初中数学华师大版七年级下册3 解一元一次不等式教学演示ppt课件
展开1.掌握一元一次不等式的概念及其标准形式;2.能用解一元一次方程的步骤来探索解一元一次不等式的一般步骤.
①只含一个未知数;②含未知数的式子都是整式;③未知数的次数都是1.
像这样的不等式叫做一元一次不等式.
解析:(1)中未知数的最高次数是2,故不是一元一次不等式;(2)中左边不是整式,故不是一元一次不等式;(3)中有两个未知数,故不是一元一次不等式;(4)是一元一次不等式.
判断一个不等式是否为一元一次不等式的步骤:先对所给不等式进行化简整理,再看是否满足:(1)不等式的左、右两边都是整式;(2)不等式中只含有一个未知数;(3)未知数的次数是1且系数不为0.当这三个条件同时满足时,才能判定是一元一次不等式.
例2 解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来:(1)2x-1<4x+13 ;
解:(1)2x-1 < 4x+13 . 移项,得 2x-4x<13+1 . 合并同类项,得 -2x<14 . 两边都除以-2,得x>-7 . 它在数轴上的表示如图 .
(2) 2(5x+3) ≤ x-3(1-2x) . 去括号,得10x+6 ≤ x-3+6x . 移项、合并同类项,得3x ≤ -9 . 两边都除以3,得x ≤ -3 . 它在数轴上的表示如图 .
例2 解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来:(2)2(5x+3)≤x-3(1-2x) .
结合例2、例3的解题过程,小组内部交流讨论,总结一下解一元一次不等式的步骤.
一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似.其根据是不等式的基本性质.其步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、将未知数的系数化为 1.
解一元一次不等式时有两步可能会改变不等号的方向,其一,去分母;其二,系数化为 1. 为了使问题更加简化,可以在“去分母”这一步里,两边同乘一个正数,这样,使“改变不等号方向”的问题落到 “系数化为 1”这一步,由于要注意的只有这一步,这样就不容易出错了.
2.若(m+1)x|m|+2>0是关于x的一元一次不等式,则m=( )A.±1 B.1 C.-1 D.0
解析:因为(m+1)x|m|+2>0是关于x的一元一次不等式, 所以m+1≠0,|m|=1, 解得m=1.
系数化为1,此处应除以-1,所以不等式应变号.
合并同类项,得-x>-13
5.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1)2x+1>3; (2)2-x<1;
解:(1) 原式可化为:2x>2, 得x>1.在数轴上的表示如图所示:
(2)原式可化为:-x<-1,得x>1.在数轴上的表示如图所示:
5.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:(3)2(x+1)<3x; (4)3(x+2) ≥4(x-1)+7.
(3)原式可化为:2x+2<3x,得x>2,在数轴上的表示如图所示:
(4)原式可化为:3x+6≥4x+3,得x≤3,在数轴上的表示如图所示:
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