小学科学苏教版 (2017)五年级下册13 撬重物的窍门精品课件ppt

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这种方法很费力，要几个同学才能抬起讲台。
下面两种抬起重物的方法有什么不同？
这种方法很省力，只要一个同学就能撬动讲台。
像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。
撬棍为杠杆的“杆”，短圆木与“杆”的接触点为杠杆的支点。
　　实验结论：距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少，即越省力。
花剪是省力杠杆，根据所剪的物体在剪刀口的位置不同，省力情况不同。
这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？费力杠杆不省力，为什么还要用它？
开罐头的螺丝刀是省力杠杆。镊子是费力杠杆。
扫帚是费力杠杆。
生活中的不省力杠杆，即费力杠杆，并非真正“费力”，用它是为了省距离。
理发剪刀是费力杠杆。
　　成人应尽可能往支点靠近，小朋友才能轻松翘起大人。
成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？
　　 小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点，用力点为秤盘或秤钧的吊线与秤杆的接触点，阻力点为秆碗吊线与秤杆的接触点。人可调节阻力点的位置使杆秤平衡，根据此刻阻力点的位置读出物重。在称重时，杆秤实为一个省力杠杆。
　　公元前3世纪，古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上，提出了杠杆原理。据此原理，他完成了一系列发明创造。如投石器，可以将各种飞弹和巨石投得很远，在城市防御战中发挥了巨大作用。为了说明杠杆原理的威力，阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。”
　　1.在支点左侧10厘米处挂2个钧码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。
记录用平衡尺研究杠杆的实验。
　　2.在支点左侧15厘米处挂2个钧码，要使平衡尺保持平衡，将右侧这些位置上应挂的钩码数量记录在表格里。