专题03 生态系统（解析版）-七年级上学期期末复习之重难点突破（人教版）

这是一份专题03 生态系统（解析版）-七年级上学期期末复习之重难点突破（人教版），共17页。试卷主要包含了生态系统的概念，生态系统的组成，食物链和食物网，生态系统具有一定的自我调节能力，生物圈，地球上最大的生态系统是，图为某生态系统中部分食物网图等内容，欢迎下载使用。

专题03 生态系统

知识点索引：
1.生态系统的概念
2.生态系统的组成
3.食物链和食物网
4.生态系统具有一定的自我调节能力
5.生物圈
知识点1：生态系统的概念


概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
典例分析

例题1.下列各项中，属于生态系统的是（　　）
A．一块麦田中所有小麦 B．一条河流中所有动物
C．一个池塘里全部生物 D．一片完整的自然草原
【答案】D
【解析】A、一块麦田中所有小麦，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意；
B、一条河流中所有动物，只包括了生物部分的动物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；
C、一个池塘里全部生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不符合生态系统的概念，C不符合题意；
D、一片完整的自然草原，既包括了生物部分，也有环境部分，能构成一个完整的生态系统，D符合题意.
例题2.以下诗句描述的各种自然景观中，生态环境较差的是（　　）
A．大漠孤烟直，长河落日圆
B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
【答案】A
【解析】大漠孤烟直，长河落日圆，描写的是沙漠风光，沙漠干旱缺水，生物种类较少，自动调节能力较差，生态环境较差；穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞；稻花香里说丰年，听取蛙一片；两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是山青水秀的田园风光，生态环境较好，自动调节能力较强，故A符合题意。
知识点2：对照试验设计的基本原则


生态系统的组成：生物部分和非生物部分。
组 成
成分及作用
非生物部分
包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间
生物部分
生产者：主要指绿色植物，通过光合作用制造有机物，为生物生存提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成部分
消费者：主要是各种动物，依据食性将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物
分解者：主要指营腐生生活的细菌、真菌等微生物，作用是把有机物分解成无机物，促进物质循环
典例分析

例题3．生态系统大可以是生物圈，小可以是一个小花园。组成生态系统必须具备下列哪些成分（　　）
A．生产者、消费者和分解者
B．生产者与分解者
C．空气、水、阳光和适宜的温度
D．非生物环境与生物
【答案】D
【解析】A、生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分，缺少非生物部分，A错误。
B、生产者与分解者，缺少消费者和非生物部分，B错误。
C、空气、水、阳光、适宜的温度是非生物部分，缺少生物部分，C错误。
D、生物部分与非生物部分构成一个完整的生态系统，D正确。
例题4．自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出了许多名篇佳作，体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析，“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是（　　）
A．非生物因素、生产者 B．生产者、消费者
C．非生物因素、消费者 D．消费者、分解者
【答案】B
【解析】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，因此花草树木属于生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，因此人属于消费者。
知识点3：食物链和食物网


1.食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
2.食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
3.能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。
4.物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回
到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。
5.生物富集：有毒物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
典例分析

例题5.如图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（　　）

A．②→③→⑤构成一条食物链
B．生态系统中的能量最终来自于①
C．④体内富集毒素最多
D．生态系统是由生物部分和非生物部分组成
【答案】A
【解析】A、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，⑤是细菌真菌，属于分解者，所以②→③→⑤不是一条食物链。A错误；
B、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统中的能量最终来自于①太阳。B正确；
C、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。④鸟的营养级别最高，体内富集毒素最多。C正确；
D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。D正确。
例题6．如图为草原生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（　　）

A．该生态系统的生产者是草
B．图中鹰和蛇只有捕食关系
C．若要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少非生物部分和分解者
D．该生态系统中的能量最终来自太阳能
【答案】B
【解析】A、该生态系统中，草能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，所以是生态系统的生产者。A正确；
B、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中存在食物链：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。所以，鹰和蛇是捕食和竞争关系。B错误；
C、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。C正确；
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统中的能量最终来自太阳能。D正确。
知识点4：生态系统具有一定的自我调节能力


生态系统具有一定的自动调节能力
在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，也叫自动调节能力。生态系统虽然具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破。
典例分析

例题7.某地扩建城市广场的过程中，清除了很多野生植物，铺设地砖，下列叙述错误的是（　　）
A．蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少
B．城市生态系统自我调节能力下降
C．城市生态系统的生产者将减少
D．广场下土壤中微生物不受影响
【答案】D
【解析】A、动物能够帮助植物传播花粉和种子，扩建城市广场的过程中，清除了很多野生植物，蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少。A正确；
B、生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强，人为的清除了很多野生植物，导致城市生态系统自我调节能力下降。B正确；
C、绿色植物是生态系统中的生产者，人为的清除了很多野生植物，会使城市生态系统的生产者减少。C正确；
D、在广场上铺设地砖，会破坏土壤中微生物的生活环境，导致腐生生活的微生物食物缺乏等，影响广场下土壤中微生物的生存。D错误。
例题8.山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是
（　　）
A．太原汾河公园
B．芦芽山高山草原
C．清徐葡萄园
D．庞泉沟自然保护区林区
【答案】D
【解析】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限
的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。在太原汾河公园、芦芽山高山草原、清徐葡萄园、庞泉沟自然保护区，庞泉沟自然保护区属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强。
知识点5：生物圈


1．概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。
典例分析

例题9.海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是（　　）
A．海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C．过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D．海洋植物参与维持生物圈的“碳﹣氧”平衡
【答案】B
【解析】A、海洋植物能够通过光合作用制造有机物，是海洋生态系统中的生产者，正确。
B、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，错误。
C、生态系统都有一定的自我调节能力，过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性，正确。
D、海洋植物能维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，正确。
例题10.地球上最大的生态系统是（ ）
A．城市生态系统 B．农田生态系统
C．森林生态系统 D．生物圈
【答案】D。
【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
突破训练

一、单项选择题
1、下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ）
A、每个生态系统都是由生物部分和非生物部分组成
B、一片森林就是一个生态系统
C、农田中的全部生物构成一个生态系统
D、生态系统是指在一定区域内，生物和环境所形成的统一的整体
【答案】C
【解析】考查生态系统的概念和基本组成。生态系统是指在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体，由生物部分和非生物部分组成，一片森林包含着这个区域中的所有生物和非生物，而农田中的全部生物仅仅指生态系统中的生物部分，所以不能构成一个完整的生态系统。
2、下列能构成生态系统的是（ ）
A、池塘中全部的鱼 B、麦田中全部的小麦
C、竹林中的全部的竹叶青蛇 D、沙漠及沙漠上的全部生物
【答案】D
【解析】生态系统的判断应同时包含生物和非生物两部分，池塘全部中的鱼、麦田中全部的小麦、竹林中的全部的竹叶青蛇只有生物，缺少非生物，只有D沙漠及沙漠上的全部生物同时具有生物和非生物两部分，能构成生态系统。
3、微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是（ ）
A、微山湖中的水 B、微山湖中的荷花 C、微山湖中全部鲤鱼 D、微山湖
【答案】D
【解析】微山湖中的水属于非生物因素；微山湖中的荷花和鲤鱼属于生物，缺少非生物因素。微山湖具备生物及其生存的环境。
4、草履虫在生态系统中属于（ )
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是生产者又是消费者
【答案】B
【解析】 绝大数动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，属于消费者。
5、生产者是生态系统中的主要成分，这主要是因为（ ）
A、生产者能利用光能制造有机物 B、生产者总是被其他生物捕食
C、生产者都是绿色开花植物 D、生产者自身消耗的能量最少
【答案】A
【解析】在生态系统中，植物能通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源；只有一部分生产者被其他生物捕食，藻类植物、苔藓都属于生产者。
6、生态系统中，能量的最终来源于（ ）
A、植物 B、动物 C、细菌、真菌 D、太阳
【答案】D
【解析】绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光中的能量，植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，生态系统中的能量最终来源于太阳。
7、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾袋带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极( )
A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者
C、没有消费者 D、分解者很少
【答案】D
【解析】南极气温低，不利于微生物的生长和繁殖。所以南极分解者较少，难以分解粪便等物质，易造成环境破坏。
8、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所代表的食物链书写正确的是（ ）
A、蝉 螳螂 黄雀 B、蝉 螳螂 黄雀
C、太阳 蝉 螳螂 黄雀 D、树 蝉 螳螂 黄雀
【答案】D
【解析】本题主要考查食物链的表示。绘制食物链时，起点是生产者，后面依次是各级消费者，箭头表示生物之间的捕食关系，指向捕食者。
9、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（ ）
A、草食动物﹥肉食动物﹥植物 B、植物=草食动物=肉食动物
C、植物﹥草食动物﹥肉食动物 D、都不一定
【答案】C
【解析】 生态系统中植物数量最多、沿着食物链逐级递减。
10、在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）

【答案】B
【解析】本题考查有毒物质随食物链的流动特点。由于有毒物质在生物体内不能分解也无法排出，故会沿食物链逐级积累，因此，生产者体内的有害物质含量最少，一级消费者兔体内的有毒物质比草体内的多，二级消费者狐体内的有毒物质最多。
11、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ ）

A B C D
【答案】C
【解析】本题考查生态系统。该生态系统中的食物链是水稻　　　　蝗虫　　　　青蛙，如果将青蛙杀光，蝗虫会失去天敌的控制，数量会增加，随着蝗虫数量会增加，水稻的数量会相对减少。由于受食物的限制蝗虫数量会先增加后减少。
12、下列措施中、能提高生态系统的自我调节能力的是（ ）
A、减少生物的种类 B、减少生产者的数量 C、增加生物的种类 D、增加消费者的数量
【答案】C
【解析】本题主要考查影响生态系统自我调节能力的因素。生态系统的生物种类越多、结构越复杂，自动调节能力越强，选项中增加生物的种类可以提高生态系统的自我调节能力。
13.以下活动地点不在生物圈范围内的是（　　）
A. 科学家在南极考查企鹅和磷虾
B. 嫦娥四号在月球探究种子的萌发
C. 科考队在珠峰挖掘古生物化石
D. 考察船在西沙群岛调研海洋资源
【答案】B
【解析】生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
ACD都属于生物圈的范围，B嫦娥四号在月球探究种子的萌发，已经在大气圈的上层了，超出了生物圈的范围。
14.以下关于生物圈和生态系统的说法正确的是（   ）
A. 生物圈的范围包括整个大气圈、水圈的下部和岩石圈的上部
B. 生态系统中，绝大多数动物不能像植物一样制造有机物，属于消费者
C. 生物圈是地球上最大的生态系统，由陆地上所有的生物及其环境共同组成
D. 生态系统中，某种生物的生存仅受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响
【答案】B
【解析】A.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，A不符合题意。
B.动物是食物链中不可缺少的组成部分，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者，B符合题意。
C.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C不符合题意。
D.某种生物的生存的生存既受到阳光、空气、温度、水土壤等非生物因素的影响，也受到昆虫、鸟类等生物因素的影响，D不符合题意。
15.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（   ）
A. DDT挥发性极强                                                  
B. 这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C. 考察队把DDT带到南极                                       
D. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的
【答案】D。
【解析】物质循环是周而复始的，生物圈是最大的生态系统。施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，可见，生物圈是一个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
二、非选择题
16.图为某生态系统中部分食物网图。请回答：

（1）俗话说“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的________因素。
（2）在该生态系统中蛇与鹰的关系是________。
（3）除了图中的生物，该生态系统中一定还有的生物为________。
（4）在生态系统中________是沿着食物链和食物网流动的。
（5）有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这个实例说明了生物与________是不可分割的整体。
（6）请写出图中的任意一条食物链：________。
（7）为了防治草场上害虫，人们在草上喷洒农药，农药会沿着食物链逐渐富集，最终在________的体内积累最多。
（8）一般情况下，人工草场比天然草场更容易受虫害，其原因是________。
【解析】（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生物因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素。（2）鹰捕捉蛇为食属于捕食关系，蛇和鹰之间相互争夺共同的食物鼠，因此又属于竞争关系。（3）一个完整的生态系统，生物部分除了生产者、消费者外，一定还要有分解者细菌和真菌。图示的生物已经有了生产者植物和消费者动物，还缺分解者细菌和真菌。（4）在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。（5）生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，
往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。（6）图中共有5条食物链，①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→鹰；④草→鼠→狐；⑤草→鼠→蛇→鹰。（7）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统鹰营养级最高，体内的农药含量最多。（8）人工草场生物种类少，营养结构简单，生态系统的自动调节能力差，益受虫害，而天然草场，生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力强，既使受到虫害，靠自身调节能力，很快就能恢复正常。
【答案】（1）非生物（2）捕食和竞争（3）细菌和真菌（4）物质和能量（5）环境（6）草→兔→鹰（7）鹰（8）自动调节能力差
17.如图表示某生态系统各组成成分之间的关系，据图回答下列问题。

（1）若该生态系统是一个封闭的生态系统，则对维持该生态系统的碳——氧平衡不可或缺的是________（填图中数字序号）。
（2）请写出图中的一条食物链∶________。
（3）图中A所示生物在生态系统中扮演着________的角色。若该生态系统被重金属污染，最终体内含重金属最多的生物是________。
（4）该生态系统中，生物进行生理活动所需的能量最终来源于________。
（5）该生态系统稳定性较差，原因是________。
【解析】（1）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳——氧平衡的作用，依图可知②是光合作用。
（2）在生态系统中，生物之间吃与被吃的营养链条式联系构成食物链，依图在该生态系统中存在的食物链有：草→食草昆虫→吃虫的鸟。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生产者指能利用太阳能或化学能把无机物转化为有机物的生物，主要是指绿色植物；消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物；分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，主要指腐生的细菌和真菌。图示中A能将草、昆虫和鸟都利用掉，并产生简单的二氧化碳和水等无机物，释放到环境中，所以A是分解者。在生态系统中，因不易分解的物质（如有毒物质、农药和重金属类）会沿着食物链逐级积累，故营养级别越高的生物体内的有毒物质越多，而依图在该生态系统中存在的食物链有：草→食草昆虫→吃虫的鸟，吃虫的鸟营养级别最高，故其体内重金属含量最高。
（4）在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流
动的过程称为能流，而在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能（或说光能）。
（5）生态系统具有自我调节能力使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定
的状态，即为生态系统的稳定性。不同的生态系统其自动调节能力强弱不同，稳定性也存在差异。生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强，稳定性就越强。而该图的生态系统其生物种类较少、营养结构简单（显出仅一条食物链），自我调节能力弱，因此生态系统的稳定性较差。
【答案】（1）②（2）草→食草昆虫→吃虫的鸟（3）分解者；吃虫的鸟（4）太阳能（光能）（5）该生态系统的生物种类较少、营养结构较简单、自我调节能力弱
18.某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇6种动物，它们相互间的关系如图，请据图回答问题。

（1）此生态系统有________条食物链。
（2）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是________。
（3）猫头鹰和蛇之间的关系是________。
（4）鼠和草在结构上的相同点是由________构成。
【解析】（1）图中的食物链有：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；
草→鼠→猫头鹰；草→昆虫→鸟→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰，共5条食物链。
（2）生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减，由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰。
（3）蛇和猫头鹰之间，猫头鹰吃蛇，是为了获取食物，属于捕食关系；同时蛇和猫头鹰都吃鼠，相互争夺食物，属于竞争关系．因此，蛇和猫头鹰之间的关系是捕食和竞争。
（4）鼠属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。草属于植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，细胞是生物体结构和功能的基本的单位。鼠和草在结构上的相同点是由细胞构成。
【答案】（1）5（2）草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰（3）捕食和竞争（4）细胞
19.资料分析
资料1：“桑基鱼塘”是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统（如下图所示）。用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。当前，我国许多地区将传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。

资料2：桑叶是桑树进行光合作用的主要器官，下图为桑叶叶肉细胞内的物质和能量转换示意图：

根据上述资料内容分析回答：
（1）资料1中，桑基鱼塘中能够通过光合作用制造有机物的生物主要是________，它属于生态系统组成成分的________。利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，将这些有机物分解的生物主要是________。
（2）某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：鱼→沼气→蚕→桑叶，该食物链中不应该出现的成分是________，除此之外，还存在的错误是________。
（3）资料2中，若A、B代表能量转换器，则A是________，B是________。若A、B代表生理过程，则________（填字母）对于维持大气中的碳一氧平衡具有更为重要的意义。
（4）“桑基鱼塘”农业生态系统的优势是能促进________循环和________流动。
【答案】 （1）桑；生产者；腐生微生物（细菌和真菌）
（2）沼气；箭头反了，应指向消费者
（3）叶绿体；线粒体；A
（4）物质；能量
【解析】【解答】（1）资料1中，桑基鱼塘中的桑能够通过光合作用制造有机物的，为生态系统中的生物提供营养、能量和氧气，属于生产者。腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的微生物(或细菌和真菌)。
（2）食物链反映了生产者和消费之间的吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该生态系统中的食物链应该是：桑叶→蚕→鱼。所以某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：鱼→沼气→蚕→桑叶，该食物链中不应该出现的成分是沼气，除此之外，还存在的错误是：箭头反了，应指向消费者。
（3）植物细胞的绿色部分含有A叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。B线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。叶绿体、线粒体都是能量转换器，存在于细胞质中。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。所以A是光合作用，B是呼吸作用，其中B呼吸作用是生物的共同特征。A光合作用释放的氧气为生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（4）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的，是生态系统的主要功能。
20.《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答：
（1）组成湿地生态系统的生物成分除了图中的成分外，还包括________。
（2）太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是________，根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：________。
（3）湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以________的形式返回到大气中。
（4）动物可通过________等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。
（5）放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护________是保护生物多样性的根本措施。
【答案】 （1）分解者
（2）光合作用；甲→乙→丙→丁
（3）二氧化碳（CO2）
（4）群体信息交流
（5）生物的栖息环境，生态系统的多样性
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。题干的能量金字塔中，甲是生产者、乙丙丁是消费者，所以图中还缺少的另一生物成分是分解者。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。故太阳能进入湿地生态系统的生理过程是光合作用；在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链为：甲→乙→丙→丁。
（3）生物体内的含碳有机物通过呼吸作用，分解为二氧化碳和水，并释放能量。因此生物体内有机物中的碳最终以二氧化碳的形式返回到无机环境。
（4）动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。群体的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。
（5）《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。保护湿地，其实就是保护生物的栖息环境，生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。