【答案】：B
【解析】：A、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误；
B、饱和溶液降温析出晶体后的溶液，不能再溶解该物质，所以仍为饱和溶液，选项B正确；
C、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如蒸馏水放置后不会分层，但不属于溶液，选项C错误；
D、燃烧的条件：可燃物，可燃物与空气（或氧气）接触，温度达到可燃物的着火点，燃烧的三个条件缺一不可，选项D错误。
故选：B。
15.【答案】：D
【解析】：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。
故选：D。
16.【答案】：C
【解析】：A、由表格中信息可知，碘易溶于汽油，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗，选项正确；
B、碘易溶于汽油、可溶于酒精、难溶于水，说明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，选项正确；
C、溶液都是均一、稳定的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，选项错误；
D、碘能溶于汽油、酒精，汽油、酒精都可以作溶剂，水可溶解许多物质，是最常见的溶剂，选项正确。
故选C。
17.【答案】：B
【解析】：解：设生成的C的质量为
由质量守恒定律可知参加反应的B的质量为：88g+36g-28g=96g，
由方程式可知：A与B的相对分子质量之比：28g：（963）=7：8，
故选B。
18.【答案】：C
【解析】：A、由图可知，1个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，则其化学式为CH4O，选项正确；
B、反应前二氧化碳中氧元素的化合价-2价，反应后生成的甲醇与水中的氧元素的化合价为-2价，即反应前后氧元素的化合价不变，选项正确；
C、由图可知，反应后的物质丁为水，水由水分子构成，1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，选项错误；
D、由图可知，该反应的化学方程式为：CO2+3H2CH4O+H2O，选项正确，故选C。
19.【答案】：C
【解析】：A、根据可知一氧化碳和过量的氧气在密闭容器中完全反应容器中分子总数减少，反应完成后不变。选项A正确。
B、等质量的Zn和Mg分别与足量相同浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性强于锌，每65份质量的锌生成2份质量的氢气，每24份质量的镁生成2份质量的氢气，所以镁反应速度快且生成氢气多。选项B正确。
C、在密闭容器中镁条与充足氧气反应时，固体的质量随时间增加而增大，反应完成后不变。选项C错。
D、等质量CaCO3分别与足量相同浓度的稀盐酸反应，粉末状与盐酸接触面积大，反应快。选项D正确。
故选：C。
20.【答案】：B
【解析】：A、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故选项说法正确。
B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用做燃料，故选项说法错误。
C、用燃着的木条进行检验，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是一氧化碳，可以鉴别，故选项说法正确。
D、久置的澄清石灰水变浑浊，是由于石灰水与空气中的二氧化碳反应生成了难溶的碳酸钙，故选项说法正确。
故选：B。
二. 填空题
21.【答案】： （1）氮气 （2）吸附
【解析】：【小问1详解】
空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氮气化学性质稳定，可作保护气，故填：N2；
【小问2详解】
活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。
22.【答案】：（1）+5 （2）NaOH
（3）
【解析】：【小问1详解】
根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价，在XePtF6中Xe、F分别显＋1、―1价，设Pt的化合价为x，则有，解得，故填+5；
【小问2详解】
根据质量守恒定律可知，反应前后原子数目不变。反应前Na、Cl、H、O原子数目分别为2、2、4、2，反应后Cl、H原子个数分别为2、2，则2X含有2个钠原子、2个氢原子和2个氧原子，根据化学式的书写规则可知，X化学式为NaOH，故填NaOH；
【小问3详解】
甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，方程式为 。
23.【答案】：①. ②. 5.6 ③. 2.4g
【解析】：①乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： ，故填： 。
②根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO2、xgM和10.8gH2O，则M的质量为：，故填：5.6。
③甲烷不充分燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，所以M是一氧化碳；5.6g一氧化碳中碳元素的质量为：，故填：2.4g。
24.【答案】：（1）元素 （2）过滤
（3）降温到可燃物的着火点以下 （4）乳化
【解析】：【小问1详解】
物质是由元素组成的，牛奶中所含“钙、钠、镁、铁"是指元素，故填：元素。
【小问2详解】
口罩中的非织造布、熔喷布过滤层类似于过滤装置中的过滤器，它对颗粒物、病毒、细菌起一定的过滤作用，故填：过滤。
【小问3详解】
发生火灾时，消防员用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是：降低温度至可燃物的着火点以下，故填：降温到可燃物的着火点以下。
【小问4详解】
利用洗洁精的乳化作用，可以除掉餐具上的油污，故填：乳化。
25.【答案】： （1）15 （2）Mg2＋ （3）O
【解析】：小问1详解】
元素周期表同一族，原子的最外层电子数相同；元素周期表同一周期，原子的电子层数相同，下一个周期比上一个周期多一个电子层；氮原子结构示意图为：，处于元素周期表中的第二周期，磷原子与氮原子处在同一族，磷原子处在第三周期，因此磷原子结构示意图为：，X=2+8+5=15；
【小问2详解】
A、92+8=10，核内质子数大于核外电子数，该粒子带正电，属于阳离子，符号为Mg2＋；
C、16=2+8+6=16，核内质子数等于核外电子数，属于原子；
【小问3详解】
最外层电子数相同，化学性质相似，C粒子最外层电子数为6，图甲中氧的最外层电子数为6，故图甲中与C粒子化学性质相似的是O。
26.【答案】： （1） ①. CO ②. Fe2O3
（2） ①. ②. 置换反应
【解析】：【小问1详解】
由分析知，A为CO，B为Fe2O3。
【小问2详解】
反应②为Fe与CuSO4溶液反应生成FeSO4与Cu，化学方程式为，是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应。
三.实验探究题
27【答案】：
①. ①中纸片燃烧，②纸片不燃烧 ②. 下降 ③. 燃烧，产生白烟 ④. 与氧气接触
【解析】：
（1）实验1中①②两组实验中，可燃物均为纸片，且裹在试管外，均与空气接触，①中纸片温度达到着火点后会燃烧，而②中试管内的水吸收了酒精灯的温度，导致①中纸片燃烧时，②中纸片未达到着火点，故实验1中能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是①中纸片燃烧，②中纸片不燃烧。
（2）实验2中图②，向小烧杯中加入适量的二氧化锰和5%H2O2溶液，H2O2在二氧化锰催化的条件下生成氧气和水，实验过程中可观察到小烧杯中有气体产生，导致大烧杯内压强增大，故大烧杯内的液面下降；白磷本身是可燃物，热水的温度60℃达到其着火点，又与H2O2分解产生的氧气接触，满足物质燃烧的三个条件，故观察到大烧杯中的白磷燃烧，产生白烟。实验2中①②两组实验中，可燃物均为白磷，且热水的温度均为60℃达到了白磷的着火点，①中白磷未与氧气接触不燃烧，②中白磷与H2O2分解产生的氧气接触燃烧，由此可知该实验证明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触。
28【答案】：
（1） ①. B ②. A ③. 5.8 ④. 降温结晶(或冷却热饱和溶液)
（2） ①. BG##GB ②. 搅拌，加快食盐的溶解速率 ③. 溶解 ④. 3 ⑤. 57
【解析】：
【小问1详解】
①据图可以看出，B中有剩余的固体，故B一定是饱和溶液；A中加入10g硝酸钾形成的溶液继续加入硝酸钾还能继续溶解，说明A为不饱和溶液；B升高温度后得到的C溶液可能饱和也可能不饱和；
②20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，A中50mL水（即50g水）可以溶解硝酸钾的质量最多为，故；
③硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以硝酸钾从溶液中析出晶体常用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法。
【小问2详解】
下面的仪器中除D（量筒）、E（玻璃棒）外，还必须选用的仪器有B（烧杯）和G（天平）；
②E（玻璃棒）的作用是搅拌，加快食盐的溶解速率，配制的步骤可以概况为计算、称取和量取、溶解、装瓶贴标签；
③配制60g质量分数是5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠的质量为；量取水的体积为。
29【答案】：
①. ②. 低 ③. 与氧气接触 ④. 使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气或空气 ⑤. 将Y型管中红磷换为白磷 ⑥. 更环保（合理即可）
【解析】：
（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应方程式为；
（2）其他条件相同时，C先燃烧，B后燃烧，可得着火点低的物质先燃烧；
（3）烧杯中的白磷隔绝了氧气，先不燃烧，一段时间后由于有氧气生成，白磷和氧气接触燃烧，此现象说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；
（4）烧杯中80℃热水的作用使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气或空气；
（5）可燃物燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点，通过控制可燃物一样，改变温度来探究可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，所以只需将Y型管中的红磷换为白磷，和烧杯中的白磷形成对比，二者都是可燃物，都和氧气接触，Y型试管中的白磷不燃烧，而烧杯中的白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（6）对比图一可知，图二装置的优点是：不需要酒精灯加热可以节约能源，生成的五氧化二磷在水中被吸收这样更环保（合理即可）
四.计算题30【答案】：
（1）解：设生成氢气的质量是x，生成硫酸锌的质量是y
x=0.4g
y=32.2g
（2）反应所得溶液中溶质的质量分数为：
答：生成氢气的质量是0.4g，反应所得溶液中溶质的质量分数为28.6%。
【解析】：
（1）见答案；
（2）见答案。溶质
碘
高锰酸钾
溶剂
水
汽油
酒精
水
汽油
溶解性
微溶
易溶
可溶
易溶
不溶
选项
化学规律
示例
A
结构决定性质
原子的最外层电子数决定元素的化学性质
B
性质决定用途
氧气具有助燃性，常用做燃料
C
性质决定鉴别方法
一氧化碳与二氧化碳——用燃着的木条
D
现象决定本质
久置的澄清石灰水变浑浊，是由于石灰水与空气中的二氧化碳反应生成了难溶的碳酸钙