小学语文人教部编版五年级上册习作：推荐一本书教案设计

五年级上语文第八单元习作评讲赏析·推荐一本书

写作目标

1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。

2.能把重要的理由写具体。

回归教材

读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。

推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由。如：内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。

习作要求：

1.习作内容：向同学推荐一本书，介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息，重点写推荐这本书的理由，比如情节曲折、人物鲜明、插图生动等。

2.重难点：把推荐的重要理由写具体，注意分段表述。

习作导航

1.推荐一本什么样的书？

（1）选择自己特别喜欢或是印象深刻的书

（2）文学类作品、历史故事、人物传记、科普读物等

2.如何推荐一本好书？

（1）简要介绍基本信息（书名、作者、出版社、封面、扉页）

（2）重点写推荐理由：内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪

（3）推荐理由可以写一点，也可以写几点，注意分段

3.怎样把重要理由写具体？

（1）具体：抓住人物生动形象的描写、典型的情节，有分析，有感悟。

（2）理由写具体：科普类书籍（结合自己阅读到的有趣知识和独特想法进行推荐）历史传记类书籍（除了介绍历史人物和事件，也可以借鉴和引用别人对他的评价）神话故事类书籍（可以摘录其中的精彩片段）

课堂示例：

我第一次读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是他拿起唯一还能利用的武器——笔。后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢?

佳作展示台

向你推荐一本书

　　从小我就喜欢读书，无论是精巧感人的小说、优美动人的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，我都喜欢。它们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限。在这些书中，对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书，今天我就把它介绍给同学们。

    我的数学一向不好，无论我多么认真听讲，努力做题，成绩永远都在70分上下晃悠。来回考了几次，成绩都无太大变化，我有点心灰意冷，就想放弃努力。看到我不思进取、破罐子破摔的行为，妈妈没有多说什么，只是在我生日时送我一本书，名字叫做《再试一次》。

　  这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮淡雅而普通。书中讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业，摸爬滚打，失败了许多次，最终成为百万富翁的故事。情节并不新奇，甚至有些俗套，但是有几句话让我印象很深，那就是：“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了。每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又近了一步。再试一次，或许你就成功了。”短短的几句话，却告诉我们：遇到困难不能轻言放弃，要再试一次，成功就在前面向我们招手。在以后的学习中，每当我的成绩不如意时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说：“再试一次，我就会成功。”终于，我的数学成绩有了明显的起色，在上个月的模拟考试中竟一跃排在了班级的前几名。

　　《再试一次》改变了我，教给了我深刻的道理，给了我前进的力量。今天，我就将这本书推荐给同学们，希望你们能用心读懂它，并将它好好珍藏。

点评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动。的确，有时候一本书往往会影响一个人的一生。小作者是一个用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，却能使人深受教益。