部编版语文四年级上册期末专题 04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词

一、本册所学新知识盘点。

1.读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？

（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

（2）当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。

（3）女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

2.选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

写“害怕”

（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

（2）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

3.读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。

例：★围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

      ★围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。                                                                   

★您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

      ★您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。          

（1）小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……

（2）过生日，你收到了梦mèi寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……

二、在下列句子空白部分加上标点。

1.在它看来   猎狗是个多么庞大的怪物啊   可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上   一种强大的力量使它飞了下来    

2.大陀螺摇头晃脑   挺着肚皮一次次冲过来   我的   鸭蛋   则不动声色地闪躲  

3.蔡桓侯觉得奇怪   派人去问他   扁鹊   你这次见了蔡桓侯   为什么一声不响就跑掉了  

4.飞卫对他说   虽然你已经取得了不小的成绩   但你的眼力还不够   你要练到把极小的东西看得很大   把模糊难辨的东西看得很清楚   那时候再来见我    

5.西门豹说   这样说来   河神还真灵啊   下一回他娶媳妇   请告诉我一声   我也去送送新娘  

三、关联词语。

1.给句子填写上恰当的关联词。

（1）我和阿妈走月亮，我们（      ）看到了成熟的稻谷，（      ）看到了好吃的果子挂满枝头。

（2）花牛在草地里坐，压扁的（      ）一簇蒲公英，（      ）一穗剪秋罗。

（3）（      ）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（      ）我很快就睡着了。

（4）（      ）大潮还没有来，（      ）大堤上早已人山人海。

2.选择恰当的关联词填空。

不是……而是……无论……都……  即使……也……  虽然……但是……

（1）蝙蝠在夜里(     )怎么飞行，(     )没有见过它跟什么东西相撞。

（2）蝙蝠夜里飞行，(     )一根极细的电线，(     )能灵巧地避开。

（3）蝙蝠夜里飞行，靠的(     )眼睛，(     )用嘴和耳朵配合起来探路的。

（4）(     )那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车,(     )人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

如果……就……    虽然……但是……

5.她的话（      ）说得倒是不错，（      ）我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。

6.（      ）你要能捉住我，（      ）请你来吧！  

3.给句子填写上恰当的关联词。

（1）（      ）在路上碰到鹅,（      ）得绕个大圈子才敢走进去。

（2）（      ）我会豁虎跳,这场戏（      ）不至于砸锅了。

（3）这只陀螺（      ）人工削制的,（      ）一位木工在旋床上旋出来的。

（4）我的陀螺刚（      ）露面,（      ）招来了一顿嘲笑。

四、按要求完成句子练习。

1.这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)。

2.仿写句子

写害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写快乐：                                                        

写着急：                                                        

3.“记住了！”我连忙答应。（照样子写一个提示语在后面的句子）

4.女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来。（仿写连动句子）

5.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）

6.（     ）发展到肠胃里，服几剂汤药（     ）还能治好。在句中填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话。即使……也…… 

7.气息变成了风和云。（扩句）

8.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。(用“一会儿……一会儿……像……”写句子)

9.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（仿写句子）

五、按要求，变换句式。

1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改成陈述句)

2.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用加点的关联词语写句子)

3.五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句）

4.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

5.鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。

改为“把”字句:                                                     

改为“被”字句:                                                     

6.“不会豁虎跳算什么老虎”他撇了撇嘴。(仿写描写人物的语言和神态的句子)

7.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。(用加点的词语造句)

8.只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。(根据提示补充句子)

只听见外面传来一声巨响,弟弟被吓得                                。

9.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(用加点词语写句子)

10.根据给定的词语写句子,使它读起来充满诗情画意。

示例:小溪   山崖   小溪匆匆走下山崖。

阳光   大海                                                  

六、选择正确的答案。

1.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是(       )。

A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。

B.因为当时我还很小,所以几乎被鹅拖倒了。

C.只要没有老师的教导,我就不会取得今天的成绩。

D.即使我转学了,到别的学校去读书,也不会忘记我的启蒙老师。

2.下面没有展开联想和想象的句子是(       )。

A.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

B.她仿佛也看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉般流了出来。

D.春天来了,天空又一次飘满缤纷的风筝。

3.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析正确的是（   ）。[多选]

A.这句话中双引号的作用是引用。

B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。

C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。

D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。

4.《西门豹治邺》一文中写到：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹为何要说“我也去送送新娘”？(       )

A.西门豹对“河神娶亲”很好奇。

B.西门豹想见一见“河神”长什么样。

C.西门豹此话一语双关，想借送新娘惩办恶人，这样说是为了防止打草惊蛇。

D.这样说只是客套话。

答案

一、1.这几句话蕴含了古代劳动人民丰富的想象，加上作者的艺术加工，给我们描绘了一幅幅神奇的画面。第一幅是盘古开天地时，天地是如何形成的；第二幅是普罗米修斯如何把火种带到人间；第三幅则是女娲怎样凭借一己之力补天。这些生动的描绘让我们如同身临其境，见识到神话的神秘色彩。

2.自豪：哇！我们班得了冠军，同学们立刻高兴得跳了起来，个个挺胸抬头，得意地看着其他班的同学投来的羡慕的目光。

快乐：终于可以去自己向往已久的迪士尼乐园了，小明的心仿佛像风筝一样，飘飘荡荡，快乐得飞上了天。

3.（1）难道有清洁工打扫我们就不用保护环境了吗？公共场所的卫生不是应该大家来保护吗？

（2）啊！太棒了！这是我梦寐以求的礼物呀！

二、1. ， ！ ， 。

2.， ， 。

3.， ：“ ， ， ？”

4.：“ ， 。 ， ， 。”

5.：“ ， 。 ， ， 。”

三、1.(1)不仅……而且……   (2)不是……而是……   (3)因为……所以…… (4)虽然……但是……

2.（1）无论……都……   （2）即使……也……   （3）不是……而是……  （4）因为……所以……（5）虽然……但是……   （6）如果……就……

3.（1）要是   就   （2）要是   就   （3）不是   而是   （4）一   就

四、1.顶楼里住着女人。

2.写快乐：她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。 

写着急：妈妈在门口焦灼地踱来踱去，时而掏出手机瞧瞧时间，时而望望窗外满天的落霞。

3.“我回家吃饭去了！”小东转回头来说。

4.夏红走进教室,拿起书,大声地读起来。

5.他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

6.示例：即使下再大的雨，我也要去上学。

7.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

8.示例:云朵一会儿聚成小鱼,一会儿聚成小兔,真像个调皮的孩子。

9.风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地

五、1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。

2.即使你成功了,也不能骄傲。

3.女娲把五种颜色的石头炼成了黏稠的石浆。

4.为人类造福，没有错。

5.“鸭蛋”把不可一世的大陀螺打败了。

不可一世的大陀螺被“鸭蛋”打败了。

6.“看,我又考了一百分!”弟弟眉飞色舞地说。

7.荷塘里的荷花在阳光下像小姑娘似的绽开美丽的笑脸。

8.哇哇直哭

9.下课铃响了,同学们飞奔到操场上,到处都是人影,到处都能听到说话声。

10.示例:阳光在大海中欢腾着、跳跃着。

六、1.C   2.D   3.ABC   4.C