人教部编版九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村开放互动的世界学案及答案

这是一份人教部编版九年级下册第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村开放互动的世界学案及答案，共2页。学案主要包含了教学目标，预习要求，自主学习等内容，欢迎下载使用。
第一课同住地球村第一框  开放互动的世界 【教学目标】了解当今世界现状，树立全球意识；2.理解经济全球化，重点识记经济全球化的利弊及表现；3.深刻理解文化多样性，以及怎样交流。【重难点】学习重点：经济全球化。难点：正确认识文化差异。【预习要求】1、预习本课内容并进行重点内容填空。2、没有课本，做好笔记（教师一定要放慢节奏）【自主学习】第一目 共同的家园1、当今世界的特点是怎样的？（1） 这是一        个的世界（2）这是一个         的世界。（3）这是一个        的世界。 第二目 放眼全球经济2、经济全球化的表现（1）                  ，是经济全球化的重要表现。（2）                      ，也是经济全球化的重要表现。3、经济全球化的利与弊。利：（1)经济全球化改变我们的生活，我们的生产和销售不断融入全球经济。（2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于                        。同时，经济全球化也使                            、                                   。3经济全球化为经济发展提供了             ，弊：经济全球化使           跨国界传递。4、怎样面对经济全球化？面对经济全球化，我们既要             ，               ，                 也要             ，             ，                             ，为应对各种困难和挑战做好充分准备。第三目 共享多样的文化5、为什么尊重文化多样性？（1）文化多样性是人类社会的        ，是世界文化充满活力的       ，也是人类文明进步的             。（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（3）文化多样性是实现                前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。(4)每个民族文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。6、怎么尊重文化多样性？（1）每个民族文化都是独特的，都有其存在的价值，我们要尊重各自文化的经验和智慧。(2)个人：正确认识文化        ，         ，通过           、       ，达成彼此的                 。（3）国家：面对多样的文化，各国应当用              ，学习和借鉴              ，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。